Подготавливая детей к выполнению всероссийских проверочных работ по окружающему миру, мною было выявлено, что больше всего трудностей у учащихся вызывает выполнение задания, где нужно написать мини-сочинение на определённую тему. Для тех ребят, которые не владеют большим словарным запасом, у которых плохо развита речь, я составила алгоритм написания подобных сочинений. Эта педагогическая находка показала положительные результаты. Все учащиеся справились с заданием, поэтому, хочу поделиться своими
Работа посвящена вопросам работы над развитием детского голоса и унисонным пением с детьми дошкольного возраста через голосовые игры, правильный подбор методического и песенного материала, а так же целенаправленной работы по налаживанию у детей координации между слухом и голосом.
Дети с интеллектуальными нарушениями - это категория детей, которая требует особого внимания во всех областях развития. Главной задачей считаю развитие читательской грамотности. Это дает возможность предоставить обществу полноценного гражданина.
Презентация к уроку повторения, геометрия 10 класс, тема "Многогранники". Разработка в виде игры. Использован шаблон Салиш С.С. "Своя игра". 25 вопросов по теме "Многогранники". Номинации: призма, пирамида, Платоновы тела, многогранники вокруг нас, интересные факты о многогранниках.призма, пирамида, Платоновы тела, многогранники вокруг нас, интересные факты о многогранниках.
Урок по физике «Глаз и зрение» в 8 классе.
Тип урока – изучение нового материала по теме «Световые явления»
Цели урока:
- Учащиеся должны повторить и обобщить знания по теме «Линзы;
- oцeнить свои умения применять знания об оптических системах;
- познакомиться с устройством глаза и назначением отдельных его элементов;
- познакомиться с болезнями глаза и способами коррекции зрения научиться применять знания из биологии к объяснению механизма зрения;
- систематизировать имеющие
Использование ароматерапии в оздоровительном процессе с детьми. Кроме оздоровительного эффекта ароматерапия имеет развивающий эффект. Дидактические игры с растениями и ароматами
Эссе. Как я выбрала свою профессию? У каждого педагога есть свой собственный ответ на вопрос, почему он выбрал эту профессию. Эти ответы могут быть в целом похожи, но в каждом по отдельности есть что-то свое, личное и уникальное.
Орфографическая сказка помогает детям полюбить русский язык и проявить больший интерес к этому предмету. Она не только доносит до ребёнка программный материал в легкоусвояемой форме, но и даёт возможность поработать над нравственным содержанием, которое есть в сказке.
Ученик должен не только определить, когда нужно применить орфографическое правило, но и установить, какое правило, объяснить написание. Умение определить орфограмму- это и есть орфографическая зоркость.
Как принято в дошкольных образовательных учреждениях, разучивание песен проходит в основном по однотипной схеме: ознакомление с песенкой на музыкальном занятии и закрепление материала в группе с воспитателем, и на практике образовательный процесс превращается в простое заучивание песни. В решении данного вопроса я подошла с творческой стороны и разработала свой способ разучивания тематических песенок в ДОУ с детьми 4-7 лет, объединяющий в себе не только тексты песен, но и ассоциативные картинки,
Преобразование моей мечты в жизнь, «Да, я люблю свою работу!»,Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаешь! Важно, чтобы учитель постоянно совершенствовался, Главной задачей своей работы я вижу изменение отношения к уроку физической культуры.
Внеклассное мероприятие «Анатомический баттл» в виде игры по станциям проводится для обучающихся 8 классов в рамках предметной недели биологии, химии и географии. В методической разработке предложены различные варианты заданий, которые способствуют формированию и развитию познавательной, проблемно-поисковой деятельности учащихся. Задания игры могут быть использованы как на уроках биологии, так и при подготовке к экзаменам, олимпиадам, во внеурочной деятельности.
Технические средства оборудования, к которым относится компьютер и различные компьютерные девайсы (девайс - самостоятельное устройство: планшеты, смартфоны, ноутбуки и тому подобные автономные предметы техники) все больше и больше окружают каждого человека. И неудивительно. Скажем честно, люди существа довольно ленивые. Если даже они не отказываются от каких-то задач, то они хотят их облегчить, ускорить, сократить ненужные действия и придумывают для этого различные приспособления. Поэтому техниче
Свое рассуждение о важности профессии - педагога хочу начать именно с этого афоризма, который, на мой взгляд, наиболее полно отражает суть любой педагогической профессии. Тем более, что, родившись в семье сельских учителей, я уже в детстве видела необходимость и нужность учительской профессии. Но и осознавала, что учитель на селе – это не только профессия, это образ жизни, некий моральный и нравственный стандарт, которому педагог должен соответствовать, чтобы быть, если не примером для подражания
