Цель: Воспитывать патриотические чувства детей средствами музыки.
Задачи: Продолжать развивать интерес к песням о Великой Отечественной войне; музыкальную отзывчивость на песни военных лет; расширять музыкальный кругозор детей, используя видеоряд; воспитывать интерес к героической истории нашей Родины; патриотические чувства: сострадание, сопереживание, уважительное отношение к людям, защищавшим нашу родину, гордость за воинов- защитников.
Материал урока может послужить в качестве первоначальной идеи для создания новых заданий в проведении уроков-практикумов или в проектной деятельности для подготовки наиболее сложных по исполнению проектов-исследований. Представленные задачи переработаны с учетом ТРИЗ(теории решения изобретательских задач) и применяются мной на практике, Для выяснения возможности решения данных задач учащимися с разным уровнем развития интеллекта, я проводила серию уроков, с использованием таких заданий, как в
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ТВОРЧЕСКОЙ ГРУППЫ
Цель: организация единого информационного образовательного пространства в ДОО для повышения качества взаимодействия всех участников образовательных отношений.
Задачи:
организовать комплексное сопровождение семей воспитанников в рамках дистанционного взаимодействия с педколлективом: воспитателями, педагогом- психологом, учителем- логопедом, музыкальным руководителем, инструктором по физической культуре и администрацией ДОО;
изучать, обобщать опыт эф
Этот сценарий поможет воспитателю провести праздничное развлечение посвященное «Дню защиты детей». Здесь представлены песни, танец, стихи, музыкальные игры и загадки детям.
Тип проекта: краткосрочный
Цель проекта:
Создание условий для ознакомления детей со сказкой В.И.Даля «Лиса-лапотница».
Создание условий для активного использования сказки «Лиса-лапотница» В.И.Даля в творческой деятельности детей.
Цель : расширять и конкретизировать представления детей о профессии пожарного , формировать осознанное и ответственное отношение к выполнению правил пожарной безопасности.
Цель: закреплять у детей знания об основных цветах (красный, жёлтый, синий, зелёный); учить группировать однородные предметы, соотносить разнородные предметы по цвету; учить выполнять игровые действия по очереди; развивать внимание, память, логическое мышление; воспитывать самостоятельность.
Материал: восемь небольших кукол в однотонных платьях восьми цветовых тонов, грибочки, кружочки и палочки восьми цветовых тонов, несколько игрушек - кукол для подвижной игры.
Автор: Сивова Надежда Романовна, Гордеева Ирина Николаевна
дистанционный урок русского языка во 2 классе на тему «Текст» с применением ЭОР предполагает изучение учебного материала по заданной теме, при помощи дистанционного занятия с учителем в режиме видеоконференции.
Данный урок создан для проведения в онлайн-формате, соответствует возрастным особенностям второклассников и санитарно-гигиеническим требованиям к дистанционным урокам. Конспект урока подготовлен для самостоятельной работы учащихся. На уроке ребята познакомятся с понятием "открытка" и научатся изготавливать поздравительные открытки к различным праздникам. К уроку предложены 8 видеосюжетов, ребята смогут выбрать наиболее понравившийся сюжет. Завершают урок вопросы для самоконтроля и задания.
Технологическая карта к дистанционному уроку "Правописание приставок" для 5 класса. Урок построен на платформе «CoreApp», проходит с использованием платформы «Сферум» или сервиса Zoom в онлайн-режиме.
Автор: Гимадиева Людмила Павловна, Бахтерева Светлана Николаевна, Ячменева Татьяна Владиславовна
Проект способствует созданию условию для развития у детей чувства патриотизма и любви к своей Родине, интерес к истории России, через формирование у детей духовно-нравственного развития и потребности в интеллектуальном росте, самосознании и самообразовании.
Предмет музыка
Класс 5 Урок № 9 Дата 28.10.
Тема: Писатели и поэты о музыке и музыкантах. Всю жизнь мою несу я Родину в душе… «Перезвоны».
Цель урока: Показать взаимосвязь музыки и литературы на примере рассказов В.М. Шукшина и произведения В.А. Гаврилина «Перезвоны».
Планируемые результаты
Предметные:
1. Познакомить с историей возникновения произведения В.А. Гаврилина «Перезвоны».
2. Познакомить со специальной терминологией и ключевым понятием «симфония-действо» на основе изучения п
Тематическое занятие, с элементами театрализованной деятельности, направлено на речевое развитие у детей и эмоциональной отзывчивости, на развитие слухового внимания и восприятия.
Все задачи реализуются через игровые ситуации, через различные виды коррекционно - логопедической деятельности.
