БОС в логопедии это биологически обратная связь. Метод БОС я использую при работе над слоговой структурой, звукопроизношения, большое внимание уделяю развитию лексико-грамматическому строю речи, и даже развитию мелкой и общей моторики. Детям очень нравится, им стало интересней заниматься и соответственно я отмечаю результативность.
Цель занятия -воспитание эмоционально-положительного восприятия окружающего мира, посредством формирования экологической культуры детей старшего дошкольного возраста.
Задачи:
1. Стабилизировать психоэмоциональное состояние детей с помощью игр с водой; стимулировать работу мозга и развитие сенсорно-перцептивной сферы, тактильно-кинетической чувствительности; улучшить эмоциональный положительный фон, создавая условия способные вызвать ощущения счастья, радости, повысить настроение и жизненный тон
Дидактическая игра - лото «Достопримечательности города Ставрополя» направлена на формирование нравственно - патриотического воспитания детей старшего дошкольного возраста.
Формирование основ патриотического воспитания детей, уважительного отношения к родному краю, любви к родному городу через художественно-эстетическое восприятие музыкальных произведений.
В 2017 году наш детский сад "Подсолнушек" праздновал двадцатилетний юбилей. В торжественном мероприятии принимали участие воспитанники детского сада. Дети представили все виды деятельности, которыми они занимаются в стенах детского учреждения.
Цели: формировать элементарные представления у детей старшего дошкольного возраста о невидимых чернилах посредством активного включения в экспериментально-исследовательскую деятельность.
В пособии раскрываются особенности ознакомления детей старшего дошкольного возраста с геральдикой родного края. Представлены практические материалы по ознакомлению детей с гербом Иркутской области и города Ангарска. В предлагаемой методической разработке дан необходимый минимум информации о науке геральдике, истории ее развития, о возможных направлениях работы с детьми.
Данное пособие предназначено для педагогических работников дошкольных образовательных организаций.
Интегрированное занятие по речевому развитию в подготовительной группе компенсирующей направленности. Тема занятия: "Осень в природе". Цель занятия: закреплять умение отличать осеннее время года от остальных времён года. Развивать диалогическую, монологическую речь. Обогащать словарный запас, активизировать пассивный словарь. Развитие навыка восприятия инструкции педагога. Структура занятия: организационный момент, основная часть, итог занятия, рефлексия. Разработанное занятие соответствует все
Методическая разработка образовательной деятельности
по теме: «В гости к Кубанской семье»
Возраст воспитанников: старший дошкольный (шестой год жизни).
Виды деятельности: коммуникативная, игровая, познавательно-исследовательская, самообслуживание и элементарный бытовой труд.
Образовательные области: познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие.
Цель: Продолжать формировать представления у детей о семье, роли матери, отца, брата, сестры. Знакомство с бытом кубанской семьи.
Сценарий интеллектуально-познавательной игры "Шашки-это интересно" с детьми старшего дошкольного возраста.
Презентация к игре (история возникновения шашек)
Проблема развития мелкой моторики у детей младшего дошкольного возраста отражена в «Федеральном государственном стандарте дошкольного образования», представлена в целевых ориентирах на этапе завершения дошкольного образования. Проблема развития ручной умелости и мелкой моторики рук важна и для личностного развития самого ребенка. Владея рукой, ребенок в процессе своего развития становится более самостоятельным, автономным и независимым от взрослого, что способствует становлению его инициативы в р
Данный конспект разработан в рамках тематической недели "По тропинкам родного поселка" Направлен на воспитание у детей нравственно-патриотических чувств, любви к малой Родине, родному поселку
Эффективные средства, формы и инновационные методы работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья.
Электронная почта: sveta135rambler.ru@gmail.com
Открытое занятие в младшей группе. Дети путешествуют по весеннему лесу с тремя остановками, 1-я остановка "помоги дереву", 2-я остановка " порядок на полянке", 3-я остановка "солнечная поляна". На каждой остановке дети узнают о весеннем лесе, что происходит весной в лесу, какие звуки в весеннем лесу. Помогают лесным жителям.
