Секреты мастерства: пять ступенек к успеху
Автор: Булатова Надежда Евгеньевна
Данная работа представляет собой эссе, в котором раскрываются секреты успех в работе учителя.
Опубликовано: 05.01.2021
Эссе «Я — учитель русского языка и литературы. Мой педагогический путь»
Автор: Загородняя Александра Ярославовна
Эссе о моем пути к учительству, о том, какие проблемы встретились на пути. Я не жалею о выборе профессии!
Опубликовано: 05.01.2021
Эссе «Интересные моменты из жизни сельского учителя»
Автор: Морева Наталия Анатольевна
Эссе представляет собой небольшой рассказ об интересных приёмах и формах работы учителя русского языка и литературы по формированию у школьников интереса к чтению и глубокому изучению художественных произведений, становлению читательской культуры ребёнка.
Опубликовано: 05.01.2021
Некоторые приёмы работы с текстом художественного произведения на уроках литературы
Автор: Самсонова Галина Михайловна
«Погружение» в текст художественного произведения – это своеобразное «присвоение» материала, возможное только при условии, что он (материал) понят, «переведён» на «свой» язык. Ученик настолько проникся мыслями, чувствами, поступками героев, что сам начинает думать, как они, просчитывать их поведение в различных ситуациях, даже говорить на «языке» персонажей художественного текста. Этот метод предполагает различные ролевые игры: от обычного инсценирования до моделирования отсутствующей в тексте си
Опубликовано: 05.01.2021
Мнемотехника как секрет успешного усвоения информации
Автор: Горбылева Анастасия Александровна
В данной статье будут рассмотрены специальные приемы и способы, облегчающие процесс запоминания и усвоения нужной информации. Ознакомимся с термином "мнемотехника", выделим основные виды данной технологии. Рассмотрим на конкретных примерах применение мнемотехники на уроках русского языка и литературы.
Опубликовано: 05.01.2021
Мини-квест по теме «Литература в искусстве»
Автор: Анциферова Наталья Ивановна
Работа построена по принципу игры "Найди автора картины" и состоит из трёх частей: файл с изображением картин, файл для заполнения учащимися, файл с ответами для учителя.
Опубликовано: 03.01.2021
Мои секреты
Автор: Старикова Валентина Алексеевна
Эссе содержит несколько секретов, которые помогут ученикам развить в себе любовь к чтению, которая в свою очередь в поможет успешно сдать обязательный экзамен по русскому языку. Предлагаемые виды работ сильно отличаются друг от друга,. Это позволит каждому ученику, выбрать что-то для себя.
Опубликовано: 03.01.2021
Критерии оценивания домашнего задания по русскому языку
Автор: Спорягина Инна Михайловна
В данной статье рассказывается о использовании критериального оценивания на уроках русского языка при проверке домашнего задания.
Опубликовано: 03.01.2021
Использование проектного метода на уроках литературы
Автор: Кавранова Лариса Викторовна
Проектный метод-это организационный процесс, который в полной мере даёт возможность реализовать обучение через опыт, через действие и использование исследовательских и поисковых методов, и является ценнейшей интеллектуальной формой познания.
Опубликовано: 03.01.2021
Мы повторяем, играючи
Автор: Гундарева Наталья Анатольевна
Игровые технологии на службе филологии
Опубликовано: 03.01.2021
От картинки к жизни.
Автор: Задорожная Наталия Михайловна
В работе представлен опыт работы на уроках русского языка при написании сочинения.
Опубликовано: 03.01.2021
Мой педагогический секрет
Автор: Семина Наталья Семеновна
Урок сопереживания
Опубликовано: 03.01.2021
Урок родного языка (русского) в 6 классе «Фразеологизмы — зеркало истории и культуры народа»
Автор: Маркова Александра Юрьевна
Урок родного языка (русского) в 6 классе "Фразеологизмы - зеркало истории и культуры народа" позволяет учащимся с помощью фразеологизмов слить воедино русскую историю и культуру, проникнуть в глубины языка, испытать гордость за его точность и выразительность.
Опубликовано: 29.12.2020
Приёмы работы с текстом
Автор: Губушкина Ирина Николаевна
В данной статье рассказывается об эффективных методах и приёмах работы с текстом на уроках русского языка и литературы, во внеурочное время.
Опубликовано: 28.12.2020
Приемы развития творческих способностей школьников на уроках русского языка и литературы
Автор: Богачева Любовь Александровна
Данная работа позволит педагогам познакомиться с приемами работы для развития творческих способностей детей на уроках русского языка и литературы. Результатом работы по данной теме являются примеры творческих работ, которые представлены автором.
Опубликовано: 28.12.2020
Приём работы в паре «Спроси меня» на уроках литературы
Автор: Хорошилова Надежда Константиновна
В работе раскрывается методика проведения педагогической находки - работы в паре "Спроси меня" на уроках литературы как приёма, который способен стимулировать прочтение художественного произведения, так как в современных условиях формирования духовно богатой, гармонически развитой личности в соответствии с ФГОС имеет большое значение художественная литература. Не только читать, но и понимать прочитанное как можно глубже- это должно стать главным желанием для каждого ученика.
Опубликовано: 24.12.2020
Урок литературы в 7 классе по поэме М. Ю. Лермонтова «Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова»
Автор: Вовк Людмила Ивановна
Данный урок предназначен для проведения в 7 классе в ходе изучения творчества М.Ю.Лермонтова. Поэма «Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова» требует детального текстуального изучения, поскольку для молодого поколения историческая эпоха, описанная в произведении, является далёкой для понимания. При разработке урока использовался композиционный («вслед за автором») путь анализа, элементы проблемного обучения.
Опубликовано: 24.12.2020
Вместе весело шагать, или Две дороги на Блудово болото» (по сказке-были М.М.Пришвина «Кладовая солнца»)
Автор: Туголукова Елена Николаевна
Урок насыщен заданиями разного плана: индивидуальными, в парах, фронтальными. Есть работа на развитие мыслительных процессов.
Опубликовано: 24.12.2020
Рабочие листы по русскому языку для периода дистанционного обучения
Автор: Туголукова Елена Николаевна
Рабочие листы по русскому языку для обучающихся 6 класса (зав ремя дистанционного обучения в ноябре-декабре 2020-201-21). Совмещаю такую работу с онлайн-уроками и презентациями. Возможно, кому-то пригодится!
Опубликовано: 24.12.2020
Формирование речевой и языковой компетенции на уроках русского языка и литературы
Автор: Сидорова Татьяна Ивановна
Статья посвящена проблеме формирования коммуникативных компетенций как ключевых. Доказывается необходимость формирование подобных компетенций для воспитания личности, стремящейся к максимально возможной самореализации, адекватной и открытой для восприятия нового опыта. Автор статьи раскрывает пути формирования речевой и языковой компетенции на уроках русского языка и литературы
Опубликовано: 24.12.2020
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера