Эссе — педагогические секреты
Автор: Петрова Елена Вячеславна
Эссе воспитателя Педагогические хитрости в работе с детьми старшего дошкольного возраста
Опубликовано: 03.05.2020
Пособие «Чудо-домик»
Автор: Постникова Ольга Геннадьевна
«Чудо-домик» - это многофункциональный трёхэтажный домик, который поможет решать педагогу разные виды задач, вовлекая воспитанников ненавязчиво в проблемные и игровые ситуации.
Опубликовано: 03.05.2020
Я — проект!
Автор: Долгова Мария Валерьевна
Мое эссе расскажет вам, о моем становлении как "Я" - проект. Его применении и внедрения на уроках технологии, а так же развитии личности ребенка.
Опубликовано: 03.05.2020
Сопровождение ребенка с кохлеарным имплантом учителем – логопедом и учителем – дефектологом в условиях группы компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи (Поможем ребенку услышать мир вместе)
Автор: Гладких Елена Олеговна, Пономаренко Татьяна Николаевна
В данной работе мы описали свой опыт сопровождения ребенка с кохлеарным имплантом в МБДОУ комбинированного вида в рамках группы для дошкольников с речевыми нарушениями. Ключевые слова: ребенок с кохлеарным имплантом, слухоречевая реабилитация, коррекционно-развивающая деятельность с дошкольников с КИ
Опубликовано: 03.05.2020
Развиваем руки, чтобы уметь правильно и красиво говорить
Автор: Кокова Елена Геннадьевна
В наш век высокоразвитых технологий, общество предъявляет большие требования к гармонично развитой личности. Первостепенная роль в этом должна принадлежать родителям. Однако, ввиду их занятости, а иногда просто нежелания, дети порой предоставлены сами себе, начиная с самого раннего возраста. Задача педагогов помочь им в воспитании подрастающего поколения, способного в будущем стать активными членами нашего общества, могущего отстаивать свои взгляды, выражая свои мысли ясно, чётко, красиво, конкур
Опубликовано: 03.05.2020
Классный час. Квест
Автор: Афанасьева Гульнур Булатовна
Хочу поделиться своим педагогическим секретом. Если учитель хочет интересно и продуктивно провести классный час, который порой бывает скучным, то я представляю вашему вниманию классный час в форме квеста. Такая форма проведения классного часа намного эффективнее, у детей появляется интерес, развивается любознательность, поисковые способности, видно как у детей «горят» глаза, с каким азартом они выполняют задания. Бывает такое, что учителю нужно быть в двух классах, тогда можно дать задание дл
Опубликовано: 03.05.2020
Система комплексного коррекционно- развивающего воздействия в логопедической работе
Автор: Тинькаева Юлия Владимировна
Сочетание традиционных приемов и методов развития с нейродинамическим компонентом психической деятельности в логопедической работе.
Опубликовано: 03.05.2020
Роль спортивной игры — баскетбол в системе школьного физического воспитания
Автор: Рявкин Виктор Александрович
Баскетбол основу воспитывает образом в человеке дух решимости считается, силу воли, специфика развивает одна ловкость и выносливость. В процессе процессе игры у учащихся захватывающее формируются иными жизненно важные качества подготовка, такие как упорство, ситуации честность командные, мужество, смелость, определение взаимовыручка. Во время игры в баскетбол создаются благоприятные после возможности для проявления мами смекалки баскет, ловкости, силы, гантелями быстроты, выносливости, волевых то
Опубликовано: 03.05.2020
Детская одаренность: диагностика и развитие в дошкольном возрасте
Автор: Чаплыгина Галина Михайловна, Сорокина Екатерина Валерьевна
В статье рассматривается одно из самых интересных и загадочных явлений природы детская одаренность. Детский возраст – период становления способностей и личности. Именно период раннего и старшего дошкольного возраста является самым сенситивным периодом для диагностики и развития способностей ребенка.
Опубликовано: 03.05.2020
Слово о ценности труда человека
Автор: Пучкова Татьяна Алексеевна
Текстовый документ и подборка картинок. В тексте сказано о важности знакомства детей с видами труда взрослых и необходимости привития бережного отношения к окружающим предметам как ступени развития многогранной, целостной личности гражданина своей страны.
Опубликовано: 03.05.2020
Руками не махать» или «Правила безопасности при работе с острыми инструментами
Автор: Доронин Сергей Валентинович
Методический приём знакомства и отработки универсальных правил безопасности
Опубликовано: 03.05.2020
Практическая статья о проведении занятия «Символика России» в условиях внедрения ФГОС ДО
Автор: Бакаева Татьяна Юрьевна
В статье я указала разработанную структуру занятия «Символика России», методы и приёмы, педагогические технологии, которые я использовала во время подготовки и проведения занятия.
Опубликовано: 03.05.2020
Мой путь в воспитательскую деятельность
Автор: Кутова Оксана Станиславовна
Эссе о том, как я стала воспитателем
Опубликовано: 03.05.2020
Раздел воспитательной программы классного руководителя 5-9 классов «Профориентационное и трудовое воспитание»
Автор: Медведева Надежда Николаевна
Данный раздел воспитательной программы содержит рекомендации по проведению воспитательных мероприятий направленных на профориентационное ориентирование обучающихся 5-9 классов.
Опубликовано: 03.05.2020
Система подготовки учащихся к ГИА
Автор: Щур Инна Александровна
В работе представлены материалы пошаговой подготовки к экзаменам учеников 9-х и 11-х классов из опыта работы. учителя
Опубликовано: 03.05.2020
Практическая деятельность на уроках и применение информационных технологий в педагогической практике
Автор: Беседина Анастасия Олеговна
Практическая деятельность на уроках совместно с современными, информационными технологиями – это неотъемлемая часть каждого современного урока в школе. Благодаря этой взаимосвязи, мы можем достичь высоких результатов в образовании. Это практико-ориентированный подход, где мы строим оптимальную модель (технологию), сочетающую применение теоретических знаний в решении практических вопросов.
Опубликовано: 03.05.2020
Развитие музыкально-творческих способностей у старших дошкольников посредством применения элементов Сингапурской системы обучения
Автор: Давыдова Наталья Леонидовна
В статье представлены результаты исследования Сингапурской технологии, проводимого с целью выявления и внедрения подходящих элементов и обучающих структур в образовательный процесс по музыкальному воспитанию для эффективного развития музыкально-творческих способностей воспитанников. Автор приходит к выводу, что применение элементов сингапурской системы обучения на музыкальных занятиях помогает разнообразить формы работы в различных видах музыкальной деятельности (слушание, пение, творческое музи
Опубликовано: 03.05.2020
Мнемотаблицы — лучший способ учить стихи с особенными детьми
Автор: Скорина Ольга Витальевна
Как показывает практика, ребёнку с нарушением интеллекта выучить стихотворение чрезвычайно сложно. Без опоры на наглядность коррекционная работа с умственно отсталыми детьми невозможна. К.Д. Ушинский писал: «Детская природа ясно требует наглядности. Учите ребенка каким-нибудь пяти неизвестным ему словам, и он будет долго и напрасно мучиться над ними; но свяжите с картинками двадцать таких слов и – ребенок усвоит их налету». Мнемотаблицы-схемы служат дидактическим материалом в моей работе по ра
Опубликовано: 03.05.2020
Педагогический секрет
Автор: Решетова Екатерина Гавриловна
Статья для воспитателей по позновательно-исследовательской деятельности дошкольников.
Опубликовано: 03.05.2020
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера