Использования интерактивных средств обучения в процессе изучения курса химии
Автор: Тванкова Мария Вячеславовна
В статье рассмотрены вопросы внедрения цифровой образовательной среды в школе с целью повышения мотивированных обучающихся через применение интерактивных средств обучения на уроках химии.
Опубликовано: 07.12.2024
Урок «Генетическая связь между неорганическими веществами»
Автор: Гапотченко Ирина Викторовна
Цель урока: создать условия для формирования представления о генетической связи между основными классами неорганических соединений, рассмотреть генетические ряды металлов и неметаллов.
Опубликовано: 07.12.2024
Тетрадь для лабораторных опытов по химии «Я готовлюсь к ОГЭ», для обучающихся 8-9 классов
Автор: Олифирова Ольга Владимировна
Данное пособие разрабатывалось для проведения консультаций при подготовке к Основному государственному экзамену. В нем имеются пошаговые инструкции для проведения химического эксперимента. К некоторым темам добавлены справочные материалы, представлены задания закрепления знаний по темам в виде упражнений, а также представлен тестовый материал из контрольно-измерительных материалов
Опубликовано: 07.12.2024
Урок на тему «Кислоты»
Автор: Волкова Людмила Михайловна
Урок химии для 8-го класса на тему «Кислоты» представляет собой важный элемент учебного процесса, при изучении классов неорганических соединений. Во время урока учащиеся изучат формулы и названия неорганических кислот, ознакомятся с нахождением некоторых из них в природе, различными типами классификации данных веществ, правилами техники безопасности. Урок содержит разнообразные интересные задания, которые вовлекут обучающегося в процесс обучения. Используются приемы проблемного обучения,
Опубликовано: 06.12.2024
Проектно-исследовательская деятельность обучающихся на уроках внеурочное время по предметам естественнонаучного цикла
Автор: Бетремеева Марина Игоревна
В работе представлена организация проектно-исследовательской деятельности во внеурочное время с обучающимися 9 и 10 классов, темы некоторых работ за последние три года и результативность.
Опубликовано: 05.12.2024
О химии и не только
Автор: Клокова Татьяна Александровна, Полежаева Элина Демидовна
Сценарий химической игры для обучающихся 10-11 классов. Игра состоит из 10 конкурсов, каждый из которых так или иначе связан со школьными предметами (математика, биология, история и т.д.). Обучающиеся в игровой форме повторяют и систематизируют материал по органической и неорганической химии. Игра сопровождается презентацией
Опубликовано: 05.12.2024
Идеи, которые я реализую при преподавании химии
Автор: Радучич Юлия Геннадьевна
В статье я рассмотрела идеи, которые реализую при преподавании химии в школе
Опубликовано: 03.12.2024
Практико-ориентированные задачи в преподавании химии
Автор: Терентьева Наталья Григорьевна
В шкале трудности учебных предметов, изучаемых в школе, химия стоит на одном из первых мест. Химическое образование необходимо для создания у школьников отчетливых представлений о роли химии в решении сырьевых, энергетических, продовольственных, медицинских проблем человечества. Химия составляет основу таких, казалось бы, нехимических производств, как пищевая и фармацевтическая промышленность, металлургия, индустрия строительных материалов и даже ядерная энергетика. Важно, чтобы обучающиеся ос
Опубликовано: 03.12.2024
Источник Тхобзашхопс
Автор: Беканова Люда Нугмановна
В моей работе описывается минеральный источник Тхобзашхопс. Что этот источник является лечебным, содержит сероводород. Мы исследовали и доказали, что летом и зимой источник имеет температуру +3.
Опубликовано: 02.12.2024
Технологическая карта учебного занятия по химии в 11 класс по теме: «Классификация химических реакций в неорганической и органической химии»
Автор: Пуклакова Ольга Викторовна
Технологическая карта урока представлена по химии в 11 классе при изучении темы "Типы химических реакций". Тип урока обобщения, систематизации и закрепления знаний о типах химических реакций полученных при изучении химии в 8 ,9 и 10 классах.Урок разработан с использованием КЕЙС -технологии.
Опубликовано: 02.12.2024
Внеурочное мероприятие Занятие в рамках работы предметной лаборатории по физике и химии Тема: Определение концентрации раствора электролита по его электропроводности
Автор: Дмитриева Галина Александровна, Ширинкин Сергей Витальевич, Вакуловская Елена Николаевна
Внеурочное интегрированное занятии по предметам естественно-научного цикла проводится в рамках предметной лаборатории по физике и химии для учащихся 11 класса химико-биологического профиля. Эта группа учащихся получает образование по своей индивидуальной траектории, дающей возможность выбора при изучении предметов как естественно-научного цикла, так и других направлений. Представленное занятие связывает физику, химию и биологию, в ходе которого показана возможность не только проведения лаборато
Опубликовано: 01.12.2024
Урок химии «Алюминий и его соединения»
Автор: Иващенко Людмила Валерьевна
Урок химии "Алюминий и его соединения" разработан в соответствии с ФГОС. Использованы фрагменты современных образовательных технологий. На уроке применяются групповая и парная формы работы, самооценивание, взаимооценивание.
Опубликовано: 28.11.2024
Внеклассное мероприятие по химии «Химический элементарий»
Автор: Иващенко Людмила Валерьевна
Внеклассное мероприятие по химии Путешествие в страну "Химический элементарий" разработано с целью закрепления темы "Периодический закон и периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева". Задания разработаны с целью закрепления навыков описания положения химических элементов в периодической таблице, строения атома, физического смысла порядкового номера, номера периода и группы.
Опубликовано: 28.11.2024
Ситуационные задачи на уроках химии как средство формирования естественнонаучной грамотности
Автор: Колодяжная Ольга Николаевна, Гец Наталья Павловна
Методическая разработка направлена на развитие творческого, открытого мышления, умения нахождения нестандартных путей решения поставленных задач с опорой на имеющиеся знания и умение добывать недостающую информацию самостоятельно. Пособие содержит более 40 проблемных заданий по всем темам курса химии 8-9 класса, связанных с ситуациями повседневной жизни человека и требующих для своего решения знаний из школьного курса химии. Их выполнение будет способствовать достижению метапре
Опубликовано: 26.11.2024
Обобщение практического опыта ДООП «Юный химик» по теме: «Разработки внеклассных мероприятий»
Автор: Прачук Ирина Александровна
Актуальность программы «Юный химик» в том, что она охватывает теоретические основы химии и практическое назначение химических веществ в повседневной жизни, позволяет расширить знания учащихся о химических методах анализа, способствует овладению методиками исследования. Содержит опережающую информацию по неорганической химии, раскрывает перед учащимися интересные и важные стороны практического использования химических знаний. Практическая направленность изучаемого материала делает программу актуа
Опубликовано: 26.11.2024
Приемы развития познавательных способностей на уроках химии
Автор: Рахимова Алина Айратовна
В статье рассматриваются приемы, направленные на повышение интереса обучающихся к химии и развитие их творческого мышления. Предлагаются альтернативные стратегии, такие как проектная деятельность, использование игровых технологий и интегративный подход. Особое внимание уделяется практическим занятиям и экспериментам, которые способствуют углубленному пониманию химических процессов.
Опубликовано: 25.11.2024
Формирование у обучающихся читательской грамотности на уроках химии
Автор: Ниденс Ирина Анатольевна
Формирование читательской грамотности — это требование ФГОС для создания успешности обучающихся в образовательном пространстве, т.к. читательская грамотность — это первая ступень в функциональной грамотности – фундаментальная основа, способствующая активному участию человека в социальной, культурной, политико-экономической деятельности.
Опубликовано: 25.11.2024
Технологическая карта урока по теме «Основания» 8 класс
Автор: Ниденс Ирина Анатольевна
Урок изучения новой темы. Планируемые результаты: Предметные - Узнать состав оснований. - Называть и составлять формулы оснований. - Определять основания с помощью индикаторов. - Выявлять области применения оснований. Личностные: -формировать готовность и способность к обучению и саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию Метапредметные Регулятивные: определять необходимые действия в соответствии с учебной и познавательной задачей, оценивать свою де
Опубликовано: 25.11.2024
Контрольная работа по теме «Химические реакции»
Автор: Батаева Разет Хизировна
Аннотация контрольной работы по химии для 11 класса посвящена анализу и классификации различных типов химических реакций. В работе рассматриваются основные понятия, связанные с химическими превращениями, такие как реакция разложения, замещения и обмена. Особое внимание уделяется уравнениям реакций, их балансировке, а также условиям, влияющим на скорость и направление реакций. В контрольной работе представлены практические задачи, способствующие закреплению теоретического материала. Работа направ
Опубликовано: 25.11.2024
Междисциплинарный подход как средство повышения качества химического образования обучающихся в школе
Автор: Алексахина Елена Николаевна
Приведены примеры использования различных средств реализации межпредметных связей для усвоения обучающимися учебных теорий, понятий и представлений на уроке и во внеурочной деятельности.
Опубликовано: 24.11.2024
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера