Траектория индивидуального профессионального развития педагога на уроках по физической культуре

Автор: Емельянова Ольга Бахтияровна
Для отслеживания динамики индивидуального физического развития и физической подготовленности обучающихся учитель ведет папку «Мониторинга УФРУ по классам». На основании данных мониторинга педагог проводит корректировку индивидуального маршрута обучающегося по развитию (совершенствованию) физических качеств.
Опубликовано: 21.09.2016

Контрольно – измерительные материалы как инструмент текущего контроля и оценки на уроках физической культуры

Автор: Емельянова Ольга Бахтияровна
Одной из актуальных задач на сегодняшний день для меня, как учителя работающего по ФГОС, является использование новейших форм и процедур для оценки планируемых результатов освоения ООП на всех ступенях обучения. Поэтому большое внимание, не смотря на специфику преподаваемого предмета, уделяю разработке оценочных средств, включающие КИМы (контрольно-измерительные материалы с критериями для отметки) и КОСы (контрольно-оценочные материалы с критериями для оценки).
Опубликовано: 21.09.2016

Прыжок в длину с места толчком двумя ногами. Технологическая карта урока. 3 класс

Автор: Галанова Светлана Сергеевна
В статье представлен учебно-методический материал (технологическая карта и план-конспект) для проведения урока по физической культуре на тему «Прыжок в длину с места толчком двумя ногами».
Опубликовано: 21.09.2016

Физическое развитие школьниц 10-11 классов на уроках физической культуры посредством фитнесс-технологий

Автор: Шиловских Константин Владимирович
В данной работе нами предложены для работы учителей физической культуры средства фитнесс-технологий и релаксации для внедрения в учебный процесс старшей школы для мотивации к занятиям и снятия уровня тревожности у обучающихся.
Опубликовано: 15.09.2016

Некоторые особенности применения деятельностного подхода на уроках физической культуры с младшими школьниками

Автор: Свиридов Геннадий Николаевич
Автором разработаны приёмы, позволяющие на материале учебной программы способствовать формированию универсальных учебных действий (УУД), а также изменены способы освоения учебного материала, что приносит определённые, положительные результаты в плане подготовки младших школьников к самостоятельным занятиям.
Опубликовано: 30.08.2016

Система активной деятельности

Автор: Фомичева Жанна Владимировна
В представленной работе автор показывает действующую систему урочной и внеурочной активной деятельности в сочетании с дополнительным образованием. Основополагающим элементом такой работы является формирование здоровьесберегающей образовательной среды, учитывающей адаптационные резервы школьников. Единицами действующей системы являются активные, проектные и деятельностные методы и технологии обучения и воспитания.
Опубликовано: 30.08.2016

Программа дополнительного образования «Секция баскетбола в школе» для учащихся 9-х классов

Автор: Высокий Илья Олегович
Разработка данной программы обусловлена отсутствием подобного рода нормативного документа, ориентированного на дополнительные занятия с углубленным изучением раздела «баскетбол». При проведении занятий в секции баскетбола испытывается проблема обеспечения содержания занятий на основе образовательной программы. Обеспечить содержание занятий через реализацию школьной программы затруднительно, поскольку речь идет об углубленном изучении раздела «баскетбол», следует учитывать также разновозрастный с
Опубликовано: 26.08.2016