Организационный момент:
Дружно за руки возьмемся,
И друг другу улыбнемся.
Влево, вправо. Хорошо.
Вижу глаз ваших тепло.
-Ребята, посмотрите на картинки. Что на них изображено?
Дети: куртка, платок, ботинки, шапка.
Как это можно назвать одним словом?
Дети: одежда!
Носим мы с вами такую одежду?
Дети: да
Ребята, а сейчас обратите внимание на эту картинку.
Тут тоже изображена одежда, скажите, мы носим такую одежду?
Дети: нет
Как вы думаете, когда носили такую одежду?
Дети: в стари
Заместитель директора по учебно-воспитательной работе Коновалова Галина Владимировна предлагает разработку сценария педагогического совета, который проводится в форме интеллектуальной игры-соревнования «Поиски клада». Взяв за основу детскую игру, автор обогащает её оригинальными заданиями и привносит в неё элементы новизны при проведении педагогических советов, тем самым уничтожая рутину педагогического труда. В ходе мероприятия педагоги в составе школьных методических объединений работают с п
Выбранные педагогом методы обучения и приёмы организации образовательной деятельности, призваны обеспечить организацию образовательной деятельности обучающихся, ориентированную на развитие регулятивных универсальных учебных действий посредством решения задач на растворы и сплавы. Методы обучения должны удовлетворять требованиям: научности, доступности, результативности, воспроизводимости, эффективности. Главный критерий оптимальности выбора метода – его результативность (качественное достижение
«Особенности общения детей с ограниченными возможностями здоровья»
Одной из проблем детей с ограниченными возможностями, которые испытывают в социуме, является общение со сверстниками. Из-за своих физиологических и психиче-ских особенностей дети с ОВЗ часто находятся в зоне непринятых. У детей, которые не принимаются сверстниками, преобладает отчужденное отношение к другим детям. Их общение чаще заключается в доказательстве своего равенства и в защите своего «я». Такая защита может принимать ра
Реализация деятельностного подхода при изучении главы «Электрические и магнитные явления» по физике в 8 классе на основе: выполнения экспериментальных заданий и решения экспериментальных задач на практическое применение знаний и умений, использования ЭФУ.
Методические разработки уроков с использованием ЭФУ для 8 класса по темам:
1. «Последовательное соединение проводников» (конспект + презентация).
2. «Параллельное соединение проводников» (конспект + презентация).
3. «Решение эксперименталь
Цель-формирование представлений о многообразии климата России. География, 8 класс
Основные понятия урока: климатическая область, типы климата: арктический, субарктический, климаты умеренного пояса: умеренно-континентальный, континентальный, муссонный, резко континентальный.
Тип урока: комбинированный.
Методы учебной деятельности:
Основные: проблемного изложения материала, частично-поисковый.
Дополнительные:
словесные (диалог, беседа);
наглядные (работа с географическими картами, схемами
Автор: Григорьева Елена Ивановна, Акимова Татьяна Ивановна, Мамаева Марина Александровна
На современном этапе развития дошкольного образования перед педагогами стоит задача поиска новых эффективных технологий для работы с детьми с тяжелыми нарушениями речи, позволяющих в полной мере оптимизировать образовательный процесс.
Речевое развитие является одним из главных компонентов и показателей общего развития ребенка.
Речевое развитие включает владение речью как средством общения и культуры; обогащения активного словаря; развитие связной, грамматически правильной речи; развитие речев
Автор: Григорьева Елена Ивановна, Акимова Татьяна Ивановна
Современные инновационные педагогические технологии в дополнительном образовании направлены на создание условий для творческой самореализации, социальной адаптации детей дошкольного возраста средствами театрализованной деятельности.
К инновационным технологиям относится и технология проектной деятельности, которая развивает и обогащает социально-личностный опыт ребенка, позволяет педагогу лучше узнать воспитанников, проникнуть в их внутренний мир.
Наш город с красивым названием Раду
Одним из приоритетов патриотического воспитания обучающихся является формирование у детей чувства уважения к традициям нашей страны, почитание старшего поколения, бережного отношения к памяти прошлого.
Военная история нашей страны полна героики, истинного патриотизма, насыщена интереснейшими, подчас драматическими событиями, представлена удивительными, уникальными личностями.
Мероприятие посвящено проблемам семейного чтения с целью привлечения родителей к активизации детского чтения и привлечения обучающихся к систематическому чтению.
Тема: «Как дикие звери готовятся к зиме».
Цель:
Образовательная: Расширить и закрепить представление детей о том, как дикие животные в лесу готовятся к зиме, приспосабливаются к природным условиям. Закрепить знание признаков живой и неживой природы, учить устанавливать взаимосвязь между дикими животными и сезонными изменениями в природе.
Развивающая: Развивать у детей память, речь, внимание, логическое мышление, любознательность.
Воспитывающая: Воспитывать любовь к животным, бережное отно
С дошкольного возраста необходимо внедрять в образовательную среду такие технологии и средства, которые способствуют расширению знаний о трудовой деятельности взрослых, способствуют профессиональному самоопределению дошкольников в соответствии с их желаниями, способностями, индивидуальными особенностями.
В настоящее время мир внимательно относится к детям с ограниченными возможностями здоровья. Современная система образования претерпевает изменения, которые требуют от педагогов вести работу с детьми с особыми образовательными потребностями в разных направлениях. Интеграция таких детей в общеобразовательные учреждения - это закономерный этап развития системы специального инклюзивного образования в любой стране мира, процесс, в который вовлечены все высокоразвитые страны, в том числе и Росси
Увеличение количества числа детей с отклонениями в физическом и психическом развитии, требует использования дополнительных методов коррекции. Поэтому, с целью повышения результативности традиционных психолого-педагогических методов обучения, в работе с детьми целесообразно использовать упражнения нейрогимнастики, как элемент развивающей образовательной среды.
Автор: Перова Елена Станиславовна, Патанина Любовь Алексеевна, Мокрушина Александра Ивановна, Баркова Арина Владиславовна
Этот план поможет воспитателю старшей и подготовительной к школе группы выстроить систему работы по патриотическому воспитанию детей. В этой методической разработке отражены все аспекты по нравственно-патриотическому воспитанию старших дошкольников.
