Урок открытия новых знаний.
Цель урока
Образовательная:
• обобщить знания о растениях и делении их на группы;
• формировать способности учащихся к новому способу деятельности, создание условий для формирования у учащихся способности к открытию новых знаний через выполнение практических заданий, поиска решений проблемных вопросов,
• формулировать цели учебной деятельности, по овладению обобщёнными способами приобретения новых знаний;
• осуществлять самооценку собственной учебной деят
В методических рекомендациях представлены информационные материалы,
практические наработки по учёту личностных достижений младших школьников.
Методические рекомендации раскрывают механизм учёта достижений
обучающегося через Портфолио.
Методические рекомендации будут полезны для начинающих учителей и
учителей - стажистов, работающих по ФГОС, и ориентированы на решение
одной из главных проблем – повышение качества образования.
Методическая разработка внеклассного мероприятия по теме «Солнцеворот» с использованием презентаций и различных форм работ.
Методическая разработка может быть использована учителями различных дисциплин для проведения внеклассного мероприятия.
Урок "открытия " нового знания в 1 классе по предмету обучение грамоте (чтение) по теме: "Буква Б, б обозначающая согласные звуки [б], [б,]" разработан по УМК "Школа России", авторы В.Г. Горецкий, В.А. Кирюшкин, Л.А. Виноградская, М.В. Бойкина.
Основным в уроке является этап «открытия» новых знаний.
На этом этапе использован частично - поисковый метод: создание проблемной ситуации, организация поиска решения проблемы. Для достижения цели урока я использовала следующие методы: репродуктивный; беседа, самостоятельная работа с учебником. Использовала математическую терминологию и старалась, чтобы дети при ответе излагали свои мысли математически грамотно. Предложенные задания носили как развивающий, так и воспитывающий характер. Самостоят
Урок начинается с организационного момента и постановки учебной задачи, задача которого - подготовить учащихся к работе на уроке. Педагог и учащиеся приветствуют друг друга, отмечаются в журнале отсутствующие.
Затем учащимся предлагается прочитать стихотворение Роберта Рождественского и посмотреть подготовленные слайды, раскрывающие тему и цели данного урока. Этот
этап, хотя и был непродолжительным, позволил учащимся быстро включится в ход урока, активизировать познавательную деятельност
Это 3-ый урок из 6 по теме: «Правописание падежных окончаний имён существительных в форме единственного числа.»
Тип урока – комбинированный урок.Для реализации поставленных целей использовала системно-деятельностный подход. Осуществляла его с помощью технологии ИКТ и технологии сотрудничества.На уроке использовала методы:
словесный (беседа)
наглядный (электронная презентация, карточки со словами, карточки с заданиями)
практический (работа в тетради, работа с системой голосования, рефлексия).
Данный урок русского языка по теме «Слова-синонимы и родственные слова» реализует требования ФГОС второго поколения к организации процесса обучения в деятельностном режиме посредством управления самостоятельной деятельностью младших школьников по добыванию «нового» знания, его актуализации, с учетом дифференциации обучения и личностной ориентации.
Урок является 3-им в цикле уроков "Жертвенная любовь. Русская Голгофа. Новомученики Балашихинские." Данная разработка является прототипом урока "Подвиг веры" по учебнику "Основы православной культуры" для 4 класса Людмилы Леонидовны Шевченко. Урок предполагает: формирование сопричастности с историческим процессом, задание нравственного вектора у учащихся. На этапе мотивации предлагается учащимся познакомиться с императорской семьей, посмотрев фильм «Чистота помыслов и чистота души». https://disk.
Автор: , Пронина Татьяна Васильевна, Дударевская Светлана Петровна
Давно установлено, что многих неприятностей со здоровьем можно было бы избежать, если бы в современном обществе существовала культура здорового образа жизни.
Пропаганда здорового образа жизни, - комплекс оздоровительных мероприятий, направленных на развитие и укрепление здоровья человека - одно из стратегических направлений воспитания.
Здоровый образ жизни является важным фактором здоровья (повышает трудовую активность, создает физический и душевный комфорт, активизирует жизненную позицию, защи
Сейчас интернет является неотъемлемой частью нашей жизни. Благодаря ему мы можем делать несколько дел одновременно. И это, однозначно, упрощает людской быт. Современные дети, в том числе младшие школьники, часто пользуются всемирной паутиной. Но там могут поджидать и опасности. Данный классный час с роботом Максимом поможет детям узнать/вспомнить, какие опасности могут встретиться в интернете и как их избежать.
Урок по теме "Особенности хвойных растений: узнавание, краткое описание. Хвойные растения нашего края" проводится в 1 классе по УМК "Школа России" автор А. А.. Плешаков. Учащиеся знакомятся с хвойными растениями и хвойными растениями нашего края, учатся на практике их отличать по главным признакам. Урок учит бережному отношению к природе.
Данный урок разработан по УМК "Школа России" 1 класс. На данном уроке реализуется системно-деятельностный подход к обучению. Ребята повторят устный счёт в пределах 10, составляющие части задачи и потренируются в решении простых задач как в группе, так и индивидуально.
