В своей работе я представляю авторскую разработку урока по физической культуре на тему ЗОЖ. В этой работе вы сможете увидеть грамотное создания урока с учетом всех поправок современных условий. Общий уклон работы осуществляется на развитее у детей двигательных качеств. А так же мы стараемся привить им любовь к здоровому образу жизни.
Наряду с обычным оборудованием в физкультурных уголках или в спортивных залах я предлагаю использовать нестандартное оборудование, которое позволяет повысить интерес детей к выполнению основных движений и спортивных игр, а также желание приобщится к спорту и здоровому образу жизни.
В общей системе всестороннего рaзвития человекa воспитaние ребёнкa зaнимaет вaжное место. Нaчинaя с школьного возрaстa, зaклaдывaются основы здоровья, физического и умственного рaзвития, формируются двигaтельные и трудовые нaвыки, рaзвивaется речь и моторикa рук.
Нa зaнятиях в средней школе ребёнок должен влaдеть определёнными нaвыкaми ручного трудa, но не у всех детей хорошо рaзвиты мелкие движения рук.
Перед педaгогом чaсто встaет проблемa: кaк рaзвить моторику руки? Поэтому, мною подобрaны и
Туризм – это не только средство физического и прикладного воспитания. Велика роль туризма в нравственном и духовном воспитании, социализации и развитии коммуникативных качеств подростков.
Туризм – средство расширения кругозора и обогащения духовной жизни подростков.
Умение плавать относится к числу жизненно-необходимых навыков. Плавание представляет собой и одно из важнейших средств физического воспитания, благодаря чему оно входит в содержание программ физического воспитания дошкольных учреждений, общеобразовательных школ, средних и высших специальных учебных заведений.
Игровое занятие «Фантазеры» по развитию двигательного воображения у детей старшего дошкольного возраста через игровое экспериментирование в помощь воспитателям и инструкторам по физической культуре ДОУ.
Здоровье – это наш дар. Поэтому необходимо беречь и сохранять его с раннего детства любыми методами. Здоровый образ жизни для детей – основополагающий фактор физического и нравственного развития ребенка, его гармоничного существования в обществе.
Метод обучения комплексу шагов Унсоку "Мой домик" значительно облегчает усвоение последовательности и точности выполнения перемещений юными атлетами айкидо 5-7 лет.
Данная образовательная деятельность планировалась в рамках нетели «Удивительные места нашей планеты». Содержание НОД составлено с учетом интегрированного подхода: использовались компоненты познавательной, здоровьесберегающей, коммуникативной, музыкальной деятельности. В структуру занятия тесно вплетены дыхательные, кинезиологические упражнения. Используемый материал основывался на имеющихся и хорошо усвоенных знаниях, что способствовало быстрому построению ассоциаций у детей и не влияло на сниж
Некоторые дети привлекают к себе внимание тем, что отказываются что-то делать – они знают, что их начнут уговаривать. Но если вы ничего не говорите ребенку, то даете ему понять, что он свободен. Хочешь делать – делай. Можешь даже просто сидеть и наблюдать за остальными. Есть же очень скромные дети – таких вообще нельзя ни к чему принуждать. Их лучше оставить в покое. Они сами присоединяться, когда захотят. Поэтому я советую вам отправиться в путешествие по миру йоги вместе с ребенком.
Фитнес-технологии в дошкольном образовании повышают уровень проведения традиционных занятий физкультурой, вносят положительные эмоции, удовлетворяют потребности ребёнка в укреплении здоровья, формировании положительного и активного отношения к здоровому образу жизни, способствуют развитию способностей занимающихся, их физическому развитию и физической подготовленности. Основная цель их применения состоит в формировании у занимающихся осознанного отношения к оздоровительным занятиям, потребности
Чтобы разнообразить уроки, чтобы привлечь любовь детей к предмету, нужно включать непривычные элементы. Мой первый шаг - спортивная координационная лестница.
Конспект спортивного досуга для детей старшего дошкольного возраста с использование нестандартного физкультурного оборудования
«В поисках пиратских сокровищ»
Плавание представляет собой одно из важнейших средств физического воспитания, благодаря чему оно входит в содержание программ физического воспитания дошкольных учреждений. Вместе с тем, статистические данные свидетельствуют о низком проценте детей, умеющих плавать. Плавание особенно актуально для детей дошкольного возраста, поскольку в данном периоде происходит наиболее интенсивное формирование знаний, умений, навыков.
