Цель мастера:
Передать коллегам способы работы с одарёнными детьми;
Задачи: 1. Ознакомление с методиками отслеживания и развития одаренности на уровне школы.
2. Мотивация осознанной деятельности педагогов,принимающих участие в работе мастер-класса.
3. Овладение приемами проведения мастер-класса.
Данный урок разработан для учащихся 3 класса, изучающих русский язык по системе учебника «Перспектива» под редакцией Л.Ф. Климанова. Предлагаемый вариант урока может быть использован при закреплении темы «Антонимы» учителями начальных классов и родителями для обучения детей младшего школьного возраста. Урок позволит педагогу более наглядно и интересно закрепить знания учащихся по изучению раздела «Лексика», в частности темы «Антонимы». Использование мультимедийного проектора и экрана поможет
Автор: Лебедева Ольга Николаевна, Сидельникова Ирина Михайловна
Данное внеклассное мероприятие направлено на знакомство учащихся с понятием «толерантность», его происхождением, значением и актуальностью его формирования, как нравственного качества личности, признание различий и индивидуальности каждого.
Ребятам предлагается посетить картинную галерею, следуя по маршруту которой и выполняя различные задания, они выработают навыки толерантного общения. Их класс станет более дружным. В ходе занятия использованы интересные приёмы и необычные задания.
Автор: Белокопытова Татьяна Сергеевна, Белокопытова Татьяна Сергеевна
Задачи:
- Пропаганда здорового образа жизни, укрепление здоровья детей и их родителей
- Воспитание любви к физической культуре и спорту, чувства дружбы.
- Воспитание здорового ребёнка совместными усилиями детского сада и семьи
- формирование подходов к взаимодействию с семьей и развитием социального партнерства
Место проведения: министадион или музыкальный зал.
Оборудование и инвентарь: кегли, кольца баскетбольные, мячи, мольберты,
маркеры, корзины.
Нестандартное оборудование: болотоходы
Данное собрание помогает детям и родителям обсудить различные вопросы становления личности. Что такое успех, каким нужно быть, чтобы его достичь, что может помешать стать успешным. Ненавязчиво затронуты вопросы нравственности, которые в наше время так актуальны.
Проект «Мой край» - это использование инновационных технологий в совместной деятельности взрослых и детей по осуществлению работы в нескольких направлениях: «Познавательное развитие», «Социально – коммуникативное», «Речевое», «Художественно – эстетическое». Это нестандартная форма организации образовательной деятельности.
В проекте описана система сотрудничества с социальными партнерами и творческое взаимодействие нашего детского сада с учреждениями культуры и образования для создания единой социокультурной педагогической среды; а также выработаны общие подходы к оценке готовности ребенка к школе с позиции самоценности дошкольного возраста.
В проекте описаны формы и методы работы по социально-коммуникативному развитию детей старшего дошкольного возраста, достижения ими уровня необходимого и достаточного для подготовки к самостоятельной жизни и успешной адаптации в социуме, через ознакомление с образовательными, социокультурными учреждениями нашего города.
Урок – игра «Счастливый случай» направлен на систематизирование и обобщение знаний о делимости чисел, признаках делимости; на развитие творческой активность, инициативы, самостоятельности, взаимопомощь при выполнении заданий в ходе решения нестандартных задач, формирования познавательного интереса к математике; формирования умения управлять своим поведением, подчиняться требованиям коллектива.
Цель мастер-класса:Повышение профессионального уровня педагогов – участников в процессе активного педагогического общения по освоении опыта работы педагога с дошкольниками по формированию умственных способностей и творческой активности в процессе игровой деятельности.
В игровой форме дети 6-7 лет закрепляют ранее полученные знания о истории родного посёлка и его достопримечательностях, у дошкольников формируются навыки сотрудничества, взаимопонимания, умения работать в коллективе.
Разработка урока по географии 6 класс на тему «Озера». Цели урока: содействовать формированию понятий озеро, озерная котловина, представления о многообразии озер.
Тип урока – изучения нового материала.
Вид урока — комбинированный.
Формы работы: индивидуальная,парная,фронтальная.
В данном конспекте занятия удачно сочетаются познавательные, развивающие и здоровьесберегающие задачи. Акцент сделан на развитие творческих способностей воспитанников. Которые помогают детям формировать представления детей об истории происхождения одежды
Автор: Патокина Наталья Юрьевна, Туманова Ольга Сергеевна
Фестиваль языков — внеурочное мероприятие, направленное на ознакомление с языками мира и улучшение лингвистических и географических знаний учащихся, повышение интереса и уважения к другим культурам и народам, а также развитие гражданского самосознания и социальной активности. Данная работа посвящена организационным аспектам проведения уникального в своём роде мероприятия — школьного фестиваля языков. Она представляет собой разработку вариантов презентаций иностранных языков, концертных номеров и
Автор: Момот Елена Ивановна, Кутепова Елена Михайловна
В данном конспекте занятия удачно сочетаются познавательные, развивающие и здоровьесберегающие задачи. Акцент сделан на развитие творческих способностей воспитанников. Которые помогают детям формировать представления о времени, его значении и познакомить с работой огненных и механических часов.
Здесь вы найдете варианты (от простого к сложному) различных игр и упражнений, которые можно применять как воспитателям, педагогам – психологам в ДОУ, так и родителям, которые хотят весело и интересно проводить время со своими детьми.
