Разработка урока «Разнообразие кольчатых червей», 8 класс

Автор: Рябых Светлана Николаевна
Урок «Разнообразие кольчатых червей» разработан для учащихся 8 класса, обучающихся по углубленному курсу. Урок разработан в соответствии с требованиями ФГОС второго поколения. В основе урока лежит системно-деятельностный подход.
Опубликовано: 14.11.2023

Урок биологии в 9 классе «В мире чувств»

Автор: Королёва Светлана Михайловна
Это обобщающий урок по анализаторам, проводится в форме исследования с решением биологических задач,содержит интересную информацию об органах чувств. Урок построен на межпредметных связях с ИЗО, литературой, физикой, историей
Опубликовано: 13.11.2023

Урок по теме «Царство Грибы: многообразие и значение»

Автор: Волошина Наталья Евгеньевна
Грибы – самые многочисленные живые организмы на Земле. Они встречаются - в почве, в воде и даже в воздухе. Современным биологам известно около 100 тысяч видов. При слове «гриб», сразу представляется корзина съедобных грибов: разноцветных сыроежек, красноголовых подосиновиков, рыжиков и лисичек. Человек сталкивается с представителями загадочного царства природы – грибами - гораздо чаще, чем он думает. Всходит ли тесто на дрожжах, появляется ли на хлебе пятно плесени, идем ли мы по грибы в лес, пье
Опубликовано: 13.11.2023

Разработка урока «Популяционная генетика. Закон Хайди–Вайнберга»

Автор: Потехина Наталья Александровна
разработка урока для 11 класса в разделе "популяционная генетика".. тема очень важная для понимание сути генетики популяций. данная тема в 2023-2024 учебном году вынесена на итоговую аттестацию - это задание 27.
Опубликовано: 11.11.2023

Дидактическая игра на уроке Биологии «Биржа эрудитов»

Автор: Фоменко Арина Владимировна
В настоящее время много публикаций посвящено вопросам развития творческих способностей учащихся, их мышления. Как свидетельствует опыт, большинство учителей биологии выбирают для тематического оценивания традиционные письменные методы определения уровня учебных достижений учащихся и осторожно относятся к игровым формам. Есть сомнения в объективности оценки и достаточности времени для проведения игры за 45 мин. Поэтому мною была поставлена цель предложить разработку дидактической игры, которую усп
Опубликовано: 10.11.2023

Разработка урока по теме «Закономерности наследования признаков при моногибридном скрещивании (полное и неполное доминирование)»

Автор: Бардашевская Оксана Александровна
Урок разработан в соответствии с требованиями ФГОС. В основе урока лежит системно-деятельностный подход. Формы и методы работы на уроке интересны и разнообразны. Они позволяют не только формировать предметные знания, умения, навыки, но и создают условия для освоения обучающимися универсальных учебных действий в коммуникативной, познавательной и регулятивной сферах. Структура урока построена таким образом, чтобы привлечь внимание детей (Видео-ролики, наглядный материал), развивать интерес и са
Опубликовано: 08.11.2023

Создание и использование интерактивных веб-презентаций Prezy на уроках биологии у детей с ОВЗ

Автор: Симонова Инна Валерьевна
При обучении и воспитании детей с ОВЗ я использую задания с использованием разных форм и методов для каждого вида нарушений, и один из моих любимых ресурсов – это веб-сервис для создания презентаций «Prezy», работа которого основана на способе масштабирования - приближения и отдаления блоков информации. Создание интерактивных презентаций – увлекательное занятие и для учителя. Для учителя биологии данный инструмент практически незаменим – переходить от уровня к уровню (организации жизни, строени
Опубликовано: 08.11.2023

Измерение скорости сенсомоторной реакции с помощью ЭМГ

Автор: Зубкова Ольга Александровна
Цель работы: Измерить латентный период рефлекторной реакции бицепса и простой сенсомоторной реакции. Задачи: 1. Научиться вызывать сухожильные рефлексы (рефлексы растяжения) четырехглавой мышцы бедра и двуглавой мышцы плеча (бицепса). 2. Записать сигнал ЭМГ двуглавой мышцы плеча при осуществлении рефлекторного сокращения. 3. Записать сигнал ЭМГ двуглавой мышцы плеча при осуществлении простой сенсомоторной реакции (произвольного сокращения). 4. Рассчитать латентные периоды для разных реакций
Опубликовано: 08.11.2023

Влияние музыки на ритмы электроэнцефалограммы

Автор: Зубкова Ольга Александровна
Актуальность работы. Тема воздействия музыки на головной мозг и ритмы электроэнцефалограммы в настоящее время является настолько актуальной, что часто выделяется в отдельный раздел нейронауки. Цель работы: Изучить, как изменяется активность головного мозга при прослушивании различных музыкальных композиций. Задачи работы: • Получить ЭЭГ бодрствующего человека с закрытыми глазами в затылочном, височном и лобном отведениях при прослушивании разных музыкальных композиций. • Сравнить получ
Опубликовано: 08.11.2023

Разработка урока на тему: «Структура экосистемы» в 6 классе

Автор: Нафикова Рализя Рафиковна
Предмет Биология Класс 9 Автор УМК В.И. Сивоглазов, А.А. Каменский, Тема урока Структура экосистемы Тип урока Комбинированный Ресурсы: компьютер, презентация, мультимедийный проектор, раздаточный материал Цель урока: сформировать понятие видовой, пространственной структуры экосистемы Задачи: раскрыть обучающимся понятие экосистема, экологическая ниша: расширить знания об экологических факторах; продолжить работу по формированию познавательных интересов и мотивов, направленных на изуч
Опубликовано: 08.11.2023

Организация профориентационной работы в курсе биологии с использованием электронного пособия-путеводителя «Биология в профессиях»

Автор: Ромас Марина Павловна
Профориентация учащихся средствами учебного предмета «Биология» позволяет выявить и развивать их устойчивый интерес к науке и специальностям, которые связаны с ней. Биология выступает основой для многих профессий. В работе представлено описание авторского путеводителя «Биология в профессиях» в форме электронного пособия для обучающихся 7-11 классов, содержащего характеристику профессий биологического профиля.
Опубликовано: 05.11.2023

Конспект нестандартного урока биологии по теме: «Организм и окружающая среда», с использованием цифровой лаборатории Архимед

Автор: Самусева Оксана Николаевна
Аннотация на конспект нестандартного урока биологии по теме: «Организм и окружающая среда», с использованием цифровой лаборатории Архимед. Конспект нестандартного урока разработан для учащихся 8-х классов, так как изучены разделы биологии: «Ботаника», а также «Обмен веществ. Выделение продуктов обмена», «Кожные покровы человека» из раздела «Человек». Организована групповая форма работы с использование инструкционных карт по двум темам: 1. Эксперимент №1.Ток воды в побегах и листьях наземны
Опубликовано: 05.11.2023

Методическая разработка занятия внеурочной деятельности экологической направленности «Всё из жизни – всё для жизни (раздельный сбор бытовых отходов)»

Автор: Лыкова Наталья Сергеевна
В соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования и основного общего образования главный принцип построения образовательного процесса — интеграция. Учащиеся должны получать знания как на основных уроках, так и в процессе внеурочной деятельности. Сегодня для общеобразовательных учреждений на одно из лидирующих мест выходит вопрос организации внеурочной деятельности через внедрение активных форм обучения. Обучающиеся должны быть вовлечены в обще
Опубликовано: 05.11.2023

Многообразие растений семейства «Злаки»

Автор: Кяшкина Елена Владимировна
Занятие курса "Родная природа" (для учащихся 5-7 классов) Задачи: Познакомить учащихся с дикорастущими растениями семейства Злаки нашей местности, выявить редкие виды растений семейства Злаки, определить их хозяйственно-полезные виды, показать значение дикорастущих злаковых растений в жизни человека.
Опубликовано: 03.11.2023

Лекарственные растения нашей местности

Автор: Кяшкина Елена Владимировна
Элективное занятие курса "Родная природа" (для учащихся 5-7 классов) Задачи: Усвоить понятие «лекарственные растения»; познакомить с видами лекарственных растений нашей местности; научить определять лекарственные растения; охарактеризовать лечебные свойства растений: зверобоя, душицы, тысячелистника, цмина; сравнить лекарственные растения по их местообитаниям; воспитывать любовь и бережное отношение к природе, научить правилам сбора лекарственных растений.
Опубликовано: 03.11.2023

Фенологические наблюдения. Листопад

Автор: Кяшкина Елена Владимировна
Элективное занятие курса "Родная природа" (для учащихся 5-7 классов). Задачи: Усвоить понятия «листопад», «пигменты»; установить причины и значение листопада; развивать понятие о приспособленности растений к условиям внешней среды; научить различать по отличительным особенностям листопадные и вечнозеленые растения; прививать любовь и бережное отношение к природе; воспитывать чувство гордости за красоту родной природы.
Опубликовано: 03.11.2023

Растения редкие и сорные

Автор: Кяшкина Елена Владимировна
Элективное занятие курса "Родная природа" (для 5-7 классов). Задачи: Познакомить с терминами «редкие растения» и «сорные растения», выявить во флоре своей местности редкие растения, определить их местообитание, познакомиться с сорняками злостными и полезными, научить определять растения.
Опубликовано: 03.11.2023

Класс Паукообразные. Особенности строения и жизнедеятельности

Автор: Авдеева Анна Александровна
Конспект урока по теме «Класс Паукообразные. Особенности строения и жизнедеятельности» предназначен для учащихся восьмого класса. Он поможет закрепить материал изученный на предыдущем уроке о ракообразных и позволит создать целостную картину об особенностях внешнего и внутреннего строения паукообразных,относящихся к типу Членистоногие.
Опубликовано: 03.11.2023

Тренировочные задания для подготовки к экзаменам

Автор: Кобелева Елена Владимировна
Задания охватывают материал курса биологии 9-11 класс и являются тренировочными для подготовки к экзамену
Опубликовано: 03.11.2023

Алгоритм работы с кейсом на уроках биологии

Автор: Кобелева Елена Владимировна
Формирование метапредметных результатов через применение кейс-метода на уроках биологии
Опубликовано: 03.11.2023