Рассказ «Урок, который начинает говорить»
Автор: Коратаева Ксения Константиновна
Каждый учитель хранит в себе маленький секрет — то, что превращает обычный урок в волшебство. Мой секрет прост: урок должен говорить сам. Не я — монологом, не учебник — сухими страницами, а сам урок, оживший в глазах учеников.
Опубликовано: 28.10.2025
Дидактические материалы для урока литературы в 8 классе по теме «Художественные средства выразительности»
Автор: Коратаева Ксения Константиновна
Современный урок литературы требует от педагога не только глубокого знания материала, но и творческого подхода к его подаче. Особенно это важно при изучении выразительных средств языка, ведь именно они формируют художественный мир произведения и помогают учащимся почувствовать красоту слова. Предлагаемые дидактические материалы направлены на развитие у школьников умения узнавать, анализировать и использовать художественные средства выразительности при работе с текстами разных жанров.
Опубликовано: 28.10.2025
''Орфографический практикум по подготовке к ОГЭ''
Автор: Мухаметова Римма Ахматмисхатовна
Данная методическая разработка по подготовке к ОГЭ по русскому языку носит практико-ориентированный характер, соответствует системно-деятельностному подходу ФГОС
Опубликовано: 28.10.2025
Повторение темы «Сложные предложения с разными видами связи»
Автор: Агеева Надежда Леонидовна
Деятельность занятия направлена на достижение предметных результатов по ФОП: распознавание типов сложных предложений с разными видами связи, соблюдение основных норм построения таких предложений, их употребление в речи, проведение синтаксического и пунктуационного анализа, применение правила постановки знаков препинания в сложных предложениях с разными видами связи.
Опубликовано: 28.10.2025
Урок-митинг «Донбасс никто не ставил на колени», посвященный 395-ой Шахтерской дивизии
Автор: Кривуля Сергей Михайлович
Описание: сценарий урока будет полезен педагогам-организаторам, классным руководителям, учителям, педагогам дополнительного образования. Материал предназначен для учащихся 7-11 классов.
Опубликовано: 27.10.2025
Интегрированный урок развития речи с использованием эвристических методов и приемов творческого письма
Автор: Савина Алевтина Александровна
Интегрированный урок развития речи с использованием эвристических методов и приемов творческого письма идеально соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС ООО), так как он направлен на достижение метапредметных и личностных результатов. Результатом интегрированного урока развития речи с использованием эвристических методов и приемов творческого письма явилось умение ребят вводить реминисценции в свои творческие работы!
Опубликовано: 27.10.2025
Ты вспомни первую любовь
Автор: Фетисова Елена Николаевна
Углубить знания учащихся о жизненном, творческом пути А.С.Пушкина, о его личности, развитии темы любви в творчестве поэта; повысить интерес к творческому наследию поэта; воспитывать любовь и бережное отношение к русской классической литературе и к художественному слову, совершенствовать навыки выразительного чтения учащихся, развивать их творческие способности.
Опубликовано: 27.10.2025
Конспект урока «Все падежи. Обобщение»
Автор: Хребтова Людмила Александровна
Данный урок предполагает обобщение и закрепление знаний о падежах, развитие умения определять падеж существительного по вопросу и предлогу. Урок направлен на формирование навыков склонения существительных, распознавания падежей в тексте, развития орфографической зоркости и логического мышления.
Опубликовано: 25.10.2025
Мастер-класс «Роль восклицательных предложений в тексте»
Автор: Агеева Надежда Леонидовна
Разработка поможет подвести учащихся к мотивационному этапу - пониманию роли восклицательных предложений как средства художественной выразительности
Опубликовано: 25.10.2025
Использование арт-технологий на уроках русского языка и литературы
Автор: Бажанова Надежда Анатольевна
В статье раскрываются возможности использования арт-технологий, способствующие развитию творческого воображения обучающихся. Арт-технологии предоставляют всем обучающимся возможность творить, помогают выражать эмоции и позволяют выразить то, что невозможно выразить словами. Синтез арт-технологий и речетворческих тренингов позволяет «открыть уста детей», поддержать стремление детей к самовыражению через словесное творчество, сохранить их живое слово; заинтересовать обучающихся, мотивировать их н
Опубликовано: 25.10.2025
Методическая разработка урока русского языка для 9 класса
Автор: Жоломко Виктория Валериевна
Цель: совершенствование орфографических умений учащихся; развитие навыка самостоятельной работы
Опубликовано: 24.10.2025
Развитие речи Описание внешности человека. Портрет «Portrait»
Автор: Овчаренко Лилия Адамовна
Интегрированный урок в 7 классе (на материале русского языка и английского языка). Тип урока: интегрированный
Опубликовано: 24.10.2025
Урок-заочная экскурсия в зимний лес в 6 классе по теме «Имя прилагательное»
Автор: Чевис Марина Геннадьевна
Цель: Обобщить знания учащихся по теме «Имя прилагательное», повторить ранее изученные морфологические признаки данной части речи. Задачи: Обучающая: формировать практические навыки учащихся в употреблении имен прилагательных в словосочетаниях, предложениях и связном тексте. Развивающая: развивать у учащихся умение самостоятельно использовать прилагательные в речи; развивать логическое мышление через умение выделять главное и существенное из общего. Воспитательная: формировать сознательное отноше
Опубликовано: 24.10.2025
Развитие читательской грамотности школьников на уроках русского языка и литературы. Использование открытого банка заданий для формирования функциональной грамотности
Автор: Чевис Марина Геннадьевна
В современном мире умение работать с информацией является обязательным условием успешности. Таким образом, читательская грамотность у учеников должна быть сформирована до такой степени, чтобы они могли работать с различными видами текстов на всех других учебных предметах и в повседневной жизни. Достаточно сформированная читательская грамотность поможет обучающимся успешно сдать ОГЭ, выполнить ВПР. Сегодня разработано большое количество заданий по формированию читательской грамотности, образова
Опубликовано: 24.10.2025
Заочная экскурсия «Бунинский Елец» (к 155-летию со дня рождения И.А.Бунина)
Автор: Чевис Марина Геннадьевна
Молодое поколение должно знать свое прошлое. Знать историю родного края, историю своих земляков. А также понимать, какую важную роль играет малая родина в жизни человека. Интересно проследить взаимосвязь нашего земляка И.А. Бунина с родным городом. Узнать, нашел ли наш город отражение в его произведениях и в каких именно. Важно показать, как город хранит память о нем. И какая память о городе хранится в его рассказах, повестях.
Опубликовано: 24.10.2025
Методичка по подготовке к ОГЭ по русскому языку
Автор: Мамрешева Замира Казбековна
Методическая разработка «Теория. Подготовка к ОГЭ по русскому языку» составлена в соответствии с ФГОС ООО и направлена на общеинтеллектуальное развитие личности. Разработка предназначена для учителей и обучающихся 8-9 классов при подготовке к тестовой части ОГЭ по русскому языку.
Опубликовано: 24.10.2025
Конспект урока «Синтаксический анализ сложноподчиненного предложения»
Автор: Нечахина Ольга Николаевна
Данный урок предназначен для обчающихся 9 класса. Учебное занятие соответствует календарно-тематическому планированию уроков русского языка в 9 классе по ходу изучения раздела «Синтаксис». На уроке учтены возрастные и психологические особенности учащихся. Выбранные технологии, приемы, методы и формы направлены на формирование метапредметных УУД и предметных умений. Для достижения цели урока применяется технология проблемного обучения. На данном уроке применяется деятельностный метод обучени
Опубликовано: 24.10.2025
Урок русского языка в 6 классе по теме: «Словари. В поисках словарных сокровищ»
Автор: Лебедева Татьяна Федоровна
Методическая разработка предлагает готовый сценарий для превращения рутинной работы со словарями в захватывающее исследование. Урок-лаборатория, где дети сами добывают знания, творят, играют и в итоге создают уникальный «Словарный портрет» слова, демонстрирует, что современный урок русского языка может быть по-настоящему живым, эффективным и увлекательным.
Опубликовано: 24.10.2025
Методическая разработка внеклассного мероприятия для курса «Читательская грамотность» по роману Ф.М.Достоевского «Преступление и наказание»
Автор: Мочу Марина Евгеньевна
Методическая разработка внеклассного мероприятия для учащихся 10 класса по курсу «Читательская грамотность» посвящена анализу лексического своеобразия романа Ф. М. Достоевского «Преступление и наказание». Цель занятия — познакомить школьников с языковыми особенностями речи персонажей, показать, как выбор слов отражает их характеры, социальное положение и эмоциональное состояние.
Опубликовано: 23.10.2025
Литературная битва блогеров: современная методика анализа поэтического текста (на примере лирики А.А. Фета в 5 классе)
Автор: Бадртдинова Яна Сергеевна
В условиях стремительной цифровизации общества и изменения познавательных потребностей нового поколения перед учителем-словесником встает сложная задача: как сохранить глубину филологического анализа в формате, отвечающем вызовам времени. Работая в школе с 2018 года, я убедилась, что традиционные методы преподавания литературы требуют методического переосмысления через призму цифровой культуры современных школьников. Представляю авторскую методику "Литературная битва блогеров", разработанную на
Опубликовано: 23.10.2025
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера