Автор: Гончарова Марина Викторовна, Щедрина Евгения Борисовна
Данное занятие предназначено для детей 1 - 4 классов, в рамках проекта по внеурочной деятельности духовно- нравственного направления «Мы сами снимаем кино»
Мы работаем в школе учителями начальных классов более трёх десятилетий. Очень многое изменилось в системе образования за эти годы: программы, методы обучения, педагогические технологии. Но, пожалуй, главная метаморфоза произошла с теми, кого нам приходится учить – изменились дети.
Чем отличаются современные дети от своих сверстник
Данная работа, опираясь на психологические характеристики мотивации сфер учения, особенности учебной деятельности обучающихся, а также роли контрольно – оценочной деятельности, проводит исследование проблем развития мотивации младших школьников на уроках математики.
В работе вы можете увидеть цели и задачи внеурочной деятельности, ожидаемые результаты, направления и формы проведения занятий, типы организационных моделей внеурочных занятий.
Шубина Ольга Сергеевна - учитель начальных классов МБОУ "Средняя школа №4" города Десногорска Смоленской области подготовила внеклассное мероприятие по теме "75-летие Победы в Великой Отечественной войне". Данное мероприятие предназначено для учеников начальной школы с целью воспитания патриотических чувств у учащихся. Предлагаемый материал представлен в виде сценария, что свидетельствует о его высокой практической ценности при организации и проведении внеклассных мероприятий.
Урок «Мягкий знак на конце слов после шипящих» второй в 4 классе по данной теме ( программа «Начальная школа XXI века»), составлен в соответствии с требованиями ФГОС. В структуру урока включены следующие этапы: организационный, подготовка к работе на основном этапе, закрепление знаний и способов действий, две физкультминутки (в том числе тематическая), обобщение и систематизация знаний, рефлексия.
Урок комбинированный, дети параллельно усваивают печатный и письменный образ буквы, видят результат своей учебной деятельности; на данном уроке использовались активные формы организации деятельности учащихся на уроке;
Содержание урока носит развивающий характер, повышается познавательная активность учащихся, воспитываются коммуникативные качества личности. В процессе урока у детей воспитывались такие черты характера, как трудолюбие, уважительное отношение к друг другу, целеустремленность, ответственность. Урок способствовал развитию интереса к урокам литературного чтения.
В урок включены разнообразные приемы и методы обучения.
На каждом этапе урока были достигнуты определенные цели.
На уроке применяются сл
Урок окружающего мира в 4 классе по теме: "Полезные ископаемые"•Цель данного урока: познакомить учащихся с разнообразием полезных ископаемых и областями их добычи, применения.
• Раскрыть значение полезных ископаемых для человека, важность их роли в экономике страны.
• Обучать практическому применению полученных знаний.
• Развивать познавательный интерес, умение работать с наглядным материалом, наблюдать и использовать свои наблюдения в практической деятельности.
Сценарий мероприятия. Стихи презентации,конкурсы,концертные номера.Цели:
1. Развитие творческих способностей детей.
2. Развитие сотрудничества между родителями и школой.
3. Способствовать сплочению детского коллектива через включения всех детей в совместную досуговую деятельность, создание доброжелательной ,дружеской атмосферы в классе.
4. Формирование нравственно-эстетических ценностей, уважения и чувства благодарности к мамам., бабушкам.
Хочу поделиться собственной разработкой урока риторики на тему: "Рассуждение". В данном уроке четко прослеживаются все этапы, а также используются различные риторические методы и приемы.
В статье идет речь об особенностях работы учителя с семьей, в которой есть ребенок ОВЗ. Учителю необходимо формировать у родителей культуру инклюзивного образования, убедить родителей в тесном сотрудничестве. Родители при соответственном руководстве могут помочь своим детям более быстро и безболезненно включиться в учебу. успешно адаптироваться в коллективе, совместно с учителем создадут атмосферу, ведущую к успеху. В статье приводятся примеры собственного педагогического опыта по использованию м
Методическая разработка сценария, посвящённого 75-летию Победы Великой Отечественной войны «В наших сердцах этот подвиг бессмертен!» в рамках проекта «Урок Победы»
В статье «Литературное творчество на уроках русского языка» представлены интересные и эффективные формы и методы работы по развитию устной и письменной речи учащихся, способствующие самовыражению младшего школьника, приведены примеры из личной практики учителя.
-Урок наблюдение за написанием суффиксов – ек -, - ик -;
-Открытие вместе с детьми способа проверки написания суффиксов – ек, - ик -,,знакомство с правилом и алгоритмом его применения;
- Умение делать выводы и обобщение при изучении новой темы;
- Способствование развитию орфографической зоркости, логики, формирование умений работать в паре, в группе.
Урок физической культуры разработала учитель начальных классов Стаценко В.М. Форма проведения: урок-путешествие.
Цель:
• Формирование двигательных умений и навыков ребёнка в соответствии с его индивидуальными особенностями и потребности бережного отношения к своему здоровью в разнообразных формах двигательной деятельности.
Интеграция образовательных областей: «Речевое развитие», «Познавательное развитие», «Художественно-эстетическое развитие».
Задачи:
1. Оздоровительные:
• способствовать
В конце ноября во многих странах отмечается День Матери. В школах и классах стало доброй традицией проводить праздники, делать поздравления, устраивать сюрпризы мамам и бабушкам к этому дню. Главная цель этого праздника – воспитать у школьников любовь и глубокое уважение к матери, великую благодарность к ней.
Цели:
• учить детей выражать свои чувства к маме;
• воспитывать уважительное отношение к мамам, желание помочь им.
• развивать чувства долга и ответственности за свои поступки;
• созда
