Методическое пособие «Летние игры (для дома и детского сада)»
Автор: Гуцол Екатерина Михайловна
Сборник поможет взрослым интересно организовать досуговую деятельность детей, развить интерес к летним видам игр, сплотить детей, сформировать умение взаимодействовать со взрослым и сверстниками, развить навыки общения. Игры с родителями - это неотъемлемая часть развития детей. Это и укрепление здоровья , и хорошее настроение. Совместные игры сближают и родителей и детей. Во что поиграть с ребенком, чтобы это доставило радость взрослым и детям? В сборнике можно выбрать те игры, которы
Опубликовано: 07.05.2020
Контроль и оценка и регулятивных учебных действий при работе с текстом на уроках английского языка
Автор: Шилова Елена Александровна
Работаем мы по учебникам О.В. Афанасьевой, которые содержат тексты познавательные и при этом достаточно объемные по своему содержанию. Поэтому большое внимание на своих учебных занятиях уделяем такому виду речевой деятельности, как чтению.И в этом нам эффективно помогает технология продуктивного чтения, которая включает в себя 3 этапа работы с текстом, каждый из этих этапов создает благоприятные условия для формирования регулятивных учебных действий таких, как целеполагание, планирование, прогно
Опубликовано: 07.05.2020
Клуб для родителей «Речевичок»
Автор: Мельникова Людмила Валерьевна
Одной из эффективных форм взаимодействия с семьей может стать организация в дошкольном учреждении родительского клуба, где бы родители, общаясь друг с другом и специалистами, смогли бы получить ответы на возникающие у них вопросы, совместно преодолеть трудности.
Опубликовано: 07.05.2020
Эссе «Истории из жизни инструктора по физической культуре»
Автор: Рыбак Мария Владимировна
Мир детства – он рядом, он внутри нашего взрослого мира. Он смотрит на нас глазами ребёнка, говорит нам его голосом. Когда-то он был и нашим миром. Но мы ушли, а назад пути нет. Но почему же так хочется вернуться в него? Как повернуть вспять? Способ только один: жить, говорить, действовать с его посланцами-детьми. Для себя я открыла эту заветную дверь в детство, став педагогом дошкольного учреждения.
Опубликовано: 07.05.2020
История о том, как духи славянские хранили Природу – свой дом!
Автор: Хвостикова Наталья Сергеевна, Потапова Елена Николаевна
Историю нужно знать, как сказал один китайский философ: «Кто знает прошлое – тот станет хозяином будущего!», поэтому нужно больше интересоваться историей наших славянских предков, устными сказаниями и мифами, чтобы передать эти знания потомкам. А если мифологические персонажи являются ещё и хранителями леса, это огромная польза для того, чтобы мы научились хранить свой дом – Природу, и соблюдать законы леса! Представленная авторская легенда о славянских духах-хранителях леса, поможет выяснить
Опубликовано: 07.05.2020
Подвижные игры как средство воспитания нравственных качеств дошкольников
Автор: Медведева Елена Александровна
Игра –как ведущее средство нравственного воспитания детей, способствует воспитанию сознательной дисциплины, настойчивости в преодолении трудностей, приучают детей быть честными и справедливыми.через игру ребенок входит в систему взаимоотношений людей – какой ребенок в игре, таким он будет в жизни. Во время проведения игр дошкольник усвоит систему норм и правил поведения, овладевает определенными социальными ролями, научиться подчиняться и брать ответственность на себя.
Опубликовано: 07.05.2020
Мем как прием обучения
Автор: Маслова Олеся Рафаилевна
В статье представлен опыт использования мемов как один из приемов обучения на уроках русского языка и литературы.
Опубликовано: 07.05.2020
Герои Великой Отечественной войны — пензенцы
Автор: Зиманова Екатерина Алексеевна, Куницына Ольга Александровна
Материал подготовлен для детей старшего дошкольного возраста. Предназначен работникам ДОУ - воспитателям, музыкальным руководителям, родителям. Может использоваться учителями начальных классов.
Опубликовано: 07.05.2020
Методическая разработка урока литературного чтения в 3 в классе по произведению Л.Н. Толстого «Лев и собачка»
Автор: Кожевникова Ольга Александровна
Методическая разработка данного урока литературного чтения обусловлена необходимостью активизировать интерес к книгам и чтению через произведения Л.Н. Толстого, вызвать интерес к чтению художественной литературы и заложить основы формирования грамотного читателя.
Опубликовано: 07.05.2020
Использование проблемного метода обучения на уроках биологии и технологии в коррекционной школе 8 вида
Автор: Ольга Николаевна Мехед
В работе раскрывается техника использования проблемного метода, его необходимость в учебном процессе для учащихся 8 вида.Показаны положительные и отрицательные стороны этого метода.Прилагаются проблемные вопросы и ситуации по биологии растений, животных, а также для курса растениеводства.
Опубликовано: 07.05.2020
Записки воспитателя
Автор: Морозова Алла Борисовна
Небольшой рассказ из собственной практики о социализации ребёнка в детском коллективе
Опубликовано: 07.05.2020
Главное в мелочах, или о развитии внимания на уроках математики
Автор: Архипова Ирина Викторовна
В данной работе описаны приёмы развития внимания на уроках математики
Опубликовано: 07.05.2020
Игровые приемы при изучении математики в 6 классе
Автор: Мурина Наталия Николаевна
На мой взгляд, игровой подход один из самых эффективных методов обучения. Такие приемы на уроках математики позволяют привить детям любовь к предмету и показать, что математика, как наука очень интересна. Я ни в коем случае, конечно, не исключаю классических методов, но в качестве отдыха для детей от классических форм обучения, при изучении такой сложной науки, как математика, эти приёмы можно и нужно использовать.
Опубликовано: 07.05.2020
Использование технологии развития критического мышления на уроках русского языка и литературы
Автор: Фомичёва Светлана Сергеевна
Цели: продемонстрировать некоторые методические приемы личностно- ориентированной технологии развития критического мышления”: ретрансляция преподавательского опыта освоения и применения технологии развития критического мышления. Задачи: создание условий для профессионального общения, самореализации и стимулирования роста творческого потенциала, распространение педагогического опыта.
Опубликовано: 07.05.2020
От идеи до публикации – метаморфоза межпредметного проекта
Автор: Гаврилов Юрий Витальевич
Для межпредметных проектов серьезной проблемой является необходимость в большой подготовительной работе к проведению проекта с одновременным возрастанием ожиданий его результатов.
Опубликовано: 07.05.2020
Познавательно-исследовательская деятельность дошкольников
Автор: Ольга Валентиновна Трофимова
В своем рассказе хочу поделиться с читателями опытом работы по развитию познавательно-исследовательской деятельности дошкольников.
Опубликовано: 07.05.2020
Информация вокруг нас
Автор: Мельникова Людмила Владимировна
Данный урок в образовательной программе 5 класса по информатике входит в раздел «Информация вокруг нас» и является восьмым уроком в курсе «Информатики и ИКТ». На данном этапе у учащихся создается первичное представление о понятиях «код», «кодирование», «декодирование».
Опубликовано: 07.05.2020
Дидактическая игра: «Письмо из прошлого»
Автор: Мелькунова Елена Альбертовна, Маркова Светлана Владимировна
Данный материал разработан в год празднования 75-летия Победы в Великой Отечественной войне. Цель: воспитание у дошкольников чувства патриотизма, гордости, любви и уважения к своей Родине, людям, ветеранам Великой Отечественной войны;
Опубликовано: 07.05.2020
Сценарий школьного мероприятия игра по станциям: «Лабиринт естественных наук»
Автор: Пушкарская Наталья Андреевна
Каждая команда получает свой маршрутный лист и отправляется по станциям. Тот, кто наберет больше всех баллов и будет быстрее всех, тот - ПОБЕДИТЕЛЬ!!!
Опубликовано: 07.05.2020
Случайная встреча
Автор: Кандарова Гульнара Ирековна
У каждого педагога, конечно же, есть много истории о своей работе, о находках. Сегодня я хочу поделиться с вами своей историей выхода из положения. Все, кто имеет отношение к образованию знают, что мы работаем по планам (тематическому, годовому, календарному) в котором прописаны все мероприятия.
Опубликовано: 07.05.2020
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера