1. Познакомить детей со звуками [к], [к’] и с буквой Кк. Учить детей чётко произносить [к], [к’] и определять место положения органов при произнесении звуков.
2. Упражнять детей в правильном произнесении этих звуков изолированно, в слогах, словах.
3. Развивать фонематическое восприятие, слуховое внимание, логическое мышление, фонематический слух, общую моторику, звуковой анализ на уровне слова.
4. Корригировать у детей оптическое представления, память, внимание.
Статья Л.В. Грачевой, учителя начальных классов МАОУ СШ №150 города Красноярска
В данной статье рассматривается проведение мастер-класса для учителей начальных классов. Обосновывается идея о том, что использование различных приёмов работы с художественными текстами, способствует формированию читательской грамотности на любом уроке. В статье показаны конкретные приёмы работы, которые позволят достичь необходимого результата.
В данной статье рассматривается проблемы с которыми сталкиваются дети с ОВЗ. Целью является обеспечение своевременной специализированной помощи данной категории учащихся в овладении ими обязательным минимумом содержания образования в условиях общеобразовательного учреждения. Важным в системе занятий в работе с обучающимися с ОВЗ включается 2 блока: блок развития познавательной сферы и блок развития мотивационной сферы. На уроках технологии дети, делая что-то своими руками, развивают мышление
С каждым годом увеличивается количество детей с различными нарушениями развития, которые нуждаются в специализированной помощи.
Применение системы упражнений включающих в себя применение нейропсихологических приемов может оказать положительное воздействие, повысить успеваемость.
Тип урока: Открытие нового знания
Данный урок включен в радел «Стихи русских поэтов», является вторым уроком при изучении стихов о природе Ф.Тютчева
Цель урока:
Создание условий для проведения анализа поэтического произведения.
Задачи урока:
1.Способствовать развитию умения прогнозировать содержание текста на основе заглавия;
2.Находить необходимую информацию в тексте и анализировать ее; определять основную тему и главную мысль произведения;
3.Создать условия для формирования навыков бе
Класс 1 УМК «Школа России»
Учебник: Моро М.И. Математика 1 часть – Москва «Просвещение». 2020 г
Рабочая тетрадь: Кремнева С. Ю. Рабочая тетрадь по математике. 1 часть, 2020 г.
Тип урока: урок открытия нового знания
Тема урока: Увеличение и уменьшение чисел.
Цель урока: в ходе практической работы и наблюдений познакомиться с понятиями «увеличить», «уменьшить»
Планируемые результаты: учащиеся научатся использовать понятия «увеличить на…», «уменьшить на …» при составлении схем и при запис
Данная разработка будет полезна для учителей начальных классов, реализующих программу учебного курса «Истоки». Материал предназначен для занятий с учениками начальных классов.
Данное мероприятие помогает учащимся воспитывать внимательное отношение к своему здоровью, формировать убеждения о здоровье и здоровом образе жизни, как об одной из важнейших ценностей.
Урок разработан в соответствии с требованиями ФГОС второго поколения. В основе урока лежит системнодеятельностный подход.
Формы и методы работы на уроке интересны и разнообразны. Они позволяют не только формировать предметные
знания, умения, навыки, но и создают условия для освоения обучающимися универсальных учебных действий в
коммуникативной, познавательной и регулятивной сферах. Структура урока построена таким образом, чтобы привлечь
внимание детей (загадки, яркие картинки, практическая ра
Одной из самых серьезных проблем, с которой сталкивается современное общество, является нарушение эмоционально-личностной сферы детей и недостаточное развитие коммуникативных навыков.
Это обусловлено низким уровнем детско-родительских отношений, недостаточным уровнем педагогической культуры взрослых, ростом агрессии современного социума.
Познавательное мероприятие ко Дню народного единства проводится с целью воспитания российско-гражданского патриотизма,уважения к Отечеству,к национальностям,населяющим страну.Воспитывает чувства ответственности,долга перед Родиной,уважения к государственным праздникам России.
Мероприятие состоит из информации об истории возникновения праздника,танцевальных номеров,стихотворений,музыки,практической работы(изготовления открытки)
