Учиться и учить — с увлечением!
Автор: Острик Марина Григорьевна
В статье рассматриваются вопросы развития познавательной активности обучающихся. Представлены наиболее эффективные приемы из опыта работы по формированию познавательной активности обучающихся на уроках химии. Ключевые слова: познавательный интерес, познавательная активность, творчество.
Опубликовано: 04.04.2024
Рефлективное эссе на тему: «Профессионализм учителей в 21 веке»
Автор: Клименко Анастасия Сергеевна
Современный учитель – это не профессия, это образ жизни. Мы сами должны сделать так, чтобы ученики с удовольствием шли в школу на наши уроки. А удовольствие от радости открытия детей во многом зависит от нас, учителей. В наше время работать в школе трудно, но интересно. Стремительный XXI век. Новые открытия. Новые технологии. Новое образование. "Новая школа". И в этой школе - учитель XXI века: человек, который не только должен нести новое детям, но и осуществлять связь времен и поколений - без эт
Опубликовано: 03.04.2024
Интегрированный урок по математике и химии на тему: «Решение задач на растворы, сплавы и смеси при подготовке к ОГЭ»
Автор: Старостина Светлана Алексеевна, Левина Наталья Николаевна
Решение задач на тему "Смеси и сплавы" вызывают у обучающихся затруднения, т.к. тема не изучается в математике отдельно, а является межпредметной темой математики и химии. Повторить алгоритм решения задач на растворы, закрепить практические умения решать задачи, расширить знания учащихся о значении этих веществ в природе и деятельности человека, сформировать целостную картину о взаимосвязи предметов в школе, определить взаимосвязь двух предметов.
Опубликовано: 03.04.2024
Использование цифровой лаборатории для школьников модель 22SQR78OR РОБИКЛАБ при изучении химии и биологии
Автор: Калабина Наталия Николаевна, Пронина Ирина Евгеньевна
Современные экспериментальные исследования по химии сегодня трудно представить без использования не только аналоговых, но и цифровых измерительных приборов. Эксперимент является источником знаний и критерием их истинности в науке. Концепция современного образования подразумевает, что в учебном эксперименте ведущую роль должен занять самостоятельный исследовательский ученический эксперимент.
Опубликовано: 31.03.2024
Реакции обмена между растворами электролитов, условия их протекания
Автор: Корниенко Наталья Семеновна
Данная работа содержит конспект урока по химии в 9 классе, который можно использовать при изучении темы "Растворы". В ходе урока используется виртуальная лаборатория.
Опубликовано: 28.03.2024
Делюсь педагогическим опытом
Автор: Чалая Елизавета Олеговна
В работе представлены личные секреты и собственный опыт по оптимизации качественного усвоения учебного материала при проведении уроков химии в школе.
Опубликовано: 26.03.2024
Внеурочное мероприятие «В стране неорганических веществ» — презентация
Автор: Корниенко Наталья Семеновна
Данная работа содержит презентацию для проведения внеурочного мероприятия по химии для учеников 8 классов. Целью данного мероприятия является развитие творческих способностей обучающихся, логического мышления, умение использовать теоретические знания в новых ситуациях.
Опубликовано: 23.03.2024
Дидактические материалы по теме «Основания»
Автор: Галина Миляуша Жумадиловна
Дидактические материалы для повторения и закрепления по теме "Основания" по 18 вариантам,что исключает возможность списывания
Опубликовано: 22.03.2024
Подготовка к ЕГЭ по химии. Задание 29 «Окислительно- восстановительные реакции»
Автор: Вахитова Евгения Владимировна
Данная статья посвящена актуальному вопросу: как готовить учащихся к ЕГЭ по химии? В статье предлагается материал, который позволит педагогам правильно подготовить ребят по теме окислительно-восстановительные реакции.
Опубликовано: 22.03.2024
Как перейти от замысла к действиям и получить результат во внеурочной исследовательской деятельности по химии. (Из опыта работы)
Автор: Батанина Татьяна Николаевна
Аннотация к статье «Как перейти от замысла к действиям и получить результат во внеурочной исследовательской деятельности по химии. (Из опыта работы)». В статье обобщается практический опыт организации совместной внеурочной исследовательской деятельности с учащимися по химии, где раскрывается два основных направления. 1. Способы выявления учащихся заинтересованных, способных к более глубокому изучению предмета и развитию через исследовательскую деятельность. 2. Организационно-педагогически
Опубликовано: 22.03.2024
Технологическая карта урока «Карбоновые кислоты»
Автор: Такмиева Яна Евгеньевна
Технологическая карта урока по теме "Карбоновые кислоты"
Опубликовано: 17.03.2024
Эссе на тему «Наставничество»
Автор: Такмиева Яна Евгеньевна
Опыт наставничества
Опубликовано: 17.03.2024
Сказка «Колобок»
Автор: Реут Марина Николаевна
Развитие познавательного интереса при изучении нового и сложного предмета у учащихся 8-ых классов. Игровые моменты всегда привлекают учащихся.
Опубликовано: 17.03.2024
Большие секреты и маленькие секретики
Автор: Куваева Евгения Викторовна
Краткая инструкция к действию для развивающегося педагога
Опубликовано: 16.03.2024
Применение структурных алгоритмов для выполнения расчетных и качественных упражнений на уроках химии
Автор: Ткачева Ирина Викторовна
В методической разработке рассматриваются вопросы применения определенных структурных алгоритмов для решения задач при обучении химии в школе. Их актуальность, значимость в аспекте новых требований образовательных программ. Технология использования алгоритмов включает в себя определенную последовательность процедур. Автор выделяет ее принципы, разбирает преимущества и недостатки использования.
Опубликовано: 15.03.2024
Активизация мыслительной деятельности обучающихся на уроках химии путём постановки проблемного учебного задания
Автор: Корниенко Наталья Семеновна
Данная работа даёт представление об использовании метода постановки проблемного учебного задания на уроках химии.
Опубликовано: 11.03.2024
Персонализированное обучение в школе-лаборатории
Автор: Пахомова Оксана Анатольевна
.
Опубликовано: 10.03.2024
Как увлечь химией
Автор: Самофалова Наталья Николаевна
Хочу предложить такой вариант как увлечь ученика к изучению химии. Ребятам предлагаю сочинить сказку или составить рассказ на основе уже известных сказок и рассказов, но при этом нужно как можно больше добавить химических терминов и информации.
Опубликовано: 10.03.2024
Решение задач функциональной грамотности при подготовке к проверочным работам по химии
Автор: Самофалова Наталья Николаевна
Я привела примеры практико-ориентированных заданий для 7-9-х классов с целью развития функциональной грамотности у школьников. На внеурочных занятиях часто использую такие задания.
Опубликовано: 10.03.2024
Алгоритм решения задания №22 ОГЭ по химии
Автор: Томина Лидия Анатольевна
В презентации рассматриваются вопросы решения задания № 22 ОГЭ.
Опубликовано: 05.03.2024
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера