Одной из эффективных форм работы классного руководителя, является внеклассная работа, которая имеет большое учебно-воспитательное значение. Она позволяет учащимся значительно расширить, осознать и осмыслить полученные на уроках знания, превратить их в стойкие убеждения, учесть разносторонние интересы, легко осуществить индивидуализацию обучению и
применять дифференцированный поход.
Представленное внеклассное мероприятие «Осенние посиделки» может быть использовано учителями для работы с учащимис
Дошкольный возраст уникален, поскольку это наиболее благоприятный период для раскрытия творческого потенциала каждого ребенка. Адаптированная к дошкольному возрасту ТРИЗ-технология позволяет воспитывать и обучать ребенка под девизом “Творчество во всем!”.
ТРИЗ, как творческая игра, вызывает интенсивное ощущение радости жизни, прилив сил, а значит даёт возможность ребёнку полнее раскрыться, преодолеть замкнутость, робость.
Рассказ-повествование о моих профессиональных находках и детских открытиях .О том как можно растить творческих и успешных детей.И как сделать из родителей помощников и заинтерисованных участников образования своих детей.
Все больше людей задумываются о своем здоровье и стараются, как можно раньше начинать работу по его сохранению - здоровьесбережению. Доступность упражнений из различных видов спорта и на различные группы мышц в социальной сети «Интернет», позволяют устроить спортивный зал прямо дома. А если жилищные условия не пригодны для установки большого количества спортивного оборудования, тогда на помощь приходит инвентарь, который входит в спортивную сумку, его можно использовать при занятии на уличных пло
Формирование представлений об Олимпийских играх может стать частью не только физического, но и эстетического и нравственного воспитания ребёнка-дошкольника, что соответствует заказу и требованиям ФГОС, патриотическому воспитанию, личным предпочтениям и времени года.
Проблемы патриотического воспитания также могут решаться через формирование у педагогов и дошкольников чувства гордости за Российских спортсменов. Интегрируя познавательную деятельность и двигательную активность в образовательном
Каждому из педагогов, стоящих у истоков «детства», необходимо четко понимать, что в наших руках находится самое ценное в жизни человека – это ребенок, и от того как мы сможем сохранить его уникальность, зависит его будущее.
Одним из способов решения этой проблемы служит применение педагогической технологии «Клубный час», разработанной старшим научным сотрудником Института социологии РАН РФ Н.П. Гришаевой.
Изучение иностранного языка может быть для учеников скучным и очень трудным делом, с которым справляются не все. Может, но так быть не должно.Объединившись с ребятами ради общей цели, подключив их творческие способности и интересы, учитель может построить дом с прочными стенами-знаниями. А там, где звучит музыка, обязательно поселится радость.
В своей практической деятельности я не раз сталкивалась с нежеланием детей посещать детский сад. Но, даже если ребенок любит ходить туда, он никогда не откажется провести время дома, если предоставить ему выбор. И как бы ни был прекрасен детский сад, они все равно не «изменят» тому, что им по-настоящему дорого. Не стоит путать эту ситуацию с нежеланием посещать садик. А теперь – история из практики!
В данной работе представлен опыт использования краеведческого материала на уроках литературы в основной школе. Данный материал является не только интересной педагогической находкой, используемой на уроках литературы, но и серьёзным подспорьем в деле воспитания подрастающего поколения.Краеведческий материал собран силами школьников, оформлен в брошюры. Я горжусь, что в моём крае подрастает поколение неравнодушных детей. А дети благодарны за, что им предоставлена возможность приобщиться к народной
