Реакции обмена между растворами электролитов, условия их протекания
Автор: Корниенко Наталья Семеновна
Данная работа содержит конспект урока по химии в 9 классе, который можно использовать при изучении темы "Растворы". В ходе урока используется виртуальная лаборатория.
Опубликовано: 28.03.2024
Делюсь педагогическим опытом
Автор: Чалая Елизавета Олеговна
В работе представлены личные секреты и собственный опыт по оптимизации качественного усвоения учебного материала при проведении уроков химии в школе.
Опубликовано: 26.03.2024
Внеурочное мероприятие «В стране неорганических веществ» — презентация
Автор: Корниенко Наталья Семеновна
Данная работа содержит презентацию для проведения внеурочного мероприятия по химии для учеников 8 классов. Целью данного мероприятия является развитие творческих способностей обучающихся, логического мышления, умение использовать теоретические знания в новых ситуациях.
Опубликовано: 23.03.2024
Дидактические материалы по теме «Основания»
Автор: Галина Миляуша Жумадиловна
Дидактические материалы для повторения и закрепления по теме "Основания" по 18 вариантам,что исключает возможность списывания
Опубликовано: 22.03.2024
Подготовка к ЕГЭ по химии. Задание 29 «Окислительно- восстановительные реакции»
Автор: Вахитова Евгения Владимировна
Данная статья посвящена актуальному вопросу: как готовить учащихся к ЕГЭ по химии? В статье предлагается материал, который позволит педагогам правильно подготовить ребят по теме окислительно-восстановительные реакции.
Опубликовано: 22.03.2024
Как перейти от замысла к действиям и получить результат во внеурочной исследовательской деятельности по химии. (Из опыта работы)
Автор: Батанина Татьяна Николаевна
Аннотация к статье «Как перейти от замысла к действиям и получить результат во внеурочной исследовательской деятельности по химии. (Из опыта работы)». В статье обобщается практический опыт организации совместной внеурочной исследовательской деятельности с учащимися по химии, где раскрывается два основных направления. 1. Способы выявления учащихся заинтересованных, способных к более глубокому изучению предмета и развитию через исследовательскую деятельность. 2. Организационно-педагогически
Опубликовано: 22.03.2024
Технологическая карта урока «Карбоновые кислоты»
Автор: Такмиева Яна Евгеньевна
Технологическая карта урока по теме "Карбоновые кислоты"
Опубликовано: 17.03.2024
Эссе на тему «Наставничество»
Автор: Такмиева Яна Евгеньевна
Опыт наставничества
Опубликовано: 17.03.2024
Сказка «Колобок»
Автор: Реут Марина Николаевна
Развитие познавательного интереса при изучении нового и сложного предмета у учащихся 8-ых классов. Игровые моменты всегда привлекают учащихся.
Опубликовано: 17.03.2024
Большие секреты и маленькие секретики
Автор: Куваева Евгения Викторовна
Краткая инструкция к действию для развивающегося педагога
Опубликовано: 16.03.2024
Применение структурных алгоритмов для выполнения расчетных и качественных упражнений на уроках химии
Автор: Ткачева Ирина Викторовна
В методической разработке рассматриваются вопросы применения определенных структурных алгоритмов для решения задач при обучении химии в школе. Их актуальность, значимость в аспекте новых требований образовательных программ. Технология использования алгоритмов включает в себя определенную последовательность процедур. Автор выделяет ее принципы, разбирает преимущества и недостатки использования.
Опубликовано: 15.03.2024
Активизация мыслительной деятельности обучающихся на уроках химии путём постановки проблемного учебного задания
Автор: Корниенко Наталья Семеновна
Данная работа даёт представление об использовании метода постановки проблемного учебного задания на уроках химии.
Опубликовано: 11.03.2024
Персонализированное обучение в школе-лаборатории
Автор: Пахомова Оксана Анатольевна
.
Опубликовано: 10.03.2024
Как увлечь химией
Автор: Самофалова Наталья Николаевна
Хочу предложить такой вариант как увлечь ученика к изучению химии. Ребятам предлагаю сочинить сказку или составить рассказ на основе уже известных сказок и рассказов, но при этом нужно как можно больше добавить химических терминов и информации.
Опубликовано: 10.03.2024
Решение задач функциональной грамотности при подготовке к проверочным работам по химии
Автор: Самофалова Наталья Николаевна
Я привела примеры практико-ориентированных заданий для 7-9-х классов с целью развития функциональной грамотности у школьников. На внеурочных занятиях часто использую такие задания.
Опубликовано: 10.03.2024
Алгоритм решения задания №22 ОГЭ по химии
Автор: Томина Лидия Анатольевна
В презентации рассматриваются вопросы решения задания № 22 ОГЭ.
Опубликовано: 05.03.2024
Индивидуальный проект обучающегося по органической химии. Учебно– методическое обеспечение
Автор: Томина Лидия Анатольевна
В статье рассматриваются особенности организации проектно - исследовательской деятельности с различными методами подхода.
Опубликовано: 05.03.2024
Использование справочно- информационного стенда «Периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева» на уроках химии
Автор: Буравцова Светлана Александровна
Справочно-информационный стоил -Периодическая система химических элементов Д.11. Менделеева» выполнен в настенном исполнении.
Опубликовано: 01.03.2024
Стоп–кадр как метод формативного оценивания на уроках химии
Автор: Прудникова Светлана Викторовна
Методический приём «Стоп-кадр» — это обучающий формат, использование изображения или кинематографического кадра на определенных моментах урока с целью организации обсуждения учащимися увиденного и принятия решения относительно дальнейших действий. Данный прием позволяет способствовать развитию у обучающихся умений принятия решений, критического мышления, творческого потенциала, работы в команде и коммуникативных навыков. Данный материал будет актуален для работы как учителей химии, так и для пед
Опубликовано: 29.02.2024
Гражданско–патриотическое воспитание на уроках химии с использованием визуализации информационного материала
Автор: Харичева Людмила Николаевна
В данной работе предложен информационный дизайн, который показывает возможности химической науки в патриотическом, духовно - нравственном воспитании школьников, формировании стойкой гражданской позиции подрастающего поколения.
Опубликовано: 28.02.2024
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера