Автор: Ильиных Георгий Михайлович, Копылова Алевтина Георгиевна
Военно-патриотическая игра "Зарница", посвященная Дню Победы началась с праздничной программы «Герои Победы», где выступали обучающиеся и педагоги коррекционной школы-интернат. https://vk.com/gbou_nso_kshi?w=wall-177506569_151%2Fall
В статье пишется об активных формах работы в ДОО с детьми дошкольного возраста. По сохранению и укреплению здоровья детей старшего возраста на основе комплексного и системного использования здоровьесберегающих технологий. Автором разработан индивидуальный образовательный маршрут (ИОМ)укрепления здоровья детей.
Данная методическая разработка предназначена для детей среднего дошкольного возраста. Тип НОД: повторение и обобщение пройденного материала. Специфика НОД состоит: - в интеграции областей математики, физической культуры и окружающего мира; - в применении активных форм работы. НОД спланирован в большей степени на работу коллективом, развития навыков работы в группе. А приемы, спланированные в ходе НОД, способствуют развитию познавательной и двигательной активности детей.
Урок проводился в 1-4 классах малокомплектной школы. В ходе урока решались образовательные, воспитательные и оздоровительные задачи. Тип урока - урок обобщения и закрепления. Используемые формы урока: фронтальная и групповая.
Актуальность статьи объясняется тем, что именно сейчас одной из главных проблем современной школы является недостаточная, возможность диагностики учащихся, в том числе и на занятиях физической культурой и спорта.
Проблема. Как улучшить диагностику физического состояния учащихся в процессе учебной и внеурочной деятельности по физической культуре
1. Учитель несет ответственность не только за содержательную сторону урока, но и за все, что происходит в его кабинете. Именно на уроках учащиеся про
Сегодня стратегии современных образовательных организаций имеют несколько векторов развития, направленных на реформирование учебного процесса, на совершенствование воспитательной работы. Главным результатом деятельности образовательной организации являются положительные изменения в развитии личности ребенка. Наше учебное учреждение выбрало модель «Блочно-событийных погружений» для оптимизации учебного процесса. Этот инновационный подход разрабатывался и внедрялся всеми учителями-предметниками. На
Работая в малокомплектной сельской школе, понимаешь, как трудно провести неповторяющееся по содержанию и структуре, интересное для ребят спортивное мероприятие. Подумал: а почему бы не совместить физкультуру и экологию. Предложил идею ребятам 8-9 классов (всего 7 человек !). Поддержали. Результатом наших размышлений и практических действий стал комплекс упражнений для разминки на свежем воздухе, которую назвали «Экологическая разминка». Статья содержит видео материал, подтверждающий проведени
В данной методической разработке, представляющей собой описание реализуемого нами долгосрочного педагогического проекта, обобщен опыт работы по физическому развитию и укреплению здоровья детей среднего и старшего дошкольного возраста посредством вовлечения родителей воспитанников в спортивно-оздоровительные мероприятия
В данном конспекте представлено занятие- путешествие для детей старшей группы (5-6 лет) по физическому воспитанию с примененем игрового стретчинга.
Игровой стретчинг - это специально подобранные упражнения на растяжку мышц, проводимые с детьми в игровой форме.
Благодаря стретчингу увеличивается подвижность суставов, мышцы становятся более эластичными и гибкими, дольше сохраняют работоспособность. Стретчинг повышает общую двигательную активность. Упражнения стретчинга направлены на формирова
КОНСПЕКТ
Непосредственной образовательной деятельности
по физической культуре
с элементами школы мяча
«Путешествие в Королевство волшебных мячей»
для детей старшего дошкольного возраста.
Системно-деятельностный подход – это основная тенденция образования. Сразу это воспринять удается не всегда просто, порой - трудно. «Нужно, чтобы дети, по возможности, учились самостоятельно, а учитель руководил этим самостоятельным процессом и давал для него материал» – это слова К.Д. Ушинского и они отражают суть урока нового поколения. Легко сказать, но трудно воплотить в жизнь. У учителей физической культуры своя специфика преподавания и к новой технологии обучения еще придется привыкать. Одн
Здоровые дети – это благополучие общества. Без здорового подрастающего поколения у нации нет будущего. Сохранения здоровья нации, здоровья подрастающего поколения важная социальная проблема.
Главная задача школы – такая организация образовательного процесса на всех уровнях, при которой качественное обучение, развитие и воспитание учащихся не сопровождаются нанесением ущерба их здоровью. А урок физической культуры в школе – это главный урок здоровья. Ежегодно врачи, педагогики констатируют динами
Новые образовательные методики семимильными шагами вводяться в образовательный процесс. Использование образовательных и воспитательных практик выводит физическую культуру, как инструмент, на новые этапы развития, делая важным и нужным, что, в свою очередь, способствует оздоровлению и формированию правильных ориентиров у обучающихся. Подготовка к урокам физической культуры является основой для успешной реализации всех задач, для этого мы обращаемся к системно-деятельностному подходу и к сценарию у
