Методические и практические статьи о проведении занятий в условиях внедрения ФГОС ДО «Путешествие по сказкам»
Автор: Калинина Елена Ивановна, Шевченко Ирина Ивановна
Конспект организованной образовательной деятельности в подготовительной группе по речевому развитию дошкольников с использованием образовательных областей: социально-коммуникативное, художественно-эстетическое, познавательное, физическое. Тема: «Путешествие по сказкам»
Опубликовано: 02.12.2019
Урок повторения и обобщения по теме «Синтаксис простого предложения»
Автор: Смирнова Юлия Алексеевна
Урок -закрепление по теме "Синтаксис простого предложения".
Опубликовано: 02.12.2019
Формирующее оценивание на уроках английского языка
Автор: Богданова Дарья Игоревна
Целью работы является изучение теоретических основ и применение на практике формирующего оценивания качества образовательных результатов в школьном иноязычном образовании, т.к. вопрос оценивания является важнейшим элементом образовательного процесса в условиях ФГОС на базе применения системного, личностно-ориентированного, компетентностного, деятельностного и коммуникативного подходов.
Опубликовано: 02.12.2019
«Волнующие душу чувства...» (Литературно-музыкальная композиция по творчеству И. С. Тургенева)
Автор: Честных Валентина Юрьевна
Творчество И. С. Тургенева неотделимо от музыкальной культуры. Тема «Музыка в жизни и творчестве великого писателя» нас волнует давно, ведь со многих страниц его книг буквально звучат то народная песня, то вдохновенно исполняемые героями произведения классиков. Каждое поколение открывает Тургенева для себя по-своему. И в этом сила его творчества.
Опубликовано: 02.12.2019
Разработка занятия в ДОУ на тему «Дикие животные»
Автор: Барецкая Анна Сергеевна
Данное занятие разработано с учетом концепции программы "Тропинки" и направлено на развитие творческих способностей детей дошкольного возраста.
Опубликовано: 02.12.2019
Специфика метода эксперимента на уроках иностранного языка в процессе формирования толерантной личности
Автор: Яровая Юлия Андреевна
Данная статья раскрывает специфику метода эксперимента и его применение на уроках иностранного языка, в процессе формирования толерантной личности. Также приведен пример экспериментальной работы на базе английского языка.
Опубликовано: 02.12.2019
Тренинг взаимодействия для детей 5-6 лет в старшей группе компенсирующей направленности (ТНР)
Автор: Попова Елена Петровна
Данный тренинг был мною разработан для детей в старшей группе компенсирующей направленности (ТНР) в начале учебного года с целью лучшей адаптацию детей в группе за счет сплочения коллектива, развития уверенности в себе. Так как в группу компенсирующей направленности (ТНР) пришли дети из трех разных групп и была необходимость в объединении детей, повышение самооценки, снятии мышечного и эмоционального напряжения, создании положительного эмоционального фона.
Опубликовано: 02.12.2019
Конспект открытого урока в 5 классе по теме: «Достопримечательности Лондона»
Автор: Савостина Наталья Юрьевна
Конспект урока составлен в соответствии с ФГОС по иностранным языкам. При составлении конспекта был использован УМК "Английский с удовольствием/"Enjoy English"/М.З Биболетова, О.А. Денисенко, Н.Н. Трубанева. Направлен на закрепление ранее изученного страноведческого и грамматического материала: достопримечательности Лондона, употребление определённого артикля. Предусмотрено введение новой информации проводится с помощью видео пособия 1 "Лондон", активизируются навыки и умения работы с видео матер
Опубликовано: 02.12.2019
Конспект урока в 4 классе Рисование геометрического орнамента в квадрате
Автор: Хализова Надежда Ивановна
Закрепление навыков работы с шаблонами, с линейкой, знаний геометрических фигур. Совершенствование умений последовательно выполнять построение геометрического орнамента в квадрате и соблюдение правил раскрашивания, подбирая гармоничные цвета.
Опубликовано: 02.12.2019
Разработка урока по литературному чтению. 3 класс. Лев Толстой. Рассказ «Прыжок»
Автор: Монахова Алевтина Владимировна
Главная задача урока:• продолжить работу над формированием ценностно-смысловой ориентацией обучающихся через погружение во внутренний мир персонажей. На своих уроках в работе над художественными произведениями я часто использую методический прием "погружение" во внутренний мир персонажей, как способ формирования ценностно-смысловой ориентации обучающихся. Для этого использую такую структурную модель урока: 1. Вхождение в тему урока. 2.Первичное знакомство с произведением. 3.Характеристик
Опубликовано: 02.12.2019
Конспект комплексного занятия по подготовке детей к обучению грамоте и познавательному развитию в старшей группе «В библиотеке»
Автор: Обухова Виктория Владимировна
В конспекте представлен ход занятия для детей старшей группы по ознакомлению с историей возникновения письменности на Руси.
Опубликовано: 02.12.2019
Конспект непрерывной образовательной деятельности по речевому развитию детей 5-6 лет Составление рассказа по теме «Зима» (с использованием современных образовательных технологий)
Автор: Митрофанова Марина Евгеньевна
Целью моей работы является - развитие связной речи с использованием современных образовательных технологий. Были поставлены следующие задачи: 1. Уточнить и активизировать словарь по теме "Зима". 2. Совершенствовать грамматический строй речи. 3. Развивать связную речь детей, формировать умение рассказывать, опираясь на графические символы, используя мнемотехнику. 4. Развивать внимание, мышление, память. 5. Формировать навыки сотрудничества, взаимопонимания и доброжелательности.
Опубликовано: 02.12.2019
Методическое пособие Лэпбук Лесовичок
Автор: Наталья Сергеевна Груздева
Данные методические рекомендации предназначены для работы с детьми среднего дошкольного возраста. Использование инновационной игровой технологи «лэпбук», является успешным шагом на пути развития экологического воспитания детей. Лэпбук позволяет нам использовать различные формы и методы работы, реализовывать основные принципы: быть открытыми для семьи, сотрудничать с родителями в воспитании детей, создавать единую развивающую среду, обеспечивать одинаковые подходы к развитию ребенка в семье и детс
Опубликовано: 02.12.2019
Воспитательское занятие Тема: «Книга - твой друг»
Автор: Гончарова Вера Анатольевна
Целью занятия является: создание условий для развития интереса к художественной литературе, прививать любовь и уважение к книге. Задачи - познакомить детей с историей создания книги; - развивать интерес к чтению; - воспитывать культуру речи и бережное отношение к книгам.
Опубликовано: 02.12.2019
Технологическая карта урока «Буквы Ц, ц. Звук [ц]» (Чтение. Обучение грамоте. 1 класс)
Автор: Киямова Султания Мирзатзяновна
Урок «открытия» новых знаний по чтению в 1 классе на тему «Буквы Ц, ц. Звук [ц]» разработан с использованием технологии системно-деятельностного подхода в обучении. Содержание, методы, средства и формы организации познавательной деятельности на уроке подчинены выполнению поставленных целей и задач образования, развития и воспитания обучающихся. Для организации деятельности обучающихся на уроке были применены различные формы работы с детьми.При подготовке к уроку были учтены и возрастные, и инди
Опубликовано: 02.12.2019
Конспект урока русского языка на тему «Окончание и основа»
Автор: Никитина Светлана Сергеевна
Конспект урока русского языка в 3 классе «Окончание и основа» составлен по учебнику Л.Ф. Климановой, Т.В. Бабушкиной "Русский язык" УМК "Перспектива" Цель урока: расширить знания детей об окончании слова, его основе. На уроке выполняются задания в учебнике, в рабочей тетради и в нетбуках для детей (в них установлено электронное приложение к учебнику Л.Ф. Климанова, Т.В. Бабушкина"Русский язык. 3 класс.
Опубликовано: 02.12.2019
Конспект НОД по конструированию «Мостик для зайчика»
Автор: Угланова Мария Сергеевна
Конструирование является одним из важных видов детской деятельности. Оно позволяет развивать пространственное мышление ребенка. Вашему вниманию представлен конспект НОД по конструированию в группе раннего возраста.
Опубликовано: 02.12.2019
Нестандартный урок «Определение качества товара (Лаборатория товарной экспертизы)»
Автор: Артамонов Вадим Сергеевич
Данный урок проводится в форме викторины, в которой учащиеся определяют качество товара органолептическим методом, а также на основании данных о продукте (на примере сгущёнки и сгущённого молока с сахаром).
Опубликовано: 02.12.2019
Элементарное музицирование (вариативное использование в коррекционной работе с дошкольниками)
Автор: Черняева Ирина Михайловна
Опыт музыкально-педагогической деятельности. Эффективные средства, формы и инновационные методы работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья
Опубликовано: 02.12.2019
Мы в ответе за братьев наших меньших
Автор: Атнагулова Римма Ринатовна
Данная работа представляет заключительное занятие по блоку "Большое сердце". Учащиеся представляют свои творческие работы: театральные миниатюры, рисунки, презентации, посвященные гуманному отношению к животным. Внеурочное мероприятие направлено на формирование активной жизненной позиции подростков посредством осмысления своих и чужих поступков по отношению к животным.
Опубликовано: 02.12.2019
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера