Урок по химии в 9 классе «Окислительно-восстановительные реакции. Метод электронного баланса»

Автор: Богатова Валентина Ильинична
Урок систематизации знаний и умений по химии в 9 классе на тему " Окислительно-восстановительные реакции. Метод электронного баланса» разработан с использованием технологии системно-деятельностного подхода в обучении. Структура урока построена согласно методике системно-деятельностного подхода по формированию учебно-познавательных, коммуникативных и информационных компетенций обучающихся. Содержание, методы, средства и формы организации познавательной деятельности на уроке подчинены выполне
Опубликовано: 21.06.2023

Дидактические карточки в работе учителя химии

Автор: Ткач Мария Григорьевна
Ни для кого не секрет, что на данный момент имеется огромное количество различных дидактических материалов для проведения уроков химии: кластеры, таблицы, карточки, разноуровневые задания, химические диктанты, ребусы, логические задачи и т.д. Иногда для подготовки к уроку приходится тратить очень много времени и сил, а также распечатывать огромное количество материала. Возникает вопрос: «Как всё это сократить?» Знаете, для себя лично нашла такой выход – составление дидактических карточек. Такую и
Опубликовано: 12.06.2023

Проектная деятельность на уроках химии и во внеурочное время

Автор: Реут Марина Николаевна
Как можно организовать проектную деятельность на уроках химии, чтобы учащимся было интересно на уроках.
Опубликовано: 08.06.2023

Конспект урока «Классификация химических элементов. Периодический закон Д.И.Менделеева»

Автор: Ситдикова Юлия Рустамовна
Конспект урока химии для учащихся 8 классов по теме "Классификация химических элементов. Периодический закон Д.И.Менделеева". Урок для проведения в дистанционном режиме, используя Сферум или другие обучающие платформы.
Опубликовано: 21.05.2023

Использование цифровой лаборатории на уроках химии

Автор: Егоркина Ирина Евгеньевна
В работе показано использование цифровой лаборатории «Архимед» на уроках химии в 8 классе
Опубликовано: 18.05.2023

Формирование функциональной грамотности обучающихся на уроках химии

Автор: Лебедева Марина Анатольевна
В статье описан опыт использования заданий, способствующих формированию функциональной грамотности обучающихся на уроках химии. Сделан вывод о развитии у обучающихся логического мышления, читательских умений за счёт применения разработанных заданий.
Опубликовано: 17.05.2023

Урок «Металлы»

Автор: Кокшарова Наталья Анатольевна
На уроке дети знакомятся с металлами и их физическими свойствами.
Опубликовано: 17.05.2023

Место учебной экскурсии в изучении химии

Автор: Кокшарова Наталья Анатольевна
Учебная экскурсия – это особая форма организации учебно-воспитательного процесса по предмету. Во время экскурсии учащиеся, прежде всего, убеждаются в том, что химия "существует" не только и не сколько в пробирках и колбах химического школьного кабинета, но в гораздо большей степени применяется на производстве, в сельском хозяйстве, в медицине, играя во всех областях деятельности человека важнейшие роли.
Опубликовано: 17.05.2023

Использование приемов мнемоники при изучении химии в школе

Автор: Кирякова Ольга Викторовна
Химия довольно сложный предмет, но при использовании определенных приемов-запоминалок достаточно просто запомнить некоторые сложные моменты
Опубликовано: 15.05.2023

Разноуровневый подход в обучении химии, на учебных занятиях для усвоения и закрепления знаний при изучении темы «Окислительно-восстановительные реакции»

Автор: Лаптева Татьяна Александровна
Данный дидактический материал по химии предназначен для использования на учебных занятиях для усвоения и закрепления знаний при изучении темы «Окислительно-восстановительные реакции». Каждое задание дается в 10 вариантах, что дает возможность формирования у студентов прочного навыка в составлении схем электронного баланса для окислительно-восстановительных реакций и грамотной расстановки коэффициентов в предложенных уравнениях. Самостоятельная работа при изучении темы «Окислительно-восстанов
Опубликовано: 04.05.2023

Применение технологии проектно- исследовательской деятельности при изучении химии

Автор: Фирсова Наталия Константиновна
В связи с новыми стандартами образования, направленными на развитие личностных и метапредметных результатов обучения, становится актуальным проведение проектно-исследовательских работ учащихся. Такой вид работы с учащимися развивает не только практические умения учащихся, но способствует развитию самостоятельности и творческой активности.
Опубликовано: 30.04.2023

Контрольная работа по теме «Кислородсодержащие органические соединения»

Автор: Егоркина Ирина Евгеньевна
Тематическая контрольная работа по химии ,10класс
Опубликовано: 30.04.2023

Презентация к исследовательской работе «Качественный анализ пшеничного хлеба»

Автор: Егоркина Ирина Евгеньевна
В презентации описаны этапы исследования качественного состава пшеничного хлеба различных производителей.
Опубликовано: 30.04.2023

Офлайн-интенсив «Эксперимент ОГЭ по химии: как решать задания 23,24»

Автор: Сёмина Галина Анатольевна
Данное мероприятие направлено на подготовку обучающихся 9 класса к выполнению практической части ОГЭ по химии.
Опубликовано: 29.04.2023

Основные классы неорганических соединений

Автор: Ткаленко Юлия Витальевна
Учебно - методическое пособие по теме: «Основные классы неорганических соединений» представляют собой систематизированное изложение учебного материала, составленного в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом. В учебно – методическом пособии представлена подробная характеристика основных классов неорганических веществ, классификация и номенклатура, а также химические свойства и способы получения. Учебно – методическое пособие может быть использовано как для аудито
Опубликовано: 26.04.2023

Тема «Скорость химической реакции». Разработка урока по ФГОС

Автор: Шведова Ирина Васильевна
Класс :9 Учебник: Химия. 9 класс. Учебник - Габриелян О.С., Остроумов И.Г., Сладков С.А. Тема урока: понятие о скорости химической реакции Цель урока: изучить понятие о скорости химической реакции, установить зависимость скорости реакции от природы реагирующих веществ, от площади их соприкосновения, концентрации, температуры, от катализатора; научить объяснять влияние различных условий на скорость химической реакции, прогнозировать направление смещения химического равновесия. Тип урока: усвое
Опубликовано: 25.04.2023

Обмен и распространение опыта по практике реализации программ с использованием оборудования центров образования «Точка роста»

Автор: Володенко Анна Владимировна
Данная работа представляет собой обмен и распространение опыта в практике реализации программ с применением оборудования центров образования "Точка роста"
Опубликовано: 16.04.2023

Методическая разработка по химии для обучающихся 8 класса «Практическая работа «Свойства солей, кислот и оснований»

Автор: Володенко Анна Владимировна
Данная работа представляет собой методическую разработку практического занятия по химии в 8 классе с применением цифрового оборудования учебной лаборатории "Архимед" образовательного центра "Точка роста" на базе МОУ "Видимская СОШ"
Опубликовано: 16.04.2023

Подготовка учащихся к ГИА по химии. Блок «Органическая химия. Углеводороды»

Автор: Макарова Ольга Михайловна
Работа посвящена рассмотрению вопроса применения практики решения заданий базового и повышенного уровней сложности по химии, блок «Органическая химия. Углеводороды». Также автор характеризует универсальные учебные действия как образовательный результат по требованиям ФГОС. Рассматривает основные элементы содержания, проверяемых заданиями блока «Органическая химия». Представлены методические рекомендации по выполнению заданий 1-ой части
Опубликовано: 13.04.2023

Разработка урока по ФГОС. Карбоновые кислоты, 10 класс

Автор: Мешкова Ольга Алсагаровна
Данный урок обеспечит усвоение знаний о классификации, составе, свойствах и применении карбоновых кислот в 10 классе.
Опубликовано: 24.03.2023