В своей статье я обобщила свой опыт работы по нравственно-патриотичесому воспитанию дошкольников, рассказала о различных формах и методах работы в данном направлении, как о традиционных, так и об инновационных.
Развивающая предметно – пространственная среда в группе раннего возраста является одним из основных средств, формирующих личность ребенка, источником получения знаний и социального опыта. Так как именно в дошкольном возрасте закладывается фундамент начальных знаний об окружающем мире, культура взаимоотношений ребенка со взрослыми и детьми. Поэтому созданная в группе развивающая предметно – пространственная среда влияет на развитие наших малышей, способствует их всестороннему развитию и обеспечива
В статье описан опыт работы в образовательном пространстве детского сада по позитивному социализацию дошкольников. Позитивная социализация детей дошкольного возраста следует строить за счет создания образовательного пространства с непосредственным участием родителей в совместной деятельности, в том числе посредством создания проектов и планов действий с прогнозируемыми результатами для ребенка, педагога.
Конспект непосредственно образовательной деятельности
в старшей группе: «Осень»
разработала воспитатель «МКДОУ Нововоронежский Детский сад №15 Сказка»
Корсунова Наталья Михайловна.
Образовательная область: познавательное развитие.
Направление: ознакомление с окружающим миром.
Цель: Закрепление представлений детей о характерных признаках осени и осенних явлениях.
Задачи:
•образовательные: уточнить и расширить знания детей об осенней поре года; активизировать словарь детей по теме занятия;
Разрабатывая данный конспект мы прежде всего учитывали возрастные и индивидуальные особенности детей. Учитывая все это наметили цель, задачи содержание определили форму проведения, методы, и приемы и средства необходимые для положительного результата.
Познавательное музыкано-экологическое занятие в форме литературного эссе. Оригинальность выбранной формы занятия развивает у детей дошкольного возраста познавательный интерес, прививает любовь к природе родного края.
Формирование творческой личности – одна из важных задач педагогической теории и практики на современном этапе. Решение её уже должно начаться в дошкольном детстве. Наиболее эффективное средство для этого – изобразительная деятельность в детском саду.
Детское изобразительное творчество нередко поражает своей непосредственностью, буйством фантазии. В истории дошкольной педагогики проблема творчества детей всегда была одной из актуальных.
Пояснительная записка
Экологическое воспитание дошкольников является одним из важнейших задач дошкольного образования в нынешнем мире.
Целью экологического воспитания дошкольника является формирование человека с новым экологическим пониманием, способного осознавать последствия своих действий по отношению к окружающей природе и умеющего жить в мире с природой.
Дошкольный возраст самый благоприятное время для формирования представлений об экологии. Знания об экологии, преподнесенные детям в и
Автор: Мякинина Маргарита Валерьевна, Санникова Ирина Юрьевна
Это авторское сюжетно - игровое занятие по физичнской культуре и развитию речи для детей подготовительной к школе группы. в нем прослеживается интеграция физческих упражнений с речевыми заданиями.
Экологическое воспитание и образование детей – актуальная тема настоящего времени: только экологическое мировоззрение, экологическая культура живущих людей могут вывести планету и человечество из того катастрофического состояния, в котором они пребывают сейчас.
В наши дни ежегодно производятся и выбрасываются миллионы пластиковых, бумажных и других материалов. Возникла необходимость расширить представления воспитанников с глобальной экологической проблемой планеты – мусором; способствовать пони
Данное развлечение позволит детям в игровой форме закрепить навыки общения друг с другом, позитивного социального поведения, напомнит необходимости доброжелательного отношения к сверстникам и друзьям.
