Конспект НОД учителя-логопеда с детьми средней группы с ТНР П «Путешествие на солнечную полянку»

Автор: Калмынина Ирина Петровна
Конспект итогового логопедического занятия в средней группе по формированию фонетико-фонематической стороны речи с применением здоровьесберегающих технологий, специальных символов Ткаченко Т.А.
Опубликовано: 07.12.2019

Применение элементов театральной деятельности в работе психолога с дошкольниками ОВЗ

Автор: Холодова Татьяна Зуферовна
Эффективным методом коррекционного воздействия является театрализованно-игровая деятельность. Занятия театральной деятельностью помогают развивать способности и интересы ребенка, способствуют общему развитию, проявлению инициативности и любознательности. Театральная деятельность может использоваться в разных направлениях коррекционно-развивающей работы: игротерапии, сказкотерапии, песочной терапии, куклотерапии, арт-терапии. Ее элементы помогают в коррекции поведения и эмоционального состояния
Опубликовано: 07.12.2019

Интегрированная НОД по теме «Дикие животные»

Автор: Соловьева Лариса Васильевна
Данное занятие проводится с группой детей подготовительного возраста с тяжёлыми нарушениями речи по теме: «Дикие животные». Мы знакомим детей с окружающим миром, с особенностями жизни диких животных в осенний период и подготовку их к зиме. Развиваем связную речь и грамматический строй речи с использованием развивающих игр и упражнений, развиваем общую моторику и артистизм. Занятие включает развивающие задания с применением наглядного материала и мультимедийного оборудования.
Опубликовано: 07.12.2019

Конспект логопедического занятия «Домашние животные»

Автор: Абдусаламова Галина Геннадьевна
Конспект логопедического занятия «Домашние животные» для детей 4-5 лет с нарушениями речи.
Опубликовано: 07.12.2019

Взаимодействие логопеда и воспитателя в процессе образовательной деятельности детей дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи по лексической теме «Овощи»

Автор: Баянкина Наталия Леонидовна
Организация коррекционной работы с детьми дошкольного возраста с тяжёлыми нарушениями речи предполагает чёткое взаимодействие всех участников образовательного процесса, где ведущим специалистом является учитель-логопед. Именно логопедическая работа первостепенна при построении образовательного процесса с детьми с тяжёлыми нарушениями речи. Учитель-логопед отражает в журнале взаимодействия специалистов особенности коррекционной работы с воспитанниками, которые воспитатели используют в рамках закр
Опубликовано: 07.12.2019

Дифференциация звонких и глухих согласных

Автор: Абдусаламова Галина Геннадьевна
В работе представлены карточки для индивидуальной или подгрупповой работы с детьми, имеющими нарушения речи и находящимися на этапе освоения письменной речи.
Опубликовано: 07.12.2019

Применение инновационных технологий в индивидуальной работе с детьми с ОВЗ, имеющими нарушения речи (дисграфия)

Автор: Хаертдинова Ирина Адгамовна
В статье анализируется проблема дисграфии у младших школьников с ОВЗ. Она стоит особенно остро, поэтому требует пристального внимания со стороны ученых. У детей с дисграфией отмечается несформированность многих высших психических функций, что оказывает влияние на успеваемость школьников. Целый ряд авторов описали причины нарушения письма, предложили направления и методы работы по коррекции дисграфии. Целью данной статьи является освещение конкретного примера применения инновационной технологии, с
Опубликовано: 06.12.2019

Глобальный проект «Детки ПРО...»

Автор: Михайлова Юлия Владимировна
Современные дети не представляют своей жизни без телевидения. Я решила использовать этот интерес детей в познавательных целях. Проект носит обучающий, развивающий и познавательный характер. Реализм – отличительная черта данного проекта. Таким образом, исследовательский проект «ДеткиПРО…» позволяет детям лучше понять современные проблемы, трудности взаимоотношений и научиться искать пути их решения. Исследовательский проект «ДеткиПРО…» подразумевает участие всех детей группы, но тем не менее об
Опубликовано: 06.12.2019

Дидактические игры по коррекции слоговой структуры

Автор: Осюнина Анна Александровна
Данные игры я использую в работе с детьми с ОНР 1, 2, 3 уровней над формированием слоговой структуры, что влияет на успешность овладения грамматическим строем речи, навыками звуко-буквенного анализа, письмом и чтением, то есть является профилактикой дислексии и дисграфии. Речевой материал для игр был подобран с учетом самых распространенных вариантов искажения слов, фиксированных мной в процессе диагностики детей с тнр.
Опубликовано: 06.12.2019

Эффективные средства, формы и инновационные методы работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья

Автор: Хоруженко Елена Леонидовна
В работе представлены эффективные формы и инновационные методы коррекционной логопедической работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья в ДОО.
Опубликовано: 06.12.2019

Значение детского фольклора, в развитии и воспитании детей с ограниченными возможностями

Автор: Косарик Анжелика Владимировна
Одной из важнейших задач нашего общества является помощь в социализации детей с ограниченными возможностями здоровья. Педагоги МАДОУ «Лучик» комплексно решают задачи интеллектуального, физического, эмоционального, и личностного развития детей с овз ,внедряя в образовательный процесс эффективные технологии здоровьесбережения. Одним из инновационных методов в работе с детьми является музыкотерапия с применением детского фольклора.Это одна из самых сильных,ярких и эффективных средств воспитания дете
Опубликовано: 06.12.2019

Возможности повышения эффективности педагогических средств работы с детьми с тяжелым нарушением речи, в условиях дошкольного образовательного учреждения

Автор: Окулич Ольга Владимировна
В работе затронуты эффективные механизмы речевого развития детей с ТНР, а именно - развитие речи средствами художественной деятельности. В основу работы была положена идея, исходящая из того, что художественная деятельность может быть эффективным процессом в развитии речи детей дошкольного возраста с ТНР при следующих условиях: Создание единого рабочего плана работы педагогов и логопеда; учёт психолого – педагогических особенностей подопечных; вариативность использования средств и методик
Опубликовано: 06.12.2019

КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ «Юные знатоки» для детей 6-7 лет с ОНР

Автор: Борздых Наталья Александровна
Коррекционно-развивающие: развивать любознательность, память, логическое мышление Коррекционно-образовательные: уточнение временных понятий, закреплять умения анализировать, делать умозаключения (вывод), рассуждать Коррекционно-воспитательные: воспитывать активность, самостоятельность, умение работать в парах (тройках).
Опубликовано: 05.12.2019

Использование дидактических игр и упражнений в логопедической работе детьми старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи

Автор: Гугушкина Елена Евгеньевна
Игра – ведущий в этом возрасте вид деятельности, создающий наиболее благоприятные условия для психического и личностного развития ребёнка, поскольку в процессе игры он сам стремится научиться тому, чего ещё не умеет. Игра – это не просто развлечение, это творческий, вдохновенный труд ребёнка, это его жизнь. Играя, ребенок накапливает знания, развивает мышление и воображение, осваивает родной язык, и, конечно же, учится общению.
Опубликовано: 05.12.2019

Конспект непосредственно образовательной деятельности в группе компенсирующей направленности детей 5-6 лет Тема: «Весна. Пресноводные рыбы»

Автор: Ковалева Ольга Васильевна
Занятие развивает навыки: речевого общения, связной речи, грамматического строя речи, речевого слуха и чувства ритма. Формирует навыки сотрудничества, взаимодействия, самостоятельности, инициативности, бережного отношения к природе.
Опубликовано: 05.12.2019

Значение детского фольклора, в развитии и воспитании детей с ограниченными возможностями

Автор: Косарик Анжелика Владимировна
Одной из важнейших задач нашего общества является помощь в социализации детей с ограниченными возможностями здоровья. Педагоги МАДОУ «Лучик» комплексно решают задачи интеллектуального, физического, эмоционального, и личностного развития детей с овз ,внедряя в образовательный процесс эффективные технологии здоровьесбережения. Одним из инновационных методов в работе с детьми является музыкотерапия с применением детского фольклора.Это одна из самых сильных,ярких и эффективных средств воспитания дете
Опубликовано: 05.12.2019

Сценарий праздника «Дорогою добра» с участием детей с тяжелыми нарушениями речи и их родителей

Автор: Старшинова Наталья Анатольевна
Добро – это, прежде всего, счастье всех людей. Добро рождается от любви к своей семье, к своему дому, к своей родной земле. Услышав, это слово один подумает о поступках, другой о помощи. В современном мире это слово так сильно подавлено негативом, что многие дети не знают, как правильно ответить на вопрос. В теплой по настоящему домашней обстановке на одном дыхание прошло мероприятие, в котором дети читали стихотворения и пели песни про добро. К дошкольникам пришли гости в лице волшебных логоп
Опубликовано: 05.12.2019

Конспект логоритмического занятия в старшей группе для детей с ОНР «В лесу!»

Автор: Адиятуллина Лилия Закировна, Фахретдинова Роза Василовна
Конспект направлен на развитие всех компонентов речи, слуховых функций, речевой функциональной системы, двигательной сферы, ручной и артикуляционной моторики, памяти, внимания, познавательных процессов, творческих способностей детей
Опубликовано: 05.12.2019

НОД с детьми старшего дошкольного возраста с ЗПР «Осеннее путешествие»

Автор: Казначеева Наталья Петровна
В конспекте представлены нетрадиционные техники аппликации из осенних листьев, что особенно важно в развитии детей с задержкой психического развития. Может использоваться с детьми при закреплении осенних признаков.Аппликация помогает развитию и формированию воображения, памяти, пространственных представлений особенно с детьми с задержкой психического развития. Формируется свойства личности такие как настойчивость, целеустремленность, трудолюбие.
Опубликовано: 04.12.2019

Методическая разработка для занятий с детьми с ОВЗ по теме ПДД «Информационная призма «Почемучка»

Автор: Марина Владимировна Кузнецова
Дидактическое пособие «Информационная призма «Почемучка» предназначено для детей старшего дошкольного возраста. Материал поможет педагогам коррекционных групп при подготовке к занятиям по теме ПДД.
Опубликовано: 04.12.2019