Сценарий праздника предусматривает реализацию следующих воспитательных задач: социализация личности дошкольника и духовно-нравственное становление личности.
Разработка урока с требованиям ФГОС по программе Т.Ф. Курдюмовой. На уроке используется технология развития критического мышления. Каждому обучающемуся предлагается работа в специально подготовленной рабочей тетради к уроку. Учащиеся на уроке работают с такими методами обучения, как синквейн, ассоциограмма, кластер.
Данная разработка урока представлена для обучения английскому языку учащихся средней школы в рамках ФГОС. Структура урока ориентирована на возрастные особенности и интересы подростков и позволяет расширить и детализировать усвоенные знания иностранного языка. Урок делает возможным овладение учебными действиями, формируя учебно-исследоваетльские умения. Обучение самостоятельному определению учебных целей, освоению и самостоятельному осуществлению контрольных и оценочных действий, инициативе в орг
Урок направлен на формирование правильной осанки у младших школьников. В уроке даются последовательные задания с элементами степ-аэробики, а также корригирующей гимнастики на ковриках.
Задачи приоритетной образовательной области:
«Речевое развитие»: уточнение, расширение, активизация словаря по теме «Грибы»; совершенствование грамматического строя речи; закрепление правильного произношения звука [c] в слогах; закрепление в речи употребления глагола, числительного, развитие связной речи и фонематических процессов.
Задачи ОО в интеграции:
«Физическое развитие»:.развитие зрительного внимания и восприятия, речевого слуха, артикуляционной, тонкой и общей моторики, координации
Успешность участия в конкурсных испытаниях по химии обусловлена не только прочным и глубоким знанием предмета, но и реализацией творческого подхода к поиску решения задач, который основан на развитой логике химического мышления; умении: а) прогнозировать направление химических взаимодействий, (в том числе промежуточных); б) проводить аналогии, обнаруживая сходства и различия сравниваемых процессов и явлений; в) предсказывать возможность совместного образования тех или иных продуктов реакции на
Цель урока: способствовать формированию представления о мхах, их анатомо-морфологических особенностях, дать представление о процессах жизнедеятельности и роли мхов. Урок составлен согласно ФГОС, урок «открытия новых знаний» Формы и методы работы: индивидуальная, фронтальная, групповая, Методы: частично- поисковый, проблемный, исследовательский.
На уроке представлены игровые приёмы: ребята отправляются в экспедицию на Кондинские болота, чтобы разгадать тайны мхов. Им предстоит поработать на станц
Хочу поделиться конспектом проведения итогового родительского собрания в старшей группе детского сада.
Организацией и проведением которого удовлетворена на 100 процентов. Собрание организовала совместное детско-родительское (очень удобно, т.к. детей не пришлось забирать раньше или отдавать в другую группу на период родительского собрания).
О предстоящем родительском собрании все родители были уведомлены заранее персональным приглашением с планом проведения собрания: 1.Вступительное слово заведу
Конспект интегрированного образовательного мероприятия в средней группе детского сада в контексте введения ФГОС. Доминирующая образовательная область «Социально – коммуникативное развитие».
В статье представлена система оценивания общей физической подготовки учащихся, в соответствии с нормами Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» на примере параллелей 3 и 8 классов.
Закрепление у детей правил противопожарной безопасности и поведения в случае возникновения
пожара.
Продолжать учить командным играм, умению согласовывать свои действия с действиями своих товарищей.
Развивать мышление, память, внимание.
Игровой приём, наглядный метод, словесный метод.
В статье исследуются половые различия игровых действий между девочками и мальчиками дошкольного возраста. В процессе исследования с помощью психодиагностических методик подтвердилось существование половых различий мальчиков и девочек в игровой деятельности, в выборе игровых предпочтений, устойчивости в подчинении игровому правилу, влиянии сюжете и роли на подчинение правилу игры у детей дошкольного возраста.
Данная работа может быть интересна и востребована воспитателями детских садов, родителям
Автор: Кузнецова Елена Валериевна, Костяева Наталья Александровна
Сценарий интенсив-игры «Горизонты открытий» для активистов детского движения призван способствовать включению старшеклассников в активную социально значимую деятельность.
Автор: Цыбина Надежда Анатольевна, Горбунова Юлия Сергеевна
Вашему вниманию представлен конспект совершенствования навыков звукового анализа и синтеза с элементами обучения грамоте для детей с ТНР.
Имеется список литературы.
Цель: знакомство со звуком Л’
Задачи:
- закреплять четкую артикуляцию и характеристику звука Л’
- закреплять навыки различия звука Л’ в словах, текстах.
- совершенствовать навыки чтения слогов, слов;
Закреплять навык составления предложений с заданными словами;
- развитие грамматического строя речи;
- совершенствовать навы
