Я думаю, что самый главный талант для любого человека и в любое время — это умение любить людей. Если, на мой взгляд, этот талант есть, то и жизнь сложится самым наилучшим образом. Это особое видение мира и людей я и стараюсь передать, как эстафетную палочку, своим воспитанникам.
По-прежнему, одной из важнейших задач дошкольного образования остается обучение детей правилам безопасности дорожного движения. Детский дорожно-транспортный травматизм является одной из самых важных проблем современного общества. Ежегодно на дорогах совершаются десятки тысяч дорожно-транспортных происшествий с участием детей и подростков. Поэтому необходима повседневная работа с детьми по формированию представлений о важности соблюдения правил дорожного движения. В рамках профилактической работы
Для приобщения воспитанников к здоровому образу жизни в образовательной деятельности с детьми планируются и проводятся интегративные формы работы в соответствии с возрастными особенностями: игровые этюды и ситуации, игры-экспериментирования и игры-путешествия предметного характера, игровые компьютерные приемы, НОД, инсценировки реальных и сказочных ситуаций с помощью игрушек.
Воспитание патриотизма играет важнейшую роль в гражданском и духовном развитии детей и подростков. «Как нет человека без самолюбия, так нет человека без любви к Отечеству, и эта любовь даёт воспитанию верный ключ к сердцу человека и могущественную опору для борьбы с его дурными привычками, личными, семейными и родовыми наклонностями», - писал великий педагог К.Д. Ушинский.
Сформировать активную жизненную позицию, человека-патриота, защитника можно только на примерах проявления доблести и чест
Технология – предмет, который раскрывает детям секреты мастерства. На уроке технологии ученики учатся наблюдать, сравнивать, думать, рассуждать, искать решения поставленных задач. Усваивается огромное количество новых понятий. Это и развитие образного мышления, и обогащение словарного запаса детей.
Основываясь на эти знания и умения, учитель формирует у детей эстетические чувства, желание понимать, ценить прекрасное, а ещё, что особенно важно, - творить красоту своими руками.
Формировать у обучающихся устойчивые знания о технике выполнения низкого старта и техники спринтерского бега.
Обучить технике низкого старта. Способствовать развитию скоростно-силовых качеств, выносливости, координации движений.
В данной статье рассматривается методика преподавания русского языка средствами субъективизации. Приведены и проанализированы этапы урока с использованием средств субъективизации, дающих возможность вводить в структуру традиционных уроков элементы новизны: предоставлять детям право первым формулировать понятия, правила, задания к упражнениям, работать в атмосфере партнерства и сотрудничества.
Обучение перекатам, а также изучение видов группировок, является подготовительным этапом подводящих упражнений для изучения кувырка вперед. Выполнение стойки на лопатках позволяет поставить перед обучающими задачу выполнения простейшей акробатической комбинации из нескольких элементов, со строгими критериями оценивания результатов. Изучение материала начинается с простейших упражнений (упор присев, группировки лежа, сидя), после освоения которых изучаются более сложные упражнения (группировка в п
Занятие по познавательному развитию в подготовительной группе ,в ходе которого дети получают знания об истории возникновения бумаги. Используются такие технологии, как ТРИЗ, познавательно-исследовательская деятельность.
Пигментная (изобразительная) методика используется для развития простых и сложных форм зрительного восприятия. Применяются: черно-белые и цветные, контурные, силуэтные и заполненные, предметные и сюжетные изображения. Во время выполнения задания дети анализируют рисунок, опознают, описывают, сравнивают изображения, выделяют сходные и отличительные признаки, обобщают.
Пояснительная записка
Урок математики в 4 классе. Урок составлен по программе Школа России.
Оборудование и материалы:
Программа СМАРТ Notebook
Мультимедиа оборудование (компьютер, мультимедийный проектор, экран)
Учебник «Математика». Составители: Моро М.И., Бантова М.А., БельтюковаГ.В., Волкова С.И., Степанова С.В..
В уроке использованы оборудования SMART и программы SMART Notebook с элементами игровой технологии.
Цель :
-рассмотреть письменные приёмы умножени
Конспект образовательной деятельности, направленной на развитие интереса к иллюстрированным изданиям знакомых произведений, умения находить отгадку в строчках сказки, в иллюстрациях
Опыт работы педагога-психолога раскрывает актуальность темы, определяет необходимость преодоления уровневого подхода к изучению умственного развития дошкольников
workshop «День Победы» направлено на работу по воспитанию у дошкольников и школьников чувства гордости за свой народ, уважения к его свершениям и достойным страницам истории, предполагает привлечение детей и родителей к изучению знаменательных дат Великой Отечественной войны 1941-1945 годов и участию в мероприятиях празднования 75-летия Победы. Несомненно, наиболее актуальной проблемой развития познавательного интереса является его активность и дальнейшая деятельность.
