Непросто проследить качественную эволюцию творческого метода И.А.Крылова до уровня шедевров непреходящего значения, принадлежащих золотому веку русской поэзии. Задачей данного рассмотрения в статье будет всего лишь пройти по страницам 9 книг басен Крылова и попытаться глубже понять природу этого удивительного феномена, которым является басня Крылова.
В статье отражен опыт работы по развитию органов артикуляции у дошкольников посредством проведения гастрономических логопедических упражнений на этапе взаимодействия с родителями.
Установление партнерских отношений между ДОУ и семьей одно из важных условий успешной педагогической деятельности дошкольного учреждения на современном этапе модернизации системы образования.
Решить проблему инновационно – значит изменить систему, привести ее в соответствие с желаемой моделью. Результатами инновационной деятельности является рост профессиональной компетентности педагога и повышение качества образования дошкольников.
Детский сад – это мой второй дом, в котором меня ждут, любят, ценят, в который я спешу с хорошим настроением, с интересными идеями. Работая с дошколятами, учу видеть мир во всем его многоцветии, многогранности, многообразии. Учу детей находить позитивные решения возникших проблем, что очень пригодится им в школе, и во взрослой жизни. «Не огорчайся, - говорю я, - если тебе достался кислый лимон, сделай из него лимонад. И может быть, тогда в мире станет на одного несчастного человека меньше и на о
В статье описан опыты работы воспитателя
с детьми дошкольного возраста: установление
доброжелательных отношений педагога с детьми,
формирование у дошкольников ценностного
отношения к окружающему миру
Как удержать интерес, внимание и наконец, дисциплину маленьких непосед в организованных видах детской деятельности? Все дети разные: один медлителен, другой «торопыга» всегда норовит ответить первым, а если в группе есть ребенок с синдромом гиперактивности, будь готов в любую минуту принять экстренные меры, чтобы успокоить «бушующее море». За 30 лет работы с детьми старшего дошкольного возраста я собрала богатую копилку педагогических приемов, направленных на активизацию внимания, расположения к
В статье представлен опыт приобщения детей дошкольного возраста к миру театра, описаны технологии расширения представлений дошкольников о театральной культуре.
Детям раннего возраста дать представление о рыбах, их месте обитания ( море, река, аквариум), закреплять внешние признаки, строение рыб, форма, действия которые они могут совершать.
В дошкольное образование я пришла недавно. Это интересная, творческая, активная работа. Я люблю детей, и у меня нет страха в работе с ними.
Работаю я 6 месяцев воспитателем. За это время у меня появилось несколько педагогических находок, и я хочу ими с вами поделиться.
Мишка – игровой персонаж, который приходит в гости к детям, он ни чего не знает, глупый мишка. Задача детей рассказать мишке, что к чему и объяснить ту или иную тему согласно моему плану. Ребята любят когда к ним в гости приходи
В этом коротком рассказе о моей педагогической " прозорливости" ( в обывательском сознании) я хотела передать важность моментов, которые не сразу кажутся нам достойными внимания и акцентирования. Только по прошествии времени вспоминается теплота и непредсказуемость, казалось бы, незначительных и забытых эпизодах долгой педагогической деятельности, которые и становятся " вишенками на торте". Сколько таких "вишенок"? Важно не забыть.
Все знают, для того чтобы скорректировать правильное звукопроизношение нужна артикуляционная гимнастика. Доступно объяснить ребёнку нужное положение язычка, губ, челюсти не всегда удаётся логопедам, особенно молодым специалистам. Поэтому хочу поделиться своими сказочными миниатюрами, которые хорошо срабатывают на практике.
