Использование цифровых образовательных ресурсов ПО Microsoft Office Power Point на уроках русского языка и литературы в условиях реализации ФГОС ООО
Автор: Покровкова Наталья Николаевна
На сегодняшний день практически все образовательные учреждения имеют компьютеры и наборы образовательных ресурсов на компакт-дисках. Вслед за компьютерами в школу начали поступать цифровые образовательные ресурсы для совершенствования учебного процесса. Но зачастую эти ОР не отвечают тем образовательным целям, которые ставит перед собой учитель, идя на урок. Или они не совместимы с тем программным обеспечением, которое установлено на школьных компьютерах. Поэтому меня заинтересовало, а можно л
Опубликовано: 20.04.2021
Формирование читательской грамотности через проектную деятельности по литературе
Автор: Корнеева Олеся Сергеевна
Интерес к художественной литературе и к чтению в целом в современном мире неуклонно падает. Чтение для детей — не удовольствие, а тяжкий труд, смысла которого они зачастую не понимают. Учителя испытывают сложности в том, чтобы заинтересовать учащихся книгой, пробудить интерес к героям. А ведь, зачастую, от этого зависит выбор темы, оригинальность замысла и, как следствие, - успешное выполнение проекта или научно-исследовательской работы. В работе говорится о серии приемов, которые помогут учител
Опубликовано: 20.04.2021
Система подготовки выпускников к ГИА по русскому языку
Автор: Гамаюнова Ирина Петровна
К данной статья я попыталась коротко представить систему своей работы по подготовке к ЕГЭ по русскому языку.
Опубликовано: 16.04.2021
Разработка индивидуальных образовательных траекторий учащихся в рамках подготовки к ГИА
Автор: Покровкова Наталья Николаевна
Разработка индивидуальных образовательных траекторий учащихся в рамках подготовки к ГИА
Опубликовано: 16.04.2021
Подготовка к сжатому изложению по статье Д.Лихачева «Самая большая ценность народа…» для 7-9 классов
Автор: Приходько Наталья Владимировна
Автор: Приходько Наталья Владимировна, учитель русского языка и литературы МБОУ «Гимназия «Шанс» г.Волгодонска. Тема работы: «Подготовка к сжатому изложению на материале статьи Д.С.Лихачев «Самая большая ценность народа – язык…» для 7-9 классов. Объем работы: 9 страниц, содержит технологическую карту сдвоенного урока развития речи, презентацию к уроку. При составлении технологической карты урока использовалось 4 источника. Ключевые слова: развитие речи, любовь к языку, сжатое изложение, способ
Опубликовано: 15.04.2021
Конспект дистанционного урока по литературе в 6 классе Ф.Искандер. «Тринадцатый подвиг Геракла»: школа, учитель, ученики
Автор: Сорокина Марина Владимировна
Материал адаптирован под условия дистанционного обучения литературе. Работа ведется в облегченной форме как для учащихся, так и для учителей, но при этом не менее интересная.
Опубликовано: 15.04.2021
Моё педагогическое кредо (эссе). Моя любимая профессия
Автор: Карташова Ольга Владимировна
Мое эссе построено на рассуждении о моем любимом деле. Использованы цитаты уместно и в нужном объёме. Все свои мысли я выразила письменной форме.
Опубликовано: 15.04.2021
И прозвенел звонок
Автор: Манакова Алина Павловна
В статье рассматривается проблема употребления современными школьниками языка арго и ненормативной лексики.
Опубликовано: 14.04.2021
Неугасимая лампада (внеклассное мероприятие)
Автор: Егорова Эвелина Анатольевна
Внеклассное мероприятие "Неугасимая лампада" отражает краеведческий материал. В его основе - патриотическое и духовно-нравственное воспитание школьников, любовь к малой родине, к её историческому прошлому.
Опубликовано: 14.04.2021
Конспект урока русского языка «Общее и различия в значении однокоренных слов», 5 класс
Автор: Тюрикова Светлана Александровна
Цель: ввести термин «корень»; формировать понятие «корень – общая часть родственных слов». Образовательные задачи: • повторить общие сведения о родственных словах, наличии в них общей смысловой части; • учить выделять корень в родственных словах и подбирать однокоренные слова; Коррекционно-развивающие задачи: • развивать умение анализировать слова сходные по написанию и различные по значению, аргументировать свой ответ; • коррекция и развитие связной устной речи, пополнение и обогащение
Опубликовано: 12.04.2021
Сопровождение личности в филологическом образовании: индивидуально-образовательный маршрут школьника
Автор: Пальченко Наталья Сергеевна
В статье актуализируется проблема языковой подготовки выпускников школы. Автором представлены цели и задачи изучения русского языка и рассмотрен индивидуально - образовательный маршрут школьника при выборе спецкурсов и индивидуальном развитии коммуникативной, лингвистической и культурологической компетенций.
Опубликовано: 11.04.2021
Мастер-класс по теме «Задача ТОГИС как прием формирования читательской грамотности на уроках русского языка и литературы»
Автор: Туракова Гульнара Кайратовна, Купчикова Ольга Васильевна
Представлены различные приемы, формирующие читательскую грамотность обучающихся на уроках русского языка и литературы. Описана подробно технология ТОГИС на уроке литературы в 5 классе по теме "Гуманизм в рассказе Л. Н. Толстого "Кавказский пленник".
Опубликовано: 11.04.2021
Использование пословиц о здоровье и здоровом образе жизни на уроках русского языка
Автор: Стефанова Лариса Михайловна
Сохранение и укрепление здоровья учащихся является приоритетным направлением деятельности учителя в условиях внедрения ФГОС. Стандарт определяет здоровье школьников в качестве одного из важнейших результатов образования. Восточная мудрость гласит: «Здоровье – это вершина, которую должен каждый покорить сам». Задача учителя – научить учащихся покорять эту вершину. Сегодня важно формировать у детей ценность здоровья, необходимые знания, умения и навыки здорового образа жизни, умение использовать
Опубликовано: 09.04.2021
Использование технологии развития критического мышления на уроках русского языка и литературы с целью формирования познавательной активности учащихся
Автор: Желтова Нелли Рашитовна
Глубокие перемены, происходящие в современном образовании, выдвигают в качестве приоритетной проблему использования новых технологий обучения и воспитания.Сущность применения элементов технологии критического мышления заключается в создании условий для успешной познавательной активности, а также творческой самореализации учащихся.
Опубликовано: 08.04.2021
Эссе «На берегу Вишневого океана»
Автор: Веденеева Елена Анатольевна
Эссе "На берегу Вишневого океана" посвящается маме, главному учителю, помощнику, вдохновителю. Сверхзадача, которая сейчас стоит перед современным учителем, к сожалению, не выполнима. Но желание пробиться к сердцу ученика, «зацепить» остается. Как найти путь к новому образованию, останется вопросом, который задается подсознательно каждым педагогом. Иными словами: «Обучить творческому акту нельзя; но это вовсе не значит, что нельзя воспитателю содействовать его образованию и появлению» (Выготский
Опубликовано: 08.04.2021
Повторение по теме «Однородные члены предложения»
Автор: Ляхта Елена Анатольевна
Данный урок направлен на повторение, систематизацию и закрепление знаний по теме «Однородные члены предложения»
Опубликовано: 08.04.2021
Поэтическая мозаика
Автор: Таранда Наталья Станиславовна
Урок литературы в 8 классе в игровой форме. Лучше провести после изучения темы "Поэзия родной природы": поэты 19 века (А.С.Пушкин, М.Ю.Лермонтов, Ф.И.Тютчев, А.А.Фет, А.Н. Майков) Урок носит обобщающий характер.
Опубликовано: 08.04.2021
Урок родного (русского) языка в 5 классе Тема: «Меткое слово русской речи: Крылатые слова и источники их возникновения»
Автор: Кузнецова Анна Валерьевна
Данный урок является первым в разделе "Меткое слово русской речи". Целью урока является знакомство учащихся с крылатыми словами, выражениями и источниками их возникновения. В ходе занятия ученики учатся распознавать крылатые выражения, отличать их от фразеологизмов, уместно употреблять их в речи, выявлять образность русских устойчивых выражений.
Опубликовано: 08.04.2021
Лингвистический квест «А ты хочешь в Крым?»
Автор: Ибрагимова Юлия Сергеевна
Лингвистический квест представляет собой ЦОР, созданный на сайте Learnis.ru. Данная разработка содержит описание квеста и рекомендации по его применению. Ссылка на ресурс: https://www.learnis.ru/388112/
Опубликовано: 08.04.2021
Составление и использование опросов с автоматической проверкой в программе Online Test Pad
Автор: Голохвастова Марина Анатольевна
Мастер-класс для педагогов «Составление и использование опросов с автоматической проверкой в программе Online Test Pad» Цель мастер-класса создание и использование учебных опросов в программе Online Test Pad. Помогает содействовать повышению профессиональной ИКТ-компетенции учителя и способствовать внедрению в процесс обучения новых форм контроля знаний.
Опубликовано: 08.04.2021
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера