Я – учитель физической культуры. «ДВИЖЕНИЕ – это ЖИЗНЬ!» – мой жизненный лозунг, который хочется донести до каждого ученика, его родителей, близких мне людей и коллег, которые ХОТЯТ сделать еще один важный шаг для сохранения здоровья.
Тема: «Правописание гласных о-е в окончаниях имён существительных после шипящих и ц»
Цели урока
• предметные: формировать умение в правописании гласных «о» и «е» в окончаниях имен существительных после шипящих и ц.
• метапредметные: способствовать овладению способностью принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности; формировать умение планировать, контролировать и оценивать учебные действия; учить делать выводы и обобщения.
• личностные: развитие мотивов учебной деятельнос
Знакомство детей с особенностями родного края, обращение внимания не только на достопримечательности Оренбурга, но и уникальность города, на которую в свете повседневности не всегда обратишь внимание. Дети знакомятся с культурой и традициями различных народов, с региональным промыслом. Данный конспект занятия соответствует требованиям ФГОС.
Об использовании технологии вебинаров как формы проведения дистанционных занятий в практике работы учителя. Краткое описание опыта работы и предложение к сотрудничеству учителям, которые находятся в поисках профессиональной и надежной платформы для проведения дистанционных занятий с обучающимися.
Освоение детьми старшего дошкольного возраста норм и правил жизнедеятельности на основе приобщения к исторически сложившейся традиционной культуре родного края.
Занятие (путешествие, поход) дает возможность дошкольникам получить интересную и важную информацию, продемонстрировать свои физические возможности, зарядиться положительными эмоциями и яркими впечатлениями.
Цели урока:
Образовательная:
- повторить назначения программы Windows Movie Maker, ее интерфейс;
- закрепить умения по работе с программным продуктом Windows Movie Maker;
- научиться создавать видеоролики по безопасной жизнедеятельности и рассказ к нему.
Развивающая:
- развивать творческие способности учащихся, способствовать формированию взглядов на окружающий мир;
- развивать интерес к исследовательской работе;
- продолжить развитие таких познавательных процессов, как восприя
Тематическое занятие для детей старшего дошкольного возраста с элементами изобразительной деятельности, направлено на ознакомление с творчеством С. Есенина, на развитие эстетических чувств детей, сопоставляя образы осенней природы через живопись, поэзию и музыку.
В статье 20 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 говорится, что в сферу образования необходимо внедрять современные технологии, актуальные формы образовательной деятельности и новые средства всестороннего развития детей [8]. Одним из таких средств является кинетический песок, сравнительно недавно появившийся материал, предназначенный для работы с детьми разного возраста.Актуальность использования кинетического песка в работе с детьми с ОВЗ, как средства развит
Занятие для детей подготовительной группы компенсирующей направленности с ТНР. Образовательная область: художественно – эстетическая.
Задачи поставлены и образовательные , и развивающие, и воспитательные. На протяжении всего занятия дети вовлечены в активную игровую деятельность с помощью мультимедиа и различных заданий.
Главная идея сказочного путешествия «Добро побеждает зло».
