Готовимся к ЕГЭ по русскому языку
Автор: Антосюк Любовь Михайловна
В статье представлен рабочий лист, который помогает написать сочинение на ЕГЭ по русскому языку.
Опубликовано: 29.03.2018
Учебное общение на основе предметного материала на уроках русского языка в открытой школе
Автор: Ларионова Светлана Анатольевна
В работе идет речь о моделировании на уроках ситуаций затруднения, с целью вызвать обучающихся на учебный диалог.
Опубликовано: 29.03.2018
Продуктивное планирование работы на уроке
Автор: Ларина Ольга Владимировна
В данной работе представлена идея продуктивного планирования работы обучающихся на уроках русского языка и литературы.
Опубликовано: 28.03.2018
Антонимы
Автор: Непогодьева Елена Евгеньевна
Урок предназначен для учащихся 5 класса.Используются метапредметные связи, разнообразные формы работы.
Опубликовано: 26.03.2018
Конспект интегрированного урока: литература-история-право (с применением ИКТ и интернет-сервисов) по повести П.Санаева «Похороните меня за плинтусом»
Автор: Гришанина Ирина Владимировна
Тема детства в повести П. Санаева «Похороните меня за плинтусом» (литература) изображение внутреннего мира персонажа Форма проведения: интегрированный урок, который проводят 2 учителя Урок- диспут, урок-размышление, урок- суд над одним из героев произведения
Опубликовано: 26.03.2018
Повторение имени существительного в 6 классе
Автор: Гущина Ольга Дмитриевна
Урок русского языка в 6 классе разработан в соответствии с Концепцией преподавания русского языка и литературы в Российской Федерации от 9 апреля 2016 года, одним из положений которой является формирование межпредметных связей русского языка с другими учебными предметами. Интеграция вопросов из различных учебных дисциплин и объединение в одном задании знаний из разных областей является реализацией метапредметных связей в обучении. В данном уроке интегрированы сведения из таких областей, как мате
Опубликовано: 26.03.2018
Интегрированный урок литературы и истории о блокаде Ленинграда
Автор: Плотникова Светлана Павловна
Урок проводился в рамках районной акции "Блокадный хлеб" с использованием исторических документов, воспоминаний блокадников, записи выступления Д.Гранина в бундестаге 27 января 2014 г.
Опубликовано: 26.03.2018
Тематический план содержания учебной дисциплины «Русский язык и литература»
Автор: Чемишева Марзият Аминовна
Тематический план содержания учебной дисциплины «Русский язык и литература» для 1 курса СПО.
Опубликовано: 26.03.2018
Огонёк интереса
Автор: Пензина Людмила Александровна
Рассказ о том, как у ребят родилась идея коллективного исследовательского проекта.
Опубликовано: 26.03.2018
А я делаю так
Автор: Красношеева Елена Владимировна
Учитель – пример для своих учеников, поэтому я стараюсь быть в равных условиях с ними. Применяя на практике этот вид игры при обучении и закреплении учебного материала, я с уверенностью могу сказать, что, если когда-нибудь моему ученику зададут вопрос на знание литературы, он легко справится с ситуацией и не посрамит имени своего педагога. Попробуйте!
Опубликовано: 22.03.2018
Крым и Севастополь в истории нашей Родины и произведениях литературы
Автор: Иванова Татьяна Фёдоровна, Максимова Татьяна Ивановна
Конспект интегрированного урока истории и литературы в 8 классе. Цели урока: Сформировать у обучающихся представление об истории Крыма ( Крымская война, Великая Отечественная война), причинах и поводе присоединения полуострова к России в XIX веке, воссоединении с Россией в 2014 году . На примере рассказа Л.Н. Толстого «Севастополь в декабре месяце» и «Рассказов о героическом Севастополе» С. Алексеева показать истинную бесчеловечную сущность любой войны, пробудить чувство патриотизма, гум
Опубликовано: 22.03.2018
Образование действительных и страдательных причастий
Автор: Шушарина Оксана Александровна
Урок разработан для учащихся 6 класса к УМК под редакцией М.М.Разумовской в форме урока-практикума с использованием элементов кейс-технологии.
Опубликовано: 22.03.2018
Помогаю творить
Автор: Леушина Нина Михайловна
Рассказ об одном из приемов развития творческих способностей обучающихся.
Опубликовано: 22.03.2018
Групповая работа на уроках русского языка и литературы
Автор: Леушина Нина Михайловна
В публикации говорится о видах групповой работы и самооценке деятельности обучающимися на уроках русского языка и литературы.
Опубликовано: 22.03.2018
Театральная рецензия на спектакль
Автор: Максимик Оксана Анатольевна
В статье публикуются размышления учителя о качестве написания рецензий учащихся на театральный спектакль ,даются рекомендации учителям русского языка о формах работы над рецензией ,начиная использование данного вида работ с 7- 8 класса.
Опубликовано: 22.03.2018
Рецензия на спектакль
Автор: Максимик Оксана Анатольевна
В статье публикуются материалы о работе над написанием рецензий на спектакль учащимися 9-11 классов, также, в приложении к статье, даны рекомендации учащимся и учителям о формах работы над театральной рецензией..
Опубликовано: 22.03.2018
Употребление имени прилагательного в речи
Автор: Тоичкина Лариса Викторовна
Данный урок является одним из последних уроков усвоения новых знаний раздела «Имя прилагательное» и соответствует программе 6 класса. В структуре урока можно проследить следующие этапы: мотивацию к учебной деятельности, определение темы и цели урока, организацию восприятия и осмысления нового материала, закрепление, физминутку, систематизацию знаний, рефлексию и информирование о домашнем задании. Образовательно-воспитательные цели урока направлены на формирование умений определять роль прилагат
Опубликовано: 21.03.2018
Духовно-нравственное воспитание школьников на уроках литературы: из опыта работы
Автор: Метликина Людмила Сергеевна
Данная статья посвящена описанию форм и методов работы на уроках литературы, которые помогают в духовно-нравственном воспитании личности школьников.
Опубликовано: 21.03.2018
Интеграция искусств как средство создания целостного мировоззрения обучающегося
Автор: Стригачева Татьяна Николаевна
В статье представлен опыт работы по формированию культуроведческой компетенции обучающихся на примере урока литературы в 11 классе по повести В.Г.Распутина "Прощание с Матёрой" путём интеграции музыки, живописи, кино, использования внутрипредметных связей. Несмотря на то, что опыт формировался в сельской школе, испытывающей недостаток культурной среды, проблема формирования культурного кругозора характерна для всего современного подрастающего поколения.
Опубликовано: 21.03.2018
Урок русского языка в 6 классе «Повторение по теме «Имя числительное»
Автор: Верниковская Елена Александровна
Урок русского языка сопровождается показом электронной презентации в программе Power Point и проецированием её на экране, строится с опорой на изученные темы: «Имя числительное». В ходе урока, работая с дидактическим материалом, обучающиеся выполняют задания, предложенные учителем. Процесс обучения в течение всего урока предусматривает использование различных приемов обучения, в том числе и с применением ИКТ. Реализация поставленной цели и задач позволяет формировать УУД, способствует повышению у
Опубликовано: 20.03.2018
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера