Эссе «Мои педагогические находки»
Автор: Эмилия Петровна Гуднина
Детство - самая счастливая пора жизни человека.Поэтому,взрослый призван помогать ребенку, создавать условия для развития ребёнка, для познания мира.
Опубликовано: 23.04.2020
Педагогический секрет — приемы, способствующие развитию творческих способностей детей
Автор: Тычкина Светлана Геннадьевна
Делюсь опытом работы по развитию музыкально творческих способностей дошкольников на музыкальных занятиях.
Опубликовано: 23.04.2020
Мои педагогические находки
Автор: Степнова Татьяна Александровна
В работе поднимаю вопрос о практических сложностях, которые возникают в процессе восприятия музыкальных произведений. Дети с трудом включаются в такую деятельность, как слушания музыки. Они, как правило, начинают скучать, внимание рассеивается, и вся информация проходит мимо. Это объясняется физиологическими особенностями дошкольников, так как у них преобладает наглядно–действенное и наглядно – образное мышление. Новизной данной разработки является комплексное использование элементов ранее извест
Опубликовано: 23.04.2020
Лучшая педагогическая технология — это Слово
Автор: Кокорева Елена Анатольевна
В данной работе рассматривается вопрос повышения мотивации учащихся при изучении предмета "русский язык". В качестве средств повышения мотивации на уроках используются примеры из этимологии и истории языка.
Опубликовано: 23.04.2020
Мои педагогические находки
Автор: Исхакова Альмира Раяновна
Детский сад – это особый мир, где нужно дарить детям свою энергию, знания, умения узнавать новое, быть интересным и полезным для окружающих тебя людей. Дети бывают разные: одни смешные и жизнерадостные, другие спокойные и сдержанные. Я уверена, что каждый ребёнок, по – своему, уникален. Одни бегут с радостью в кабинет логопеда, другие с осторожностью. «А вдруг у меня не получится?» И здесь я должна помочь ребёнку. Где-то приласкать, где-то подбодрить. И обязательно начинаю занятие с улыбки. Смот
Опубликовано: 23.04.2020
Проектная деятельность, как эффективная форма взаимодействия с родителями
Автор: Тараканова Анастасия Михайловна
Только совместными усилиями с родителями, можно достичь главной цели - воспитание нашего будущего.
Опубликовано: 23.04.2020
Эссе-рассказ «Мои педагогические находки»
Автор: Черепанова Елена Тимофеевна
Хочу поделиться своим не большим педагогическим опытом по работе с конструктором VEX ROBOTICS STEM «Космическая Одиссея», который я применяла в течение этого учебного года в своей педагогической деятельности с детьми.
Опубликовано: 23.04.2020
Формирование навыков самоконтроля в процессе автоматизации звуков у детей дошкольного возраста с нарушением речи
Автор: Коровко Лариса Михайловна
В данной статье освещаются аспекты формирования навыков самоконтроля в процессе автоматизации звуков у детей дошкольного возраста с нарушением речи посредством игровой деятельности. Для достижения максимально положительного эффекта в коррекции нарушений звукопроизношения у дошкольников я пользуюсь в своей практике авторским игровым стимульным материалом на развитие самоконтроля в процессе автоматизации поставленных звуков.
Опубликовано: 23.04.2020
Конспект НОД в старшей группе «Зоопарк»
Автор: Степаненко Евгения Анатольевна
Конспект НОД с использованием ИКТ
Опубликовано: 23.04.2020
Мини-музей «Почтальон Печкин»
Автор: Сорокина Ольга Евгеньевна
В данной статье описан мини-музей «Почтальон Печкин»
Опубликовано: 23.04.2020
Я — воспитатель
Автор: Валеева Ильзира Зайнулловна
Я считаю, доброта и милосердие должны быть присущи любому человеку, а тем более воспитателю. Без этих качеств работать с детьми невозможно, т.к. маленькие дети нуждаются в заботе, ласке, любви.
Опубликовано: 23.04.2020
Педагогические секреты в работе с детьми с ОВЗ
Автор: Разгулова Ирина Валерьевна
Самое трудное в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья – не видеть и не чувствовать движение вперед. Ощущение, будто на месте топчешься. Усилие которые затрачиваются не соразмерны с результатом. Для себя я выделила несколько педагогических секретов, которыми пользуюсь в своей работе. Эти советы подойдут, как родителю, так и педагогу.
Опубликовано: 23.04.2020
Развитие любознательности у старших дошкольников через опытно- экспериментальную деятельность
Автор: Волгина Наталья Сергеевна
В статье изложен материал о развитии детской любознательности, как формы познавательной активности.
Опубликовано: 23.04.2020
Совместная творческая деятельность
Автор: Матвиец Елена Викторовна
Ничто так не сближает, как совместное творчество, совместный поиск, совместные неудачи и находки, когда два совершенно разных и чужих человека вдруг как бы сливаются в единое целое, начинают чувствовать и понимать друг друга так точно и так мгновенно, как никогда не чувствовали и не понимали своих близких. Юрий Вяземский
Опубликовано: 23.04.2020
Многофункциональная игровая ширма как средство всестороннего развития детей раннего возраста
Автор: Сухова Ольга Александровна
В данной работе рассматривается, почему в раннем возрасте важнейшим является развитие мелкой моторики, также дается подробное описание такой педагогической находки как самодельная многофункциональная игровая ширма: какие задачи позволяет решать ее использование, из каких материалов изготовлено данное пособие, что берется за основу создания.
Опубликовано: 23.04.2020
Мои педагогические находки
Автор: Марченко Марина Анатольевна
Работая в детском саду, я еще раз убедилась, какое огромное значение имеют занятия по развитию грамотной, интонационно – окрашенной, плавной речи! В наш сложный век гаджетов дети порой сталкиваются с одиночеством и безразличием. Посмотрите на наших детей! Они же совсем не умеют общаться, выражать свои мысли и чувства, желания! Что говорить о ребенке, если и мы, взрослые, практически не используем в речи жесты, мимику, средства выразительности! Будь то веселый рассказ или грустная история – не мен
Опубликовано: 23.04.2020
Экологический клуб «Подводный мир морей и океанов»
Автор: Германкова Марина Васильевна
Я – воспитатель, передо мной стоит ответственная задача воспитывать малышей, а значит приобщать ребенка к миру человеческих ценностей, добра и красоты, научить детей не только видеть красоту окружающей природы, но и вызвать у них желание участвовать в её созидании. Для того чтобы человек бережно относился к природе, необходимо чтобы он любил её. Ребенок не только должен осознавать, что нельзя разрушать муравейники, убивать лягушек, разорять птичьи гнёзда, топтать и рвать цветы, ему необходимо вн
Опубликовано: 23.04.2020
Роль психологических эффектов в работе учителя
Автор: Бендерук Оксана Владимировна
Многое в развитии личности учащегося, раскрытия одаренности и в совершенствовании творческих способностей зависит от учителя, и конечно же, от его знания тончайших особенностей психологии детей. На своих уроках я использую различные психологические эффекты. Применение технологии психолого- педагогического влияния способствует:- саморазвитию учащихся;- развитию творческих способностей, одаренности;- внедрению в образовательный процесс многообразие видов и форм творческой самореализации учащихся. Б
Опубликовано: 23.04.2020
Как помирить детей?
Автор: Витязева Виктория Владимировна
В данной статье представлены педагогические находки на тему: "Как помирить детей?" ( уголок примирения, блокноты, разноцветные звёздочки, медальки; "мирилки".)
Опубликовано: 23.04.2020
Интерактивная обучающая игра — как эффективная форма поддержания интереса ребенка к изучаемому объекту
Автор: Татьяна Владимировна Ермишкина
Современное дошкольное образование предъявляет высокие требования к организации образовательного процесса с детьми дошкольного возраста. Введение Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (далее ФГОС ДО) регламентирует основной принцип, который предполагает поддержку разнообразия детства. Одной из эффективных форм поддержания интереса ребенка к изучаемым объектам является использование интерактивных игр.
Опубликовано: 23.04.2020
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера