Я, учитель математики и информатики, Мигаль Анжелика Сергеевна, МБОУ СОШ № 2, г. Батайск, Ростовской области, хочу поделиться своим секретом по проверке знаний учащихся, выявлений ошибок на ранних этапах, а также способах их устранения, с помощью программы компьютерного тестирования My TestX в школе.
В данной работе раскрыта одна из приоритетных задач дошкольного образования - формирования целостного мировоззрения у детей дошкольного возраста. Дан обзор теоретических подходов к процессу формирования целостной картины мира у дошкольников. Рассмотрены условия, влияющие на формирование целостного мировоззрения детей дошкольного возраста.
Может быть использована в практике воспитателей дошкольных учреждений
Моя история педагога, где я расказала за совою недолгую работу в детском саду.Буду рада , если кому нибудь мой опыт работы с детьми будет полезен. Авторы используемой литературы: Авторы: О. В. Акулова, Т. И. Бабаева, Т. А. Березина, А. М. Вербенец, А. Г. Гогоберидзе, Т. С. Грядкина, В. А. Деркунская, Т. А. Ивченко, Н. О. Никонова, Л. К. Ничипоренко, В. А. Новицкая, З. А. Михайлова, М. Н. Полякова, Л. С. Римашевская, О. В. Солнцева, О. Н. Сомкова, Р. И. Яфизова.
Моя история педагога, где я расказала за совою недолгую работу в детском саду.Буду рада , если кому нибудь мой опыт работы с детьми будет полезен. Авторы используемой литературы: Авторы: О. В. Акулова, Т. И. Бабаева, Т. А. Березина, А. М. Вербенец, А. Г. Гогоберидзе, Т. С. Грядкина, В. А. Деркунская, Т. А. Ивченко, Н. О. Никонова, Л. К. Ничипоренко, В. А. Новицкая, З. А. Михайлова, М. Н. Полякова, Л. С. Римашевская, О. В. Солнцева, О. Н. Сомкова, Р. И. Яфизова.
Меня зовут Титаренко Валентина Алексеевна, я работаю педагогом-психологом в детском саду.
Хочу рассказать о моей педагогической находке и поделиться опытом использования своих авторских сказок в работе психолога с дошкольниками. Сказочные истории учат детей сравнивать, сопоставлять, развивать нравственные качества, речь. Знакомясь с различными сказками, дети невольно находят в них отголоски собственной жизни. Прочтение их принесёт малышам пользу и некоторое развлечение, а коллеги могут успешно
Автор: Додонова Елена Владимировна, Матанцева Гыльефар Хидиатовна
Предмет: Интегрированный урок (география, биология, экология)
Класс:7
Тип урока:урок открытия нового знания (изучение нового материала)
Технология построения урока:проблемно-поисковая
Форма работы учащихся: коллективная, индивидуальная, групповая.
Тема:Антарктида! …………….(Великое переселение) За или ………..(против)?!
Цель: Формирование умение выделять существенные признаки природы материка Антарктида и находить доказательства ее уникальности через анализ различных источников географической и б
Данный урок является одним из последних уроков усвоения новых знаний раздела «Имя прилагательное» и соответствует программе 6 класса. В структуре урока можно проследить следующие этапы: мотивацию к учебной деятельности, определение темы и цели урока, организацию восприятия и осмысления нового материала, закрепление, физминутку, систематизацию знаний, рефлексию и информирование о домашнем задании. Образовательно-воспитательные цели урока направлены на формирование умений определять роль прилагат
Четыре года назад появился новый праздник - День рождения Луганской Народной Республики, который празднуется ежегодно 12 мая. Эта дата очень важна для каждого жителя Республики. Данная работа направлена на формирование патриотизма, любви к родной земле, уважения к её людям.
Мероприятие позволяет:
• повторить правила техники безопасности во время походов и путешествий;
• повторить правила техники безопасности на занятиях по стрельбе из пневматической винтовки;
• познакомить учащихся с эволюцией оружия;
• сравнить основные характеристики оружия разных временных эпох;
• воспитывать уважительное отношение к истории русского оружия.
Работа с современными тренировочными комплексами-тренажёрами для отработки навыков по оказанию первой медицинской помощи очевидцем требует как теоретических, так и практических знаний. Методологической основой в данном тематическом направлении служат дидактические принципы: 1) связь теории с практикой; 2) научность, сознательность и активность усвоения знаний; 3) доступность и преемственность обучения; 4) наглядность при изучении и полноценность усвоения знаний.
Занятие по введению в художественную литературу по произведению Куприна "Слон" позволяет воспитывать в дошкольниках чувство доброты, сострадания и заботы о других.
Современное время стремительно и удивительно насыщено разными событиями. Новые технологии , колоссальные информационные потоки побуждают нас жить и работать в огромном информационном пространстве, где надо всё успевать, быть в ногу со временем и уметь ориентироваться в этом потоке открытий и достижений. Высокие технологии, высокие ритмы, достойные знания. Всё это радует и обнадёживает. Но как за всем успевать? В этих условиях очень важно каждого ученика научить учиться, научить так, чтобы школьни
Жизнь и здоровье ребенка - самое дорогое для каждого родителя и педагога. Поэтому данный материал будет полезен и, надеюсь, интересен для педагогов с целью подготовки к работе по ознакомлению детей дошкольного возраста с правилами поведения в природе.
