Урок разработан к учебнику Плешакова А. А. Окружающий мир.. 3 класс. 2 часть. Школа России. В разработке представлены различные методы и приемы работы с ученическим коллективом, имеются все необходимые дополнительные материалы и презентация.
Музыкальное занятие с использованием ИКТ. "Компьютерный вирус заблокировал" диск с песнями о дружбе. По ходу выполнения детьми всех видов музыкальной деятельности во время НОД, он загадывает свои загадки и предлагает их вписывать в музыкальный кроссворд. Дети разгадывают кроссворд, находят ключевое слово и "компьютерный вирус" возвращает детям диск с песнями о дружбе.
Урок английского языка в 5 классе по теме «Времена года»(«Spotlight 5» Module 7) разработан с учётом требований ФГОС. Основной метод, используемый учителем - развитие критического мышления. На уроке предусмотрен просмотр видеоматериала, а также применяются приёмы указанной технологии.
Аннотация: в статье рассматриваются ответные реплики-реакции в системе диалогического единства как элементы, конкретизирующие представления о структуре диалога, а также о функциональных особенностях его компонентов на материале зарубежных англоязычных телесериалов и кинофильмов.
Ключевые слова: диалог, коммуникация, мимика, жесты, реплика-реакция, диалогическое единство.
Урок внеклассного чтения в 7 классе - литературная гостиная по текстам стихотворений поэтов-земляков, проведён в рамках Недели Экологии, посвящённой Году Экологии – 2017)
Тема урока: «Родная природа в стихотворениях поэтов-земляков»
Во время урока ребята читают наизусть стихотворения по теме, выявляют проблемы, которые затрагивают авторы, обращают внимание на бережное отношение к природе.
В ходе урока предусмотрены выступления гостей, заочная экскурсия по деревне Лентьево (презентация).
данный конспект был использован для совместной работы с родителями и детьми. для воспитания доброжелательного отношения в семье и окружающим. были использованы народное творчество, основанное на сказках, а так же изготовление коробочки для накопления в ней записок с добрыми делами, которые семья сумела сделать за день. в продолжении этой работы была проведена работа с педагогами других учреждений, но уже изготовляли дневники счастья.
Урок разработан в соответствии с требованиями новых образовательных стандартов, сочетает групповую, индивидуальную, парную работу. Способствует развитию познавательного интереса к предмету, умению употреблять фразеологизмы в речи.
Данное занятие проводится в 1 классе после того, как дети закончили проект "Азбука профессий". Цель мероприятия: обобщить знания о многообразии профессий и создать условия для формирования мотивации к профессиональному самоопределению.На данном занятии дети с помощью учителя выясняют, как правильно выбирать профессию и особое внимание уделяем тому, что нужно, по возможности, пробовать себя в различных профессиях. Поэтому перед проведением этого мероприятия класс побывал на экскурсии "Кировского х
Интегрированная образовательная деятельность развивает потенциал самих воспитанников, побуждает к активному познанию окружающей действительности, осмыслению и нахождению причинно-следственных связей, развитию логики, мышления и коммуникативных способностей. Занятие составлено с учётом требования ФГОС. Творческая деятельность позволяет полно выразить свой внутренний мир. При составлении конспекта был использован личный опыт, занятие составлено мной.
Автор: Александрова Алла Васильевна, Шевелёва Наталья Владимировна
• познакомить с творчеством Ю.И. Коваля;
• способствовать формированию эстетического вкуса и эмоционального отношения к природе;
• закрепить навыки работы конструирования, вырезание из бумаги, сложенной гармошкой; уметь различать особенности складывания бумаги в технике оригами;
• развивать наблюдательность, зрительную память, цветочувствительность, совершенствовать навыки передачи пластичными средствами.
Цель: Расширить знания детей о родном городе и его историческом прошлом.
Программное содержание:
1.Образовательные:
Познакомить детей с улицами нашего города;
Закреплять знания домашнего адреса;
Формировать умение самостоятельно подбирать нужные для постройки строительные детали.
2.Развивающие:
Расширить кругозор детей;
Развивать слуховое внимание, воображение, память.
3.Воспитательные:
Воспитывать нравственно-патриотические качества у детей, любовь к Родине, к родном
В данной статье рассказывается о необходимости использования разнообразных дидактических материалов на уроках английского языка, приводятся примеры создания таких материалов и их роль для учащихся.
