Групповая работа
Автор: Бельченко Галина Алексеевна
Работа в группах учеников 4 класса
Опубликовано: 03.05.2020
Методическая разработка урока ОРКСЭ
Автор: Лыткина Екатерина Валерьевна
Урок спроектирован как метапредметный, реализует деятельностный подход. Выстроен в технологии критического мышления, способствующей развитию интеллектуальных способностей ученика. Урок, проведенный с использованием инновационных технологий, позволяет максимально ввести учащихся в процесс обучения, стимулируют их на самостоятельную работу и дают возможность добиться качественного усвоения учебного материала. И параллельно вносит колоссальный вклад в формирование у детей целостного представления о
Опубликовано: 03.05.2020
Мой педагогический эксперимент
Автор: Тарасова Наталья Александровна
Каждый педагог даёт знания своим ученикам разными способами. Но главное условие - это любовь к детям и к своей профессии. В этой статье я описываю работу над формированием личностных качеств, речевых умений, читательской грамотности. Я считаю эти знания ведущими для развития личности в современных условиях.
Опубликовано: 03.05.2020
Творческий альбом на уроках музыки в начальной школе
Автор: Зюганова Ольга Александровна
Моя работа называется "Творческий альбом на уроках музыки в начальной школе"- как прием для закрепления детьми пройденной темы, средство выражения своих ощущений и эмоций от прослушанного произведения, спетой песни. Используем свои альбомы мы и на уроках музыки, и на уроках чтения, если темы схожи. Детям такое предложение понравилось, поэтому используем его весь год.
Опубликовано: 03.05.2020
Педагогическое послание учителям начальных классов
Автор: Хахаева Ольга Викторовна
После окончания ТГПИ более 30 лет работаю учителем начальных классов.. Каждый раз тяжело расставаться с четвероклассниками. Они приходят ко мне на переменах, заходят после уроков. Однажды я пригласила их заниматься краеведческой деятельностью. Ребята согласились. Ученики начальных классов и среднего звена собирали экспонаты, проводили опрос старожилов, а старшеклассники – мои бывшие ученики, писали исследовательские работы. В данный момент я являюсь и педагогом дополнительного образования.
Опубликовано: 02.05.2020
Дидактические игры для первоклассников
Автор: Зайцева Алла Львовна
Данные дидактические игры я активно использую в ГПД. Игры сгруппированы по темам, что позволяет выбрать ту, которая соответствует текущему учебному материалу по предметам (русский язык, математика, окружающий мир и т.д.).
Опубликовано: 02.05.2020
Проектирование учебной деятельности на основе педагогики успеха
Автор: Михайлова Наталья Евгеньевна
В статье описано проектирование учебной деятельности на основе педагоги успеха. Дан алгоритм организации системы деятельности по созданию образовательной среды, в которой каждому ученику гарантируется комфорт и успешное развитие на основе механизма учебного успеха ученика (Технология ИСУД Н. Галеевой).
Опубликовано: 02.05.2020
Эссе «Метод наглядности»
Автор: Федоткина Ксения Александровна
Использование метода наглядности во время дистанционного обучении в начальных классах.
Опубликовано: 02.05.2020
Организация работы с текстом на уроке русского языка в первом классе
Автор: Макарова Елена Владимировна
В работе приводится конкретный пример организации исследовательской деятельности первоклассников на уроке русского языка.
Опубликовано: 02.05.2020
Приемы формирования орфографических умений
Автор: Джармокова Софият Мухамед-Аминовна
Одним из наиболее проблемных формируемых умений в области обучения школьников орфографии является правописание проверяемых безударных гласных в корне слова. Все эти умения вырабатываются в результате систематической работы и многократных упражнений. Использование разнообразных приемов, наглядности, игровые моменты, системность в работе, межпредметные связи помогают формировать у учащихся такую трудную задачу, как умение писать грамотно безударные гласные в корне слова.
Опубликовано: 01.05.2020
Тьютор-старшеклассник для «особенных» детей
Автор: Давыдова Аида Карменовна
В данной статье я постаралась рассказать о моем опыте работы. Поскольку в нашем регионе непросто найти тьютора для работы с "особенными" детьми,я решились на своеобразный эксперимент: на совместную работу старшеклассников (тьюторов) и учащихся начальной школы .
Опубликовано: 01.05.2020
Организация деятельности с неуспевающими и слабоуспевающими детьми в начальных классах
Автор: Наквасина Елена Валентиновна
Приемы и методы работы с неуспевающими и слабоуспевающими учащимися в начальных классах.
Опубликовано: 01.05.2020
Мы в ежедневной суете не замечаем чудес…
Автор: Беляева Татьяна Владимировна
Мы в ежедневной суете не замечаем чудес… Несколько «изюминок», которые зажигают глаза у каждого ребенка. Применить их можно на разных этапах урока.
Опубликовано: 01.05.2020
Эссе «Мои педагогические находки»
Автор: Елена Александровна Харьковская
В эссе-сочинении автор рассказывает о том, каким педагогом нужно быть, и как учить детей начальных классов, чтобы у них не пропал интерес к учёбе.
Опубликовано: 01.05.2020
«Литературный арт-альбом» — творческая площадка в изучении русской литературы
Автор: Марщикова Нина Анатольевна
Рассказ об использовании учебного пособия (проекта) по литературному чтению на родном (русском) языке в начальных классах "Литературный арт-альбом".
Опубликовано: 01.05.2020
Проект «Азбука вежливости»
Автор: Соколова Ольга Георгиевна
В результате выполнения проекта у первоклассников расширился тематический словарный запас, кругозор; развивались творческие, художественные и литературные способности; активизировалась внутренняя и внешняя речь; шло развитие в интеллектуально-нравственном плане; совершенствовалась техника и осознанность чтения.
Опубликовано: 01.05.2020
Мой секрет
Автор: Вискова Яна Валерьевна
Какой мой секрет? Поставить психологический комфорт ребёнка в классе на первое место. Для этого у нас заведена системы поручений, практикуется разделение зон ответственности, регулярно проводятся тематические недели, дни талантов, праздники, походы, чаепития, игротеки, мастер-классы, дни открытых дверей - всего не перечесть! В нашем классе ребята получают радость познания, открытий, уважение и принятие. Идеальный рецепт для младшего школьника. Антуан де Сент-Экзюпери сказал: «Непременно балуйте
Опубликовано: 30.04.2020
Активизация проектно–исследовательской деятельности учащихся начальных классов путем использования метода Action research
Автор: Кузнецова Светлана Александровна
Как же сделать исследовательскую деятельность более интересной для младших школьников, так чтобы она помогала им еще и в учебном процессе. Попробовать применить метод Action research. Что такое исследование практики в действии точки зрения западных ученых? К. Левин (1890-1947),основоположник метода, говорил о том «Если вы хотите знать, каковы вещи на самом деле, попытайтесь изменить их»[1,с.5]. Так он указывает на новую исследовательскую стратегию, с помощью которой исследователь не только п
Опубликовано: 30.04.2020
Работа с текстом на уроках литературного чтения
Автор: Кузьмина Надежда Владимировна
В данной статье рассказывается о приемах, используемых на уроках литературного чтения при работе над смысловым чтением.
Опубликовано: 30.04.2020
Технология развития критического мышления
Автор: Федюшина Ирина Викторовна
В данной статье рассмотрен один из инновационных методов: технология развития критического мышления, который направлен на развитие навыков работы с информацией, умений анализировать и применять данную информацию. Особое внимание уделяется приёмам данной технологии.
Опубликовано: 30.04.2020
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера