Воспитывать в детях чувство прекрасного, любовь к природе, к родному краю через поэзию, изобразительное искусство, музыку. Воспитывать интерес к отражению своих впечатлений в изобразительной деятельности. Воспитывать аккуратность при работе с красками.
Цель школьного образования, вместо простой передачи знаний, умений и навыков от учителя к ученику, стала развитие способности ученика самостоятельно ставить учебные цели, проектировать пути их реализации, контролировать и оценивать свои достижения, иначе говоря - формирование умения учиться. Учащийся сам должен стать "архитектором и строителем" образовательного процесса.
Эвристический метод обучения помогает педагогу достичь данных целей.
Межпредметность – это современный принцип обучения, который влияет на отбор и структуру учебного материала целого ряда предметов, усиливает системность знаний учащихся, активизирует методы обучения, ориентирует на применение комплексных форм организации обучения.
Межпредметность выстраивается поверх традиционных предметов. Ученик на уроках с межпредметными связями учится учиться, учится общим приемам, техникам, образцам мыслительной работы, которые лежат над предметами, но могут воспроизв
Занятие «Я модельер!» разработано как вводное по предмету стилистика. Целью является формирование состояний самоорганизации и развитие креативности обучающихся через создание эскизов. В ходе занятия у учащихся формируется интерес к современной моде, профессии модельера, закладываются основы художественного мастерства. Особое внимание на занятии уделяется сохранению и распространению русских народных традиций через создание современного костюма. Происходит развитие умений выполнения эскизов
Человек всю жизнь совершенствует свою речь, овладевая богатствами языка. Каждый возрастной этап вносит что-то новое в его речевое развитие. Наиболее важные ступени в овладении речью приходятся на детский возраст – дошкольный и школьный периоды.
Для того чтобы процесс речевого развития детей протекал своевременно и правильно, необходимы определенные условия.
В рамках проведения родительского собрания в средней группе «В каждой семье свои традиции»
С целью повысить интерес к семейным традициям и обычаям, воспитывать любовь и уважение к близким и родным, создать тёплую семейную обстановку, сблизить детей и родителей.
Форма проведения: круглый стол.
Работая инструктором по физической культуре в дошкольном учреждении, я практически ежедневно сталкиваюсь с проблемой отсутствия у воспитанников спортивной формы (как одежды, так и обуви). Для чего нужна спортивная форма в детском саду? Как она влияет на здоровье детей? И какой форме лучше отдать предпочтение. Об этом я расскажу в рамках данной статьи.
Сценарий общешкольного внеклассного мероприятия в рамках предметной недели. В работе предложен вариант организации метапредметного мероприятия, в котором задействованы обучающиеся с 5 по 11 класс, вне зависимости от возраста и приобретённых знаний.
Развитие всех сторон речи происходят постепенно и в тесной взаимосвязи друг с другом. Формирование речи ребёнка связано, с одной стороны, с развитием мышления, а с другой стороны, с развитием всех компонентов речи: фонетико-фонематического, лексического и грамматического строя речи. Нормализация звуковой стороны создаёт условия для дальнейшего её совершенствования. Формирование морфологических обобщений составляет важнейший элемент этого процесса.
Итоговое мероприятие «Недели сказок». Способствовать формированию у детей интереса к сказкам, учить осмысливать характер сказочных героев, развивать творческие способности у детей.
Труд является одним из универсальных средств приобщения к человеческой культуре, социализации и формирования личности ребёнка. Сегодня в обществе утрачено уважительное отношение к труду. Трудовая деятельность необходима человеку для удовлетворения его жизненных потребностей и не только физических. Она является важнейшим источником нравственного, эстетического, сенсорного и других видов воспитания.
Конспект НОД,
образовательная область
«Физическое развитие»;
для детей подготовительной к школе группы
«Путешествие на международную космическую станцию».
Данное занятие разработано для детей старшей группы. Данное занятие знакомит детей с профессией дирижер, позволяет раскрыть творческие способности, музыкальные способности детей, через объединение различных ощущений: зрительных, слуховых, тактильных, двигательных, воспитывает интерес к музыкальной деятельности.
В предоставленном опыте работы говорится о том, что становление трудовой деятельности у детей осуществляется благодаря целенаправленному воспитательному воздействию взрослого. Трудовое воспитание составляет одну из важнейших сторон нравственного воспитания. В опыте работы описана практическая деятельность, те представлены данные о формировании нравственны качеств детей дошкольного возраста, которые были получены в результате обследования 25 детей дошкольного возраста (контрольная и эксперименталь
Разработка учебного занятия «Стандарты, определяющие жизненный цикл ИС». Целью учебного занятия является изучить стандарт, описывающий стадии и этапы создания ИС, содержание работ на каждом этапе (ГОСТ 34.601-90), познакомить со стандартом на процессы и организацию жизненного цикла программного обеспечения (ISO/IEC 12207); формировать умение устанавливать логические связи между явлениями, учиться собирать и анализировать материалы из различных источников, относясь к ним критически, рассматривая
Разработка учебного занятия А.Н. Островский. Социально-культурная новизна драматургии А. Н. Островского. Пьеса «Бесприданница». Произведение изучается на 1 курсе в первом семестре. Урок способствует формированию целостного представления о сюжетно-композиционном единстве, художественном своеобразии пьесы; познакомит с исторической обстановкой, новыми типами характеров; дает возможность разглядеть трагедию «маленького человека», исследовать основные мотивы драмы, проследить трагедию талантливой ли
