Творческий воспитатель — волшебник, который умеет все!
Автор: Цецова Марина Николаевна
Тебе открою тайну, дорогой читатель, В чем вижу смысл профессии своей, Но сразу с гордостью скажу, я- воспитатель! И для меня нет миссии мудрее и важней! И вот я – воспитатель. Я - волшебник! Это значит, Мне выпадает счастье каждый день Бывать в неповторимом мире детства, В мир чуда для меня открыта дверь. Здесь вместе с ними я творю и созидаю, Леплю, пою, читаю им рассказ. И вместе с ними просто я мечтаю, Как на закате мотыльки танцуют вальс.
Опубликовано: 01.03.2024
Формирование и укрепление семейных ценностей у дошкольников через традицию игры в семье
Автор: Потехина Наталья Юрьевна
В статье автор рассказывает о работе с семьями воспитанников по укреплению семейных ценностей и перечисляет некоторые игры.
Опубликовано: 01.03.2024
Рассказ-эссе о моих педагогических находках
Автор: Емельяненко Лариса Ивановна
Всякий человек, достигнув определенного возраста, задумывается над вечным вопросом. Зачем я живу? В чем смысл моего существования? И вот наступил тот момент в моей жизни, когда меня не покидают эти вопросы, что бы я хотела переделать, переиграть и достигла ли я поставленной цели? И ответ один я воспитатель. Воспитатель-эта серьезная и ответственная профессия, о которой можно говорить бесконечно. Именно от одного воспитателя зависит будущее десятков малышей, какими они станут.. на сколько они
Опубликовано: 01.03.2024
Дидактические игры и пособия своими руками, для детей раннего возраста
Автор: Рожкова Анна Ивановна
Мы живем в удивительное время, когда есть все, чтобы развивать ребенка правильно быстро и интересно. В магазине можно купить любую развивающую игру для моторики, памяти, логики, речи, но более половины этих игр мы можем сделать своими руками. Сегодня я хочу с вами поделиться играми, пособиями, дидактическим материалом, которые я сделала своими руками. Игры помогают добиваться определённых целей и задач, а детям узнать много нового и интересного. В дидактических играх познавательные задачи с
Опубликовано: 01.03.2024
Мой безопасный Озёрный
Автор: Лукина Ольга Николаевна
Педагогическая находка - макет городка
Опубликовано: 01.03.2024
Эссе «Освоение роли эксперта в учреждении дошкольного образования в процессе прохождения научно- исследовательской практики»
Автор: Шипулина Наталья Валерьевна
Эксперту дошкольного образования современное общество предъявляет очень высокие требования. Эксперт должен идти вперед, совершенствовать свое мастерство, используя достижения педагогической науки. Проводя экспертизу, я поняла, что эксперт должен быть творческой личностью, уметь мыслить оригинально и видеть один и тот же предмет по-разному. Залог успеха проводимой экспертизы должен выражать оптимистическую линию гуманизма.
Опубликовано: 01.03.2024
Использование игровых форм оздоровительной дыхательной гимнастики в работе с детьми с ТНР
Автор: Винокурова Ирина Геннадьевна
Материал может быть полезен воспитателям для работы по обучению детей правильному речевому дыханию с помощью нетрадиционных форм оздоровительной дыхательной гимнастики.
Опубликовано: 01.03.2024
Конспект развлечения во 2 младшей группе на тему: «День защитника Отечества»
Автор: Павлихина Елена Сергеевна
Конспект развлечения во 2 младшей группе на тему: " День защитника Отечества"
Опубликовано: 01.03.2024
Образовательный геокешинг – одна из современных технологий дошкольного образования
Автор: Петрова Лариса Михайловна
Использование технологии «образовательного геокешинга» является эффективным и необходимым для развития у дошкольников самостоятельности, любознательности, познавательной активности, настойчивости в поиске и достижении результата в желании дальнейшего самостоятельного исследования и познания окружающего мира
Опубликовано: 01.03.2024
Сценарий «Новогодняя сказка»
Автор: Леонова Галина Александровна
В ходе праздника Вьюга уводит в свое зимнее царство Снегурочку. На помощь ей спешит Снеговик. По пути к Вьюге дети встречают снегирей, петрушек. Кульминацией праздника является приход деда Мороза.
Опубликовано: 01.03.2024
Родительское собрание в средней группе на тему: «Режим дня дошкольника»
Автор: Баландина Маргарита Владимировна, Костюкова Ксения Игоревна, Лузина Елена Федоровна
Ознакомление родителей с режимом дня дошкольника.
Опубликовано: 01.03.2024
Песочная сказка (из опыта работы)
Автор: Кучерова Наталья Александровна
Цель работы: создание условий для развития речевого творчества детей в процессе игр с песком и создания песочных сказок.
Опубликовано: 01.03.2024
Социоигровая технология на занятиях по хореографии с детьми старшего дошкольного возраста
Автор: Федорина Наталья Евгеньевна
В статье рассматривается применение компонентов социоигровой технологии на занятиях хореографией в ДОУ с детьми старшего дошкольного возраста. Перечисляется ряд принципов, являющийся педагогическим секретом успешного решения образовательных задач. Приводятся примеры игровых приемов из личного педагогического опыта.
Опубликовано: 01.03.2024
«Воздушный пластилин» и использование его в работе с детьми
Автор: Шевлюга Оксана Григорьевна
Чем полезна для ребенка лепка из воздушного пластилина? Лепка сама по себе — это всегда художественное творчество. Воздушный пластилин идеально подходит для совместной работы с малышами. Яркий, красочный материал очень приятен по тактильным ощущениям, и ребенку нравится даже просто разминать его руками. Застывающий пластилин для лепки — отличная возможность не только сразу увидеть плоды своего труда, но и надолго их сохранить для памятных воспоминаний.
Опубликовано: 01.03.2024
Эссе «Волшебный мир детства»
Автор: Попова Марина Викторовна
Эссе содержит информацию о психолого-педагогическом проекте, реализуемом в нашем дошкольном учреждении. Проект включает в себя три основные направления работы: "Гимнастика для мозга", игротеку "Играя, развиваемся", а также занятия в сенсорной комнате "Волшебная комната".
Опубликовано: 01.03.2024
Конспект НОД по художественному творчеству (лепка) в старшей группе
Автор: Хакимова Лейля Нуровна
Конспект НОД по художественному творчеству (лепка) в старшей группе представляет собой план занятия, специально разработанный для развития творческих способностей детей старшего дошкольного возраста через изучение и практику лепки. Занятие направлено на развитие мелкой моторики, воображения, творческого мышления и эмоциональной выразительности у детей. В рамках занятия предполагается ознакомление с различными материалами для лепки, формирование элементарных навыков моделирования, а также поощрени
Опубликовано: 01.03.2024
Исследовательская работа «Ай, да ягода»
Автор: Елена Александровна Юрьева
Данная работа была проведна ребенком 5 лет для исследования свойств бананов, а также возможности использовать эту ягоду в хозяйственных целях.
Опубликовано: 01.03.2024
Реализация парциальной программы «Тепличка» как средство формирования позитивного отношения к различным видам труда
Автор: Косьмина Светлана Алексеевна, Кемайкина Елена Викторовна
В статье рассказывается о реализации на базе детского сада парциальной программы "Тепличка", которая создает возможность формировать позитивное отношение к различным видам труда посредством ранней профориентации дошкольников и освоения навыков работы в теплице.
Опубликовано: 01.03.2024
Конспект спортивного досуга «Аты-баты, шли солдаты!», посвященного Дню Защитника Отечества
Автор: Сенченкова Мария Васильевна
Данный спортивный досуг был организован с целью осуществления патриотического воспитания среди дошкольников и приобщения их к занятиям физической культурой. Праздник рассчитан для проведения в группах старшего дошкольного возраста. По сценарию досуга в детский сад приходит письмо от сказочного героя - Бабы Яги, которая просит детей показать, как нужно готовиться к службе в Армии, потому что ее сказочный друг Кощей собирается пойти в Армию, а что там нужно делать - не знает. Но сначала необходим
Опубликовано: 01.03.2024
Веселое путешествие к Матрешке
Автор: Сенченко Елена Юрьевна
Занятие в средней группе детского сада с использованием пальчиковой гимнастики в доступной игровой форме. Такого типа занятия с детьми помогают достичь развития моторики пальцев рук, активизируется воображение. слуховое внимание, память, координация. Развиваются музыкальные способности: тембровый, ладово-высотный, динамический, ритмический слух. Воспитываются коммуникативные навыки. Благодаря этому и речевое развитие достигает нормы, совершенствуется логическое мышление.
Опубликовано: 01.03.2024
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера