Методическая разработка урока по химии на тему «Алкены»
Автор: Шарова Ирина Александровна
Разработка урока рекомендована для обучающихся 10 класса (базовый уровень)
Опубликовано: 25.12.2024
Задания по химии для развития естественно-научной грамотности обучающихся
Автор: Кравчук Ольга Фаатьевна
Данная методическая разработка будет актуальной в процессе обучения химии учащихся 8,9,11классов. В ней представлены задания по трем направлениям развития естественно-научной грамотности учащихся -задания на умение научно объяснять явления; задания на умение интерпретировать научную информацию; задания на умение проводить учебное исследование. Предлагаемые задания могут быть использованы не только для мотивации учащихся, но и для контроля знаний учащихся.
Опубликовано: 23.12.2024
Газовые смеси веществ в расчётных задачах на обобщающих уроках химии
Автор: Даньковский Роман Иосифович
Публикация предназначена помочь учащимся подготовиться к итоговой аттестации по химии. Материал статьи можно использовать при проведении обобщающих уроков химии по решению задач комбинированного типа.
Опубликовано: 14.12.2024
Алюминий. Строение атома. Свойства. Применение
Автор: Сивцова Лариса Александровна
Урок для учащихся 9кл. по теме "Алюминий" с использованием ЭОР
Опубликовано: 14.12.2024
Природные источники углеводородов. Нефть
Автор: Сивцова Лариса Александровна
Презентация к уроку химии в 10 кл."Природные источники углеводородов" с использованием ЭОР
Опубликовано: 14.12.2024
Реализация и описание лабораторного опыта на уроке химии
Автор: Ниденс Ирина Анатольевна
Презентация разработана для урока химии 8 класс, описание лабораторного опыта
Опубликовано: 12.12.2024
Разработка открытого урока по химии в 8 классе на тему «Признаки протекания химических реакций»
Автор: Зинова Регина Рамильевна
Данная разработка урока составлена на основе УМК Габриелян. В соответствии с требованиями ФГОС. Урок имеет практико-ориентированное направление. ланируемые результаты обучения: Предметные: обучающиеся познакомятся с основными признаками и условиями химических реакций. Метапредметные: обучающиеся продолжают учиться наблюдать, анализировать, делать выводы, формировать свои мысли, применять теоретические знания на практике. Личностные: обучающиеся продолжают учиться работать в группах, самостоя
Опубликовано: 11.12.2024
Измерение кислотности (водородного показателя рн) различных напитков, употребляемых в пищу
Автор: Квятковская Надежда Владимировна
В последние годы возросла популярность разных напитков. По сравнению с фруктовыми соками, газировки нравятся большинству людей. Привлекает их сладкий вкус, приятный аромат, разнообразные цвета, яркие этикетки. Из-за этого часто возникают споры между ребятами и взрослыми, которые считают, что употребление этих напитков наносит вред молодому организму. В этом вопросе мы постараемся разобраться и узнать опытным путем пользу или вред они несут для растущего организма
Опубликовано: 10.12.2024
Физические и химические свойства воды. Применение воды
Автор: Квятковская Надежда Владимировна
В последние годы возросла популярность разных напитков. По сравнению с фруктовыми соками, газировки нравятся большинству людей. Привлекает их сладкий вкус, приятный аромат, разнообразные цвета, яркие этикетки. Из-за этого часто возникают споры между ребятами и взрослыми, которые считают, что употребление этих напитков наносит вред молодому организму. В этом вопросе мы постараемся разобраться и узнать опытным путем пользу или вред они несут для растущего организма
Опубликовано: 10.12.2024
Эффективность использования современных педагогических технологий на примере использования ИКТ при обучении химии в школе
Автор: Зонов Николай Александрович
Эффективность использования современных педагогических технологий на примере использования ИКТ при обучении химии в школе.
Опубликовано: 10.12.2024
Использования интерактивных средств обучения в процессе изучения курса химии
Автор: Тванкова Мария Вячеславовна
В статье рассмотрены вопросы внедрения цифровой образовательной среды в школе с целью повышения мотивированных обучающихся через применение интерактивных средств обучения на уроках химии.
Опубликовано: 07.12.2024
Урок «Генетическая связь между неорганическими веществами»
Автор: Гапотченко Ирина Викторовна
Цель урока: создать условия для формирования представления о генетической связи между основными классами неорганических соединений, рассмотреть генетические ряды металлов и неметаллов.
Опубликовано: 07.12.2024
Тетрадь для лабораторных опытов по химии «Я готовлюсь к ОГЭ», для обучающихся 8-9 классов
Автор: Олифирова Ольга Владимировна
Данное пособие разрабатывалось для проведения консультаций при подготовке к Основному государственному экзамену. В нем имеются пошаговые инструкции для проведения химического эксперимента. К некоторым темам добавлены справочные материалы, представлены задания закрепления знаний по темам в виде упражнений, а также представлен тестовый материал из контрольно-измерительных материалов
Опубликовано: 07.12.2024
Урок на тему «Кислоты»
Автор: Волкова Людмила Михайловна
Урок химии для 8-го класса на тему «Кислоты» представляет собой важный элемент учебного процесса, при изучении классов неорганических соединений. Во время урока учащиеся изучат формулы и названия неорганических кислот, ознакомятся с нахождением некоторых из них в природе, различными типами классификации данных веществ, правилами техники безопасности. Урок содержит разнообразные интересные задания, которые вовлекут обучающегося в процесс обучения. Используются приемы проблемного обучения,
Опубликовано: 06.12.2024
Проектно-исследовательская деятельность обучающихся на уроках внеурочное время по предметам естественнонаучного цикла
Автор: Бетремеева Марина Игоревна
В работе представлена организация проектно-исследовательской деятельности во внеурочное время с обучающимися 9 и 10 классов, темы некоторых работ за последние три года и результативность.
Опубликовано: 05.12.2024
О химии и не только
Автор: Клокова Татьяна Александровна, Полежаева Элина Демидовна
Сценарий химической игры для обучающихся 10-11 классов. Игра состоит из 10 конкурсов, каждый из которых так или иначе связан со школьными предметами (математика, биология, история и т.д.). Обучающиеся в игровой форме повторяют и систематизируют материал по органической и неорганической химии. Игра сопровождается презентацией
Опубликовано: 05.12.2024
Идеи, которые я реализую при преподавании химии
Автор: Радучич Юлия Геннадьевна
В статье я рассмотрела идеи, которые реализую при преподавании химии в школе
Опубликовано: 03.12.2024
Практико-ориентированные задачи в преподавании химии
Автор: Терентьева Наталья Григорьевна
В шкале трудности учебных предметов, изучаемых в школе, химия стоит на одном из первых мест. Химическое образование необходимо для создания у школьников отчетливых представлений о роли химии в решении сырьевых, энергетических, продовольственных, медицинских проблем человечества. Химия составляет основу таких, казалось бы, нехимических производств, как пищевая и фармацевтическая промышленность, металлургия, индустрия строительных материалов и даже ядерная энергетика. Важно, чтобы обучающиеся ос
Опубликовано: 03.12.2024
Источник Тхобзашхопс
Автор: Беканова Люда Нугмановна
В моей работе описывается минеральный источник Тхобзашхопс. Что этот источник является лечебным, содержит сероводород. Мы исследовали и доказали, что летом и зимой источник имеет температуру +3.
Опубликовано: 02.12.2024
Технологическая карта учебного занятия по химии в 11 класс по теме: «Классификация химических реакций в неорганической и органической химии»
Автор: Пуклакова Ольга Викторовна
Технологическая карта урока представлена по химии в 11 классе при изучении темы "Типы химических реакций". Тип урока обобщения, систематизации и закрепления знаний о типах химических реакций полученных при изучении химии в 8 ,9 и 10 классах.Урок разработан с использованием КЕЙС -технологии.
Опубликовано: 02.12.2024
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера