Литературу нельзя изучать в отрыве от других видов искусства. Особенно тесно связаны между собой литература и музыка.
В работе приведены примеры музыкальных произведений, который звучат на уроках литературного чтения. Представлен фрагмент интегрированного урока "Стихи С.А. Есенина и музыка Г.А. Струве".
НОД на тему:«Кожлянская игрушка-ребятам всем подружка» проводится с целью знакомства детей с народным промыслом Курского края – кожлянской глиняной игрушкой - свистулькой , последовательностью и спецификой её изготовления, особенностями ее росписи.
В работе представлен опыт работы в кружке изобразительной деятельности «Природа и фантазия» с использованием метода
«Изотерапия» - уникального метода, направленного на самовыражение ребёнка с проблемами, на повышение его адаптивных возможностей, на формирование абстрактного мышления, на сохранение и развитие в ребёнке социальной уверенности, творческого начала и возможности проявить себя как личность.
Конспект итогового логопедического занятия в средней группе по формированию фонетико-фонематической стороны речи с применением здоровьесберегающих технологий, специальных символов Ткаченко Т.А.
Целью занятия, представленного в конспекте «Путешествие к доктору Айболиту», является формирование у детей младшего дошкольного возраста представлений об организации движения на дороге и правилах безопасного поведения на ней.
Дети, попадая в игровую ситуацию, отправляются к доктору Айболиту, чтобы научить лесных жителей соблюдению правил дорожного движения.
Конспект занятия «Путешествие к доктору Айболиту» будет интересен воспитателям, обучающим детей младшего дошкольного возраста безопасному п
В статье описываются эффективные средства и формы работы с детьми с ОВЗ, анализируются основные принципы при работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья и обосновывается актуальность использования инновационных методов работы при организации образовательного процесса в инклюзивных группах.
Статья посвящена решению главной проблемы - как достичь выполнение ФГОСв тех условиях, в которых пребывает сельская школа. А именно, анализ контингента учащихся в школе выявляет особенность национальный состав учащихся школы – из всех детей 15 человек таджикской национальности, это дети которые поступили в школу в разные годы в разном возрасте. Самое большое затруднение в адаптации данных детей к условиям ФГОС вызывает незнание русского языка. Дети воспитывались в традиционных условиях и наци
Урок-игра музыки в 5 классе из раздела "Третье путешествие в театр" по программе Е. Д. Критской. Знакомство с появлением кино и TV, определением роли музыки в них. Закрепление жанра балет. В игровой форме. Дети делятся на 3 команды, за правильные ответы получают жетоны,в конце урока подсчитывают жетоны и получают призы-оценки.
Автор: Гатова Наталья Юрьевна, Тарасова Александра Ивановна
На сегодняшнем этапе развития системы образования дошкольная организация является развивающейся открытой системой, нацеленной на активное взаимодействие с социумом. Основываясь на данном принципе, ДОУ способно стать эффективным инструментом развития личности ребенка. В этом отношении особую значимость приобретает планирование работы ДОУ, четкое видение перспективы и возможностей дошкольного учреждения. Принимая во внимание вышеизложенное, можно утверждать, что программа развития ДОУ является одн
Внеклассное мероприятие "Молодёжные субкультуры в современном обществе"знакомит обучающихся с основными молодёжными субкультурами, их особенностями и традициями. Также рассматривается вопрос о взаимодействии субкультур в обществе и их влиянии на подростков
Методическая разработка музейный урок формирует представлений о земляке Сергее Антоновиче Спасском, жившим на родной муромской земле, о его стремлении осуществить свою мечту. Музейный урок способствует формированию исторического мышления, умения целенаправленно слушать, рассказывать, делать выводы, развивает творческое мышление, воображение, способствует расширению словарного запаса, создает условия для воспитания интереса к истории своего народа, к стремлению достигать
Эффективным методом коррекционного воздействия является театрализованно-игровая деятельность. Занятия театральной деятельностью помогают развивать способности и интересы ребенка, способствуют общему развитию, проявлению инициативности и любознательности.
Театральная деятельность может использоваться в разных направлениях коррекционно-развивающей работы: игротерапии, сказкотерапии, песочной терапии, куклотерапии, арт-терапии. Ее элементы помогают в коррекции поведения и эмоционального состояния
Игротренинг для родителей
«Развитие речевой деятельности дошкольников играми с сыпучими материалами».
Цель: повысить компетенции родителей в развитии речевой деятельности дошкольников играми с сыпучими материалами.
Контрольная работа по теме Лицо города - визитная карточка страны предназначена для учащихся 7 класса к учебник Deutsch И. Л. Бим. Направлена на проверку знаний учащихся по теме.
9- мая Великий и народный праздник День Победы! Детей нужно с детства приучать и ценить предназначение этого праздника. Подвиги наших героев незабываемы! Никто не забыт, ничто не забыто!
Конкурсно - игровая программа предназначена для 3 класса. Цель: укрепление престижа семьи, повышение статуса, роли и значения мужчины – мужа и отца в семье, в обществе.
Школьная библиотечная газета выходит с 2009года ,периодичность 1 раз в четверть. В библиотеке работает студия тележурналистики. Ребята готовят материал, освещают различные темы. Тираж газеты зависит от заказов. В среднем печатаем 1 экз на класс- 30 экз. Газету можно прочитать на школьном сайте. Данный номер посвящен школьной библиотеке и её читателям.
Познавательная беседа включает в себя историю развития новогодних праздников и традиций. Поможет расширить кругозор обучающихся и воспитать уважительное отношение к представителям разных народов мира. Мероприятие рассчитано на младший и средний возраст обучающихся.
