Для того, чтобы продолжить коррекционно- развивающую работу с детьми старшего дошкольного возраста с ЗПР в период самоизоляции мы стали создавать обучающие презентации для родителей. В них мы доступно даём объяснение изучаемого материала родителям, которые заинтересованы в развитии своего ребёнка.
Когда родился первый Учитель на земле, к его колыбели спустились три Феи. И сказала первая Фея: «Ты будешь вечно молод, потому что рядом с тобой всегда будут дети». И сказала вторая Фея: «Ты будешь красив мыслями и душой, потому что нет благороднее призвания, чем дарить свое сердце детям». И сказала третья Фея: «Ты будешь бессмертен, потому что ты продолжишь свою жизнь в своих учениках».
Социоигровая технология Е.Е.Шулешко, В.М.Букатова, А.П.Ершова. Изучив данную технологию, которая ориентирована на старший дошкольный и младший школьный возраст, у меня возникли вопросы: "А можно ли её использовать с детьми 3-5 лет?", "Как сформировать микрогруппы?", "Какие средства для этого использовать?". Я приступила к адаптации.
Данный конспект направлен на :
закрепить счёт в пределах 10, находить соседей цифры;
закрепить умение различать геометрические фигуры;
закрепить умение соотносить количество предметов с числом его обозначающим;
закрепить знание о времени года, последовательность дней недели, частей суток.
Данный материал предназначен для воспитателей дошкольных учреждений, работающих в средних группах для проведения образовательных ситуации по образовательной области «Познавательное развитие», раздел «Ознакомление детей с окружающим миром». В конспекте использованы разработки ведущих специалистов по ознакомлению со свойствами и качествами материалов, развитию речи, предлагаются варианты своих разработок использования дидактических игр.
Автор: Романова Ирина Геннадьевна, Соколова Татьяна Викторовна
В методической разработке дается определение информационно-коммуникационным технологиям, о преимуществе использования ИКТ в обучении дошкольников, об основных способах применения ИКТ.
Также разработка содержит в себе руководство к игре «Четвертый лишний» и конспект образовательной деятельности во второй младшей группе «Мы в лесок пойдем»
Данное развлечение "Что нам осень подарила" было разработано и апробировано в старшей логопедической группе. Целью праздника было, не только систематизировать, уточнить знания детей об осени, но и повысить уровень родительской компетентности в воспитании и развитие детей с ОНР, а также выявить степень заинтересованности родителей в совместной работе детского сада и семьи. Вопрос взаимодействия семьи и детского сада всегда остро и актуально стоит перед педагогами. Я считаю, что именно совместные п
Уважаемые коллеги, хочу поделиться педагогическим секретом - методикой Макото Шичида. В статье вы узнаете о революционном методе Макото Шичида, принципах, методике и основных этапах применения флеш - карточек.
Я думаю, что самый главный талант для любого человека и в любое время — это умение любить людей. Если, на мой взгляд, этот талант есть, то и жизнь сложится самым наилучшим образом. Это особое видение мира и людей я и стараюсь передать, как эстафетную палочку, своим воспитанникам.
По-прежнему, одной из важнейших задач дошкольного образования остается обучение детей правилам безопасности дорожного движения. Детский дорожно-транспортный травматизм является одной из самых важных проблем современного общества. Ежегодно на дорогах совершаются десятки тысяч дорожно-транспортных происшествий с участием детей и подростков. Поэтому необходима повседневная работа с детьми по формированию представлений о важности соблюдения правил дорожного движения. В рамках профилактической работы
