Урок разработан в соответствии с требованиями, предъявляемыми к организации обучения в 3 классе. Предложенные задания позволяют работать над развитием универсальных учебных действий , обеспечивают формирование как предметных, так и метапредметных компетентностей каждого ученика.
Актуальность изучаемой темы заключается в том,что на протяжении всего изучения курса русского языка ,несмотря на то, что дети умеют хорошо делить на слоги,знают правила переноса слова с одной строки на другую, они зачастую допускают ошибки при переносе.На проведенном мною дистанционном уроке я старалась добиться понимания поставленной проблемы перед учащимися,их активной мыслительной деятельности,путем рассуждений и объяснений. РЕЗУЛЬТАТОМ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ НА ДАННОМ УРОКЕ ДОЛЖНО СТАТЬ вырабо
Предмет: родной русский язык
Класс: 4
Тема урока: учимся составлять план текста
Тип урока: открытие нового знания
Цель урока: создание благоприятных условий для формирования у учащихся навыка составления плана текста
Задачи урока:
1. образовательная: научить младших школьников составлению плана текста.
2. воспитательная: воспитывать внимательность, воображение, навык парной работы.
3. развивающая: развивать умение высказывать и аргументировать свою точку зрения.
- Здравствуйте, ребята
Предмет: окружающий мир
Класс: 4
Тема урока: жизнь древних славян
Тип урока: открытие нового знания
Цель урока: формирование представлений о жизни древних славян
Задачи урока:
1. образовательная: познакомить учащихся с жизнью древних славян.
2. воспитательная: воспитывать любовь к Отечеству и его истории в частности.
3. развивающая: развивать логическое мышление, умение работать с картой.
- Здравствуйте, ребята!
- Прозвенел звонок весёлый,
Мы урок начать готовы.
Будем слушать, р
Конспект урока по окружающему миру
УМК «Школа России». Раздел «Природа» (20 ч), учебник стр 88-91, рабочая тетрадь стр 60-61.
Класс: 2
Тема до: Про кошек и собак.
Тема после: Будь природе другом! Проект «Красная книга, или Возьмем под защиту»
Тема урока: Красная книга.
Цель: ознакомление детей с Красной книгой, расширение и углубления знаний детей о животных и насекомых, раскрыть роль человека в охране природы.
Задачи, направленные на достижение предметных результатов:
-дать
Урок закрепления знаний по русскому языку в 3 классе "Изменение существительных по падежам"разработан с использованием технологии системно-деятельностного подхода в обучении. Структура урока построена согласно методике системно-деятельностного подхода по формированию учебно-познавательных, коммуникативных и информационных компетенций обучающихся.Содержание, методы, средства и формы организации познавательной деятельности на уроке подчинены выполнению поставленных целей и задач образования, развит
Видео - урок по литературному чтению по теме "Согласные д-т". Урок позволяет включить детей в обсуждение данной темы. После знакомства с видео - уроком дети выходят на связь с учителем на платформе ZOOM и обсуждают задания, которые были в видео - уроке.
Классный час с целью: знакомство учащихся с понятием "толерантность", его происхождением, значением и актуальностью его формирования, как нравственного качества личности, дать учащимся возможность оценить степень своей толерантности; сформировать правильное представление о толерантном поведении. Сформировать у учащихся негативную оценку таких явлений, как национализм, ксенофобия, экстремизм; воспитывать чувства национального достоинства, уважения к представителям других национальностей.
Внеклассное мероприятие с поддержкой ИКТ на тему «Почему без друга в жизни туго?» проводится в форме беседы с целью раскрыть сущность понятия «дружба», показать какими качествами должен обладать настоящий друг, какую роль играют друзья в жизни; развить стремление дружить с окружающими. Данное мероприятие может быть использовано в рамках внеурочной деятельности.
Формы работы: беседа, работа в группах, индивидуальная работа.
Методы обучения: словесный, наглядный, практический.
Интеллектуальная викторина «Своя игра» предназначена для учащихся 2-х классов по предметам: окружающий мир и кубановедение.
Данная викторина прекрасно используется в онлайн-уроках, так как вызывает живой интерес, воспитывает чувство коллективизма (если игроки делятся на команды), повышает учебную мотивацию, расширяет кругозор. Если учащиеся индивидуально участвуют в викторине, учителю легко оценивать каждого по количеству набранных баллов.
Простота создания данной презентации дает возможность
Учащиеся на уроке знакомятся с названиями классов и разрядов в записи многозначного числа;
учатся: читать и записывать многозначные числа в пределах класса миллионов; выполнять запись многозначных чисел цифрами после предварительного определения числа цифр в каждом классе; сравнивать многозначные числа;
Работают на урока с карточками Учи.ру на интерактивной доске
