Рабочая программа «Практикум по русскому языку для 9 класса»
Автор: Боргер Юлия Александровна
Рабочая программа по Практикуму русского языка в 9классе составлена на основе федерального компонента Государственного стандарта основного общего образования и Примерной программы основного общего образования по русскому языку (Т.А.Ладыженская. Русский язык 5-9классы. Рабочие программы. М.: Просвещение,2016г.),
Опубликовано: 01.09.2020
Рабочая программа кружка художественной направленности «Художники-умельцы»
Автор: Ксения Александровна Иголкина
Выбор нетрадиционных техник рисования в качестве одного из средств развития детского изобразительного творчества не случаен. Большинство нетрадиционных техник относятся к спонтанному рисованию, когда изображение получается не в результате использования специальных изобразительных приемов, а как эффект игровой манипуляции. Такой способ нетрадиционного изображения можно назвать “хэппенинг” (в переводе с английского – “случаться”). При нем неизвестно, какое изображение получится, но он заведомо успе
Опубликовано: 01.09.2020
Конспект урока «Искусство объединяет народы»
Автор: Гадршина Юлия Павловна
Данный урок был посвящен 75-й годовщине Победы в Великой отечественной войне 1941-1945 гг. Урок смешанного типа, виртуальная экскурсия.
Опубликовано: 01.09.2020
«Война ДНР за независимость». Урок по истории Отечества 11 класс
Автор: Светличная Мария Григорьевна
При планировании урока "Война ДНР за независимость" большое внимание уделяется организации работы обучающихся на уроке, предполагается смена деятельности учащихся на уроке, четко распределяется время на каждый этап урока, на каждый вид деятельности. На уроке применяются различные технологии:коммуникативная, проблемно-исследовательская,дифференцированного подхода. Используются виды работ: с картой, учебником, схемами, просмотр документальных фильмов, заслушивание сообщений, работа в группах.
Опубликовано: 01.09.2020
Методическая разработка Итогового занятия в творческом объединении «Глиняная игрушка»
Автор: Евтеева Елена Васильевна
Цель: - Обобщить и закрепить полученные знания и умения в области лепки; Задачи: Образовательные: - познакомиться со способами применения QR-кода; - проверить знания и умения учащихся по изученному материалу; - учить культуре поиска информации в интернете. Развивающие: - создать условия для развития воображения и смекалки, применения полученных знаний и умений на практике. Воспитательные: - поощрить учащихся по итогам года Занятие разработано для детей младшего школьного возра
Опубликовано: 01.09.2020
Дидактические кубы, как средство развития мелкой моторики и познавательных процессов с детьми младшего дошкольного возраста
Автор: Ошкукова Ольга Владимировна
Разработка и применение на практике дидактических кубов по сезонам года "Осень", "Зима", "Весна".
Опубликовано: 01.09.2020
Конспект интегрированного занятия «Морковки для зайчат»
Автор: Харитонова Марина Викторовна
Формировать знания детей о овощах.
Опубликовано: 01.09.2020
Обобщение опыта на тему: «Использование здоровьесберегающих технологий для развития музыкальных способностей детей среднего и старшего дошкольного возраста»
Автор: Стельмакова Елена Васильевна
Развитие музыкальных способностей всегда являлось одной из важных задач, стоящих перед педагогами дошкольных учреждений, потому, что именно дошкольный возраст является сенситивным (период в жизни человека, создающий наиболее благоприятные условия для формирования у него определенных психологических свойств и видов поведения) по отношению к развитию всех основных психических процессов, способностей, в том числе и музыкальных.Наряду с основной задачей музыкального воспитания, одной из приоритетных
Опубликовано: 01.09.2020
Структура предметных результатов обучения чтению на уроках английского языка в начальной школе
Автор: Горбач Анастасия Викторовна
Исследование достижения предметных результатов обучения чтению на уроке иностранного языка является актуальным , так как структуры данных результатов и способов их оценки поможет реализовать требования ФГОС НОО
Опубликовано: 01.09.2020
Квест «Найди отгадку»
Автор: Исаева Анастасия Олеговна
Сценарий внеклассного мероприятия для учащихся 2-6 классов "Найди отгадку". Подойдёт как для классных часов, так и для игры в пришкольном летнем лагере.
Опубликовано: 01.09.2020
Урок «Adventure holidays. Активный отдых
Автор: Исаева Анастасия Олеговна
Презентация для дистанционного урока по английскому языку для 3-его класса на тему "Adventure holidays. Активный отдых"
Опубликовано: 01.09.2020
Рабочая программа по технологии (5-8 классы)
Автор: Соболев Николай Алексеевич
Рабочая программа предназначена для изучения технологии в основной школе (5-8 классы), соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту второго поколения (Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования /Стандарты второго поколения / М.: «Просвещение», 2010).
Опубликовано: 01.09.2020
Рабочая тетрадь по выполнению задания 8 (грамматические нормы) ЕГЭ
Автор: Осипова Людмила Григорьевна
Пособие представляет собой теоретический практикум по заданию 8 Единого государственного экзамена по русскому языку в форме рабочей тетради, предназначенной для самостоятельной подготовки учащихся к экзамену. Материал, систематизированный и обобщенный, представлен в виде опорных схем. Адресовано учителям в качестве методического пособия к организации занятий по рассмотрению задания 8 (грамматические ошибки) ЕГЭ по русскому языку в 10-11 классах в условиях перехода к ФГОС СОО.
Опубликовано: 01.09.2020
Сценарий игры КВН Эти забавные животные
Автор: Лунева Светлана Викторовна
Эта работа будет интересна воспитателям ДОУ ,которые работают с детьми старшего возраста. С помощью этой технологии легко закреплять знания детей по теме "Дикие животные" в игровой форме.
Опубликовано: 01.09.2020
План-конспект урока с использованием игровых технологий
Автор: Валько Лариса Геннадьевна
В данной работе подробно описаны игры для отработки лексического материала и развития устной речи. Разработка адресована учителям английского языка общеобразовательных школ.
Опубликовано: 01.09.2020
Город мастеров
Автор:
Урок- деловая игра с элементами театрализации. Учащиеся побывают в средневекой мастерской Англии, где познакомятся с послом и выполнять непростые задания. Практико-ориентированный урок истории с элементами английского языка.
Опубликовано: 01.09.2020
Игра «Волшебный ковёр» для сенсорного развития и мелкой моторики рук
Автор: Сытник Ирина Юрьевна
Цель игры: Обучение способу прямого плетения (протаскивания) ленты горизонтально. Ход игры: Воспитатель показывает ковёр, дети рассматривают образец. Затем педагог предлагает сплести коврик для наших кукол. Ленточка как бы подныривает под ребро сеточки и вновь выныривает. Ребёнок прослеживает путь каждой ленты. Затем протаскивает её к противоположному концу и выравнивает "Бахрому у коврика".
Опубликовано: 01.09.2020
Школьный ИБЦ — цифровой ресурсный центр использования дистанционных образовательных технологий
Автор: Шутемова Наталья Ивановна
Задача школьного ИБЦ – обеспечить ресурсную поддержку образовательного процесса в дистанционном формате. Можно выделить три основные линии действий: учебно-методическое обеспечение, организационное сопровождение и механизмы взаимодействия учителей и учеников. Учитывая опыт работы в дистанционном формате, мы сформулировали алгоритм действий для заведующего информационно-библиотечным центром, педагога-библиотекаря образовательной организации.
Опубликовано: 01.09.2020
Дидактическое пособие по сенсорике
Автор: Сытник Ирина Юрьевна
Сенсорное развитие – это развитиевосприятия ребенка и формирование его представлений о внешних свойствах предметов: их форме, цвете, величине, положении в пространстве, запахе, вкусе и так далее. С восприятия предметов и явлений окружающего мира и начинается познание.
Опубликовано: 01.09.2020
Программа развития МБДОУ №43 на 2020-2025г.г
Автор: Воробьёва Нина Ивановна
Наименование Программы Программа развития На 2020-2025 гг. Основание для разработки Программы 1. Закон об образовании № 273-ФЗ 2. Приказ Министерства образования и науки РФ от 17 октября 2013 года № 1155 «Об утверждении государственного образовательного стандарта дошкольного образования» 3. Порядок организации и осуществления в образовательной деятельности по основным программам –образовательным программам дошкольного образования (утвержден приказом Министерства образования и науки РФ от
Опубликовано: 01.09.2020
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера