В рассказе - эссе описано использование новой педагогической технологии занятий с дошкольниками хореографией, по средством использования мультипликационных персонажей.
В статье представлен опыт проведения конкурсов-игр, направленных на формирование музыкальной культуры обучающихся, в том числе обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.
Педагог-психолог - на мой взгляд, очень важная и нужная профессия. Оглядываясь назад, всё чаще задумываюсь, почему я пришла в психологию, что для меня психология, что я для психологии. Мне представилась уникальная возможность, рассказать вам, на что следует обратить внимание в своей работе, чему уделить больше времени и просто поразмышлять. У каждого творческого человека впереди новые открытия, творческие вершины, иногда ошибки. Я открываю каждый день и каждый час во взаимоотношениях с окр
Игра - важнейший спутник детства, в процессе ее дети начинают подражать, пробовать свои силы, фантазировать, экспериментировать. Лишь в игре ребенок получает огромные возможности физического, эстетического и социально-коммуникативного развития.
Конструирование для дошкольников – важный продуктивный вид деятельности по моделированию как реально существующих, так и вымышленных самими детьми объектов.
В этом смысле уникальным явлением в мире игр для всех детей, позволяющим общаться без проблем на
Умение читать, заключается не только в знании азбуки и составлении складов и фраз. Ребенок должен научиться работать с текстами – размышлять над ними и воспроизводить прочитанное.
Главное, что должен понять каждый учитель, работающий с детьми с ограниченными возможностями здоровья, что это особенные дети, очень нуждающиеся в пошаговом сопровождении, создании специальных условий.
В своей работе я поделилась информацией из опыта своей педагогической деятельности. В первой части работы я рассказала о приёме РАФТ, который я использую на уроках литературы,и представила творческие работы детей. Во второй части я написала о том, как я работаю с кейсами на уроках русского языка. Материал для кейсов я подбираю самостоятельно.
В статье рассказывается об одном из способов повышения познавательной деятельности учащихся - "Лего - педагогике". Автор делится своими находками как можно использовать конструктор "Лего" на различных уроках в начальной школе.
Способность к командной деятельности является ценным социальным навыком, который в дошкольном возрасте успешно формируется в ходе игровой деятельности. В эссе описано, как развивать у детей способности к командному выполнению игровых задач.
Не секрет, что многие школьники не любят предмет «Иностранный язык». Для большинства из них процесс изучения языка – это скучная зубрежка. Времена глагола, условное наклонение, пассивный залог. От всего этого у детей голова идет кругом. Я всегда стараюсь заранее предугадать трудности ребенка и превратить свои уроки в увлекательную игру. Делаю всё возможное, чтобы ученики, даже при работе с самым сложным грамматическим материалом, проявляли интерес.
В своем рассказе-эссе, мне хочется поделиться с коллегами своим опытом, находками. Жизнь не стоит на месте – всё совершенствуется и развивается. Поэтому, создаются новые образовательные программы, разработки, технологии, с целью повышения уровня воспитательно-образовательной работы педагога. А мы в свою очередь, стараемся быстро изучить «новое», овладеть, и успешно применить на практике. Всё это, в совокупности должно привести к хорошим результатам.
В статье рассматривается технология коучинга как новая форма развития и обучения детей, соответствующая задачам личностно-ориентированного обучения, запросам времени и выдвигаемым требованиям ФГОС второго поколения.
В статье автор делится опытом работы по формированию и всестороннему развитию личности ученика через использование развивающих методических приемов, направленных на повышение эффективности уроков биологии
В современной жизни нравственное не хранится в окружающих нас традициях, обычаях, в становлении человека. Оно не хранится в укладе, в образе жизни современных людей, оно в основном расточается, попирается, уничтожается. Как правило эгоистические ценности, материальное благополучие, известность в мире, значимость в социуме стали ведущими.
