Театрализованная деятельность с детьми ЗПР
Автор: Краснобаева Анна Владимировна
Театрализованная деятельность - это мощное средство коррекции и всестороннего развития ребенка. Именно это средство необходимо использовать педагогам, работающим в коррекционной группе. В моей группе дети с ЗПР. Они испытывают сложность в распознавании эмоциональных состояний окружающих, в речевой активности, в развитии памяти и интеллектуальном развитии. Поэтому я использую методы и приемы, направленные на обогащение жизненного опыта детей яркими художественными впечатлениями.
Опубликовано: 21.03.2024
Основные виды деятельности для детей в детском саду
Автор: Лысенко Ольга Игоревна
Педагогический процесс детского сада строится на творческой деятельности ребенка. Важным компонентом является предоставление ребенку максимальной самостоятельности в выборе деятельности, в которой он, с одной стороны, получает знания самостоятельно, а с другой - закрепляет свои представления. Поэтому очень важно организовать среду, наиболее подходящую для удовлетворения его потребностей.
Опубликовано: 21.03.2024
Нод ФЭМП «Путешествие Белоснежки»
Автор: Битиньш Мария Васильевна
Конспект занятия по формированию элементарных математических представлений у детей старшего возраста
Опубликовано: 21.03.2024
Речь+музы+движение = креативные воспитанники
Автор: Авершина Юлия Геннадьевна
Согласно изменениям, внесенным в ФГОС ДО в 2023 году, содержание программы ДОО должно обеспечивать физическое и психическое развитие детей в различных видах деятельности. «Элементарное музицирование» по системе К.Орфа как нельзя более эффективно позволяет реализовать данное направление ФГОС ДО. В статье показано практическое применение данной технологии в деятельности музыкального руководителя ДОО.
Опубликовано: 21.03.2024
Дикие животные и геометрические фигуры
Автор: Курынцева Анна Сергеевна, Драчёва Людмила Викторовна
Цель: Формирование умений схематичного выкладывания объектов при помощи геометрических фигур.
Опубликовано: 21.03.2024
Конспект НОД «Путешествие в зимний лес»
Автор: Масликова Юлия Игоревна
конспект открытой непосредственно-образовательной деятельности в средней группе по экологическому воспитанию
Опубликовано: 21.03.2024
Первый год работы в ДОУ
Автор: Межуева Анна Александровна
краткое содержание первого года работы в ДОУ
Опубликовано: 21.03.2024
Доклад из опыта работы «Опытно- экспериментальная деятельность как метод экологического воспитания дошкольников»
Автор: Кабакова Наталья Васильевна
Проблемы экологического воспитания являются актуальными проблемами современности. Это побуждает к поиску эффективных способов её решения.
Опубликовано: 21.03.2024
Виртуальная экскурсия как средство формирования информационной компетентности детей старшего дошкольного возраста
Автор: Гаврилова Вера Александровна
Значение информации в наше время трудно переоценить. Всем известна японская пословица: кто владеет информацией, тот владеет ситуацией. Вооружить наших детей умением «добывать» информацию из разных источников – одна их главных задач современного образования. Эта задача реализуется в происходящем в современном мире стремительном процессе информатизации образования.
Опубликовано: 21.03.2024
Использование дидактических игр в логопедических группах
Автор: Семенова Надежда Алексеевна
В последнее время интерес к играм возрос. Дети любят играть в подвижные, сюжетно – ролевые, строительные игры. А в дидактические играют совсем мало. Как же привлечь детей к дидактическим играм?
Опубликовано: 21.03.2024
Конспект интегрированной образовательной деятельности во 2 младшей группе. Тема: «Прогулка в весенний лес»
Автор: Егорова Людмила Александровна
Расширение представлений детей о весенних изменениях в природе на основе мнемотаблицы. Совершенствование умений работать с нетрадиционными техниками: аппликации (комочки из салфеток) Воспитание отзывчивости, доброты, желание прийти на помощь, умение работать в коллективе.
Опубликовано: 21.03.2024
Проект по безопасности «Мы – Дошкольный отряд пожарных!»
Автор: Сваткова Оксана Владимировна, Теплякова Екатерина Ариевна, Куркова Галина Викторовна
Совместный проект с Вологодским отделением ВДПО «Мы – Дошкольный отряд пожарных!» который реализовывался нами с января по май 2023г. при поддержке Правительства Вологодской области. Творческий подход к системе пропаганды и агитации, овладения основными правилами пожарной безопасности среди воспитанников ДОУ, к занятиям профильным (пожарно-спасательным) спортом, отражающий нестандартные решения проблемы и представляющий целенаправленную, спланированную работу с воспитанниками.
Опубликовано: 21.03.2024
Театралия!
Автор: Минакова Наталья Юрьевна
Моя театрализованная деятельность позволяет формировать опыт социальных навыков поведения, благодаря тому, что каждая сказка или литературное произведение для детей дошкольного возраста всегда имеют нравственную направленность. Театр в детском саду учит ребенка видеть прекрасное в жизни и в людях.
Опубликовано: 21.03.2024
СОРСИ как средство формирования привычки ЗОЖ
Автор: Макаренко Галина Анатольевна
В статье рассматриваются основные аспекты формирования принципов здорового образа жизни у детей дошкольного возраста посредством инновационной технологии "СОРСИ"
Опубликовано: 21.03.2024
Цветные карандаши
Автор: Васильева Евгения Игоревна, Наумова Эльвира Хасановна
Увлекательные игры с цветными карандашами для дошкольников.
Опубликовано: 21.03.2024
Эссе воспитателя, педагогическая находка
Автор: Смирнова Раиса Николаевна
В. А. Сухомлинский сказал: «Истоки способностей и дарований детей находятся на кончиках пальцев…».
Опубликовано: 21.03.2024
Социально-ориентированный проект по духовно-нравственному и патриотическому воспитанию детей дошкольного возраста в условиях ДОУ и семьи «Ленинград. Блокада. Подвиг»
Автор: Польянова Валентина Петровна, Фурина Ирина Владимировна
Проект «Ленинград. Блокада. Подвиг» направлен на воспитание у детей старшего дошкольного возраста основ ценностного отношения к героическому наследию родной страны, через организацию поисково-исследовательской деятельности по изучению Блокады Ленинграда. В процессе проекта идет сбор, ознакомление, изучение трагических событий города, находившегося в блокаде. Проект имеет воспитательную значимость, эмоциональный отклик детей отражен в творческих результатах проекта.
Опубликовано: 21.03.2024
Сценарий музыкального развлечения для детей с ТНР «Страна весёлых песен»
Автор: Конина Елена Александровна, Савина Светлана Ивановна
Сценарий нетрадиционного музыкального развлечения в старшей группе для детей с ТНР
Опубликовано: 21.03.2024
Эссе воспитателя
Автор: Полазнова Елена Юрьевна
Робототехника в детском саду – это не просто занятия по конструированию, а мощный инновационный образовательный инструмент. Объединяя в себе элементы игры и экспериментирования, способствует развитию технического творчества и формированию научно-технической профессиональной ориентации у детей старшего дошкольного возраста.
Опубликовано: 21.03.2024
Заучивание стихотворения тема: «Зима не даром злиться… Ф.И.Тютчев» старшая группа
Автор: Балашова Светлана Андреевна
Цель занятия: продолжать развивать интерес к художественной литературе. Задачи: Образовательные: -Учить внимательно и заинтересованно слушать и запоминать стихотворения; - Учить детей вслушиваться в ритм и мелодику литературного произведения ; - познакомить детей со стихотворением Ф. И. Тютчева "Зима недаром злится" и помочь детям запомнить его; - продолжать учить понимать содержание стихотворений; - активизировать словарный запас детей посредством знакомства с новыми словами: «недаром», «
Опубликовано: 21.03.2024
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера