Проект «Народы России»
Автор: Черепова Елена Анатольевна
В работе представлена разработка проекта «Народы России» в старшей группе детского сада. Содержит в себе: презентацию проекта,беседа «Какие народы живут в России», нод «Жизнь людей на Севере».
Опубликовано: 11.10.2017
Разработка урока внеклассного чтения для 4 класса М. Скребцова «Сердце матери»
Автор: Чечулина Ольга Николаевна
Данный урок может дать ученикам представления о духовных составляющих: доброте, любви, сочувствии, раскрывает содержание проявления красоты человеческих качеств средствами чтения произведения М. Скребцовой "Сердце матери", учит создавать психологический комфорт вокруг себя.
Опубликовано: 11.10.2017
Самодельная дидактическая кукла как средство развития детей дошкольного возраста
Автор: Шаврина Наталья Александровна
Данный материал предназначен для воспитателей ДОУ по использованию самодельной дидактической куклы в работе с детьми.
Опубликовано: 11.10.2017
Родительское собрание
Автор: Волошина Любовь Владимировна
* Информация о школьной готовности детей дошкольников. * О специфике работы психолога по подготовке детей к школе (коррекционно-развивающей и восстановительной работе с детьми, имеющих нарушения зрения и речи). * Искусство общения с детьми.
Опубликовано: 11.10.2017
Семейное воспитание в казачьем курене
Автор: Фоминых Светлана Николаевна
Разработка внеклассного мероприятия для учащихся 5 класса
Опубликовано: 11.10.2017
Умножение и деление десятичных дробей. Урок для 5 класса с методическими рекомендациями и презентацией
Автор: Ахметова Резеда Ильдусовна
Урок представлен по работе с ПО EasiTeach Next Generation для интерактивной доски Elite Panaboard. Представлен конспект урока с методическими рекомендациями и презентацией.
Опубликовано: 11.10.2017
Үчти-үчти, үчтеки, үсте китте кечтеки
Автор: Кашапова Гузель Нургалеевна
Образовательная деятельность в подготовительной к школе группе.
Опубликовано: 10.10.2017
День защиты животных
Автор: Ляхова Антонина Анатольевна
Разработка сценария внеклассного мероприятия, посвященного Всемирному дню защиты животных.
Опубликовано: 10.10.2017
Двигательная активность детей на прогулке. Старшая группа. Тема: «Помогай другу везде, не оставляй его в беде»
Автор: Яркина Галина Ивановна
Использование художественного слова и русских народных игр, на прогулке.
Опубликовано: 10.10.2017
Использование методов проблемного обучения на уроках технологии
Автор: Базанова Татьяна Алексеевна
В настоящее время наиболее эффективными являются технологии, дающие ученику возможность для творческого самовыражения и самореализации. Преобразующая деятельность ученика может быть в большей степени реализована в процессе выполнения заданий проблемного характера. Структура процесса проблемного обучения представляет собой комплекс взаимосвязанных проблемных ситуаций – состояния интеллектуального затруднения, которое требует поиска новых знаний.
Опубликовано: 10.10.2017
Развитие творческих способностей детей при написании стихотворений на уроках чтения
Автор: Затовка Ирина Анатольевна
Внутренний мир личности: развитие интеллектуальной сферы, развитие эмоциональной сферы, личностно-ориентированный подход, развитие творческих способностей учащихся , активизирование познавательной деятельности, создание ситуации заинтересованности и на основе этого выражение своего отношения к окружающему миру . Из опыта работы: этапы написания, методические приёмы, конечный результат - написание стихотворений учащимися начальной школы.
Опубликовано: 10.10.2017
Урок математики в 3 классе. Тема: «Симметрия»
Автор: Коробова Лиана Дурсуновна
Урок разработан в соответствии с требованиями новых стандартов. В конспект включены этапы, ход урока и краткие комментарии с указанием универсальных учебных действий по каждому виду деятельности, что значительно облегчает учителю, особенно молодому специалисту, спроектировать работу согласно требованиям современного урока.
Опубликовано: 10.10.2017
К нам пришел зайчик
Автор: Кашапова Фидания Кирамутдиновна
Занятие на тему: «К нам пришел зайчик», целью которого является знакомство с животным леса – зайцем. Занятие воспитывает любовь и заботливое отношение к животным, знакомит с особенностями внешнего вида и образа жизни зайца. Учит находить предмет, отличающийся от остальных. Развивает мышление, мелкую моторику, координацию движений. Совершенствует навыки наклеивания, рисования гуашью, с помощью губки и ладошки.
Опубликовано: 10.10.2017
Методическая разработка занятия «Конструирование из бумаги способом оригами с детьми с ОВЗ»
Автор: Яранцева Марина Валерьевна
Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) – одна из актуальных проблем современного российского общества. Особое значение приобретает проблема творчества; способностей детей с ОВЗ, развитие которых выступает своеобразной гарантией социализации личности ребенка в обществе. Оригами, как одна из техник конструирования из бумаги, будет ценным помощником педагогам в работе с детьми с ОВЗ по данному направлению.Развивающий потенциал оригами высок. Процесс изготовления бумажных фигуро
Опубликовано: 10.10.2017
Знатоки портретного жанра
Автор: Каргина Надежда Викторовна, Улбутова Оксана Александровна
Программное содержание: 1. Закрепить познавательный интерес к картинам портретного жанра, через ознакомление с творчеством Ульяновских художников. 2. Закреплять умение детей давать эстетическую оценку произведений искусства портретного жанра, на основе ознакомления с картиной «Н.М. Карамзин» С.П.Горинова и «Пушкин у Карамзина» Л.Н.Нецветаева. 3. Активизировать у воспитанников внимание и память в продуктивной деятельности. 4. Развивать социально-коммуникативную сферу детей: способствовать устан
Опубликовано: 10.10.2017
Конспект занятия по теме «Человек и его части тела» в подготовительной к школе (логопедической ) группе
Автор: Воронина Наталья Владимировна
Представлен авторский конспект игрового занятия по формированию лексико-грамматических категорий у детей 6-7 лет с ОВЗ (ТНР) .
Опубликовано: 10.10.2017
В поисках сокровищ
Автор: Фоминых Светлана Николаевна
Предмет география Класс 6 УМК Предметная линия учебников «Русское слово» География. 6 класс: учебник для общеобразовательных учреждений Е.М. Домогацких, Н.И.Алексеевский Тип урока Комплексное применение полученных компетенций Тема урока В поисках сокровищ Цель урока Содействовать формированию у обучающихся целостной системы знаний по определению географических координат. Умение правильно выражать свои мысли. Задачи урока (планируемые результаты) а) формирование представлений о географич
Опубликовано: 10.10.2017
Предметная неделя как средство развития творческого потенциала обучающихся в начальной школе
Автор: Бонадысева Татьяна Александровна
Работа содержит методические рекомендации по проведению предметных недель в начальной школе. Пригодится в работе руководителям ШМО, заместителям директора начальной школы, руководителям научного общества, учителям. ПРроведение таких недель благоприятно влияет на активизацию познавательной деятельности учащихся; содействует развитию творческих способностей; способствует выявлению талантливых учащихся; формирует ответственность за порученное дело, умение работать в коллективе; воспитывает нравствен
Опубликовано: 10.10.2017
Развивающий тренажёр «Разноцветные окошки»
Автор: Балабанова Елена Викторовна
В данной статье раскрывается опыт педагога-психолога детского сада по применению тренажёра «Разноцветные окошки» для развития высших психических функций у детей дошкольного возраста с ОВЗ, а также разработки своих развивающих карточек на базе тренажера по теме «Югра-мой дом». Данный тренажер «Разноцветные окошки» является частью предметно-развивающей среды ДОУ. Применение этих карточек даёт широкое поле для развития детей дошкольного возраста, в том числе и с особенностями в развитии. Приводятся
Опубликовано: 10.10.2017
Работа с одаренными детьми в условиях внедрения ФГОС
Автор: Ганеева Алина Раисовна, Гатауллина Разина Фархатовна
Современная система образования в первую очередь ориентируется на индивидуальный подход к ребенку. На этом строится формирование полноценного образовательного процесса. Отметим, что то или иное нормирование в первую очередь призвано рационализировать, упростить процесс, в то время как учет индивидуальных особенностей каждого участника процесса создает определенные трудности для полноценной реализации. Таким образом, внедрение ФГОС призвано, в первую очередь, облегчить труд педагогов, и в то же вр
Опубликовано: 10.10.2017
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера