Методическая разработка. Заседание литературного клуба «Михаил Львович Матусовский – наш земляк»
Автор: Писарева Елена Петровна
Данная методическая разработка духовно-нравственного направления. Ее основное содержание – жизнь знаменитого земляка, поэта-песенника Михаила Львовича Матусовского, прославившего родной край. Заседания литературного клуба «Мы» проходит в форме отчета групп «Биографы», «Актеры», «Журналисты», «Музыканты» о проделанной работе по теме встречи. В ходе мероприятия использованы видеозаписи песен − фрагменты из кинофильмов; презентации, выполненные учащимися, «Луганщина – мой край родной», «Поэт-песенни
Опубликовано: 30.04.2024
Методическое пособие «Использование современных педагогических технологий на уроках русского языка и литературы как средство повышения качества по предмету в условиях реализации обновленных ФГОС»
Автор: Сахнюк Инна Геннадьевна
Данное пособие предназначено для учителей русского языка и литературы
Опубликовано: 29.04.2024
«Дерево звуков» — помощь при изучении фонетики
Автор: Кичеганова Разия Уранбасаровна
«Дерево звуков» — научная статья, представляющая собой инновационный прием обучения фонетике, ориентированный на школьное образование. Исследован уникальный подход к преподаванию фонетики, основанный на использовании визуального представления — "дерева звуков", что делает процесс изучения фонетики более понятным и привлекательным для учащихся. В статье подробно рассматривается теория фонетики и ее важность для освоения русского языка. , что понимание звуков и правил их комбинирования является
Опубликовано: 29.04.2024
Подготовка к ЕГЭ: задание 5-6
Автор: Косованова Любовь Геннадьевна
В статье рассказывается об опыте по подготовке к 5-6 задания ЕГЭ по русскому языку
Опубликовано: 29.04.2024
Обучать языку интересно, увлекательно!
Автор: Никитаева Надежда Фёдоровна
Язык имеет огромное значение в жизни человека. Труд создал человека. Для совместного труда, для общения друг с другом понадобилась речь, язык. Язык – одно из чудес, созданных человеком. Это его душа, его история, его прошлое, настоящее и будущее, это живое и бесконечное общение поколений, тесная связь между предками и потомками. Одним из богатейших языков в мире является русский язык – величайшее достижение русского народа, ценнейшее достояние. Поэтому нам, педагогам, необходимо обучать родно
Опубликовано: 29.04.2024
Развитие общей культуры и эрудиции учащихся на основе работы с текстом
Автор: Дикова Ирина Викторовна
В статье рассмотрены эффективные работы с текстом и текстовой информацией. Предложены готовые тексты и задания к ним.
Опубликовано: 29.04.2024
Искать, пробовать, творить и развиваться
Автор: Исаенко Татьяна Николаевна
Данная работа – попытка приблизится к существующей проблеме не с внешней стороны (удивление, восхищение), а по тем направлениям и позициям, которые стали все более отчетливо определяться на практике. Есть ли “универсальная” технология, которая бы обучила всех и сразу?
Опубликовано: 29.04.2024
Имя прилагательное как часть речи. Общее грамматическое значение имени прилагательного
Автор: Янко Ольга Викторовна
Имя прилагательное как часть речи. Общее грамматическое значение имени прилагательного.
Опубликовано: 29.04.2024
Способы объединения в группы
Автор: Ставицкая Валентина Алексеевна
Важным моментом в изучении русского языка есть методы, которые мы применяем на уроках. Мой короткий рассказ повествует способы разделения детей на группы. Я навожу пример, как объединиться в группы с помощью фотографий известных картин , фразеологизмов, неологизмов, архаизмов, историзмов. профессионализмов. Многие учителя с удовольствием используют метод работы в группах, так как каждый обучающийся включается в работу. Этот метод может быть и важным воспитательным моментом, ведь на уроках русс
Опубликовано: 29.04.2024
«Жить – значит любить и трудиться!» (По рассказу А.П.Платонова «Неизвестный цветок»)
Автор: Людмила Ивановна Чайкина
Конспект урока литературы по рассказу А. Платонова "Неизвестный цветок", выполненный с применением системно-деятельностным подходом. На данном уроке используется групповая форма работы, учащиеся в течение всего урока ставили и решали проблемные вопросы.
Опубликовано: 28.04.2024
О проектной деятельности
Автор: Журбина Вера Васильевна
Данная статья посвящена проектной деятельности, а именно выбору темы проекта. Приведены фрагменты творческого проекта "Создаем литературные игры".
Опубликовано: 28.04.2024
Формирование связной речи при изучении темы «Текст»
Автор: Котова Анжела Леонидовна
В данном пособии содержится материал, который можно использовать на разных этапах изучения темы: при объяснении, закреплении, систематизации и обобщении знаний учащихся. Этот материал способствует развитию устной и письменной речи учащихся.
Опубликовано: 28.04.2024
Образовательные технологии деятельностного подхода на уроках русского языка и литературы в рамках реализации ФГОС
Автор: Котова Анжела Леонидовна
Современный урок - это проблемно – деятельностный урок. Главный принцип деятельностного подхода – научить учиться. Такой подход предполагает, что знания приобретаются и проявляются только в деятельности При подготовке к такому уроку следует тщательно продумать свою работу на каждом этапе с учетом возможных ситуаций, потребующих импровизации
Опубликовано: 28.04.2024
Читательская грамотность на уроках литературы
Автор: Горчинская Ольга Васильевна
Мотивация детей к чтению на уроках литературы. Нестандартные пути решения.
Опубликовано: 28.04.2024
Лото «Фразеологизмы»
Автор: Сергиенко Татьяна Анатольевна
Игра способствует глубокому усвоению обучающимися фразеологизмов, активизирует к употреблению фразеологизмов в повседневном общении; развивает память, внимание, интерес к учёбе. Правила игры: обучающиеся могут играть как в группах, так и индивидуально. Учитель раздаёт большие карточки, на которых написано начало фразеологизма и зачитывает вторую их часть на маленьких карточках, обучающиеся должны закрыть свои карточки. Выигрывает тот, у кого всё поле будет закрыто второй частью фразеолог
Опубликовано: 28.04.2024
Творчество на уроках словесности
Автор: Матвиенко Ольга Леонидовна
В статье рассматривается важность развития творческих способностей учащихся на уроках литературы и развития речи.
Опубликовано: 27.04.2024
Эффективные методы и приёмы работы над сочинением в среднем звене
Автор: Коршуненко Елена Константиновна
Эффективные методы и приёмы работы над сочинением в среднем звене помогают моим ученикам одержать победу в различных конкурсах и олимпиадах, прийти на экзамен без страха, с желанием высказаться о себе, о мире, в котором они живут.
Опубликовано: 27.04.2024
Линия жизни
Автор: Афанасьева Наталья Васильевна
Прием графического отображения судьбы литературного героя, его "взлетов и падений". Такая работа успешно сопровождает применение технологии проблемного обучения на уроках литературы в средних и старших классах.
Опубликовано: 27.04.2024
Живой как жизнь
Автор: Клюева Тамара Алексеевна
Статья знакомит с приемами запоминания учебного материала по русскому языку, в основе которых лежит понятие Дома и Семьи. Приведены примеры лингвистических рассказов и записанных учениками опорных сигналов и схем, в сжатой форме воспроизводящих их содержание.
Опубликовано: 27.04.2024
Создание условий для развития креативного мышления школьников на уроках предметов гуманитарного цикла
Автор: Степанова Мария Александровна, Осипова Дарья Евгеньевна
Аннотация: В статье раскрываются основные приёмы и формы работы с учащимися на уроках литературы и русского языка. Приоритетная задача в современное время, которая «ложится на плечи» учителя русского языка и литературы, - это развитие неординарной личности через креативное мышление и творчество. Приёмы, описанные в статье, помогают учителю на уроках литературы в работе с сюжетом произведения, с его полным анализом, а на уроках русского языка – обобщить изученный материал.
Опубликовано: 27.04.2024
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера