Наши дошкольники задают много вопросов о космосе, звездах, космонавтах, так как данная тема, как все неведомое, непонятное, недоступное глазу, будоражит детскую фантазию. Данный проект поможет детям научиться добывать информацию из различных источников, систематизировать полученные знания, применить их в различных видах детской деятельности.
Прислушиваясь к речи детей, можно отметить её скудность, слабые попытки строить логические фразы, рассказы, высказывать мысли, пересказывать текст. А ведь речь – это средство общения, необходимое для вовлечения ребенка в социальную среду.
Работая с детьми, я заметила, что тот ребенок, который хорошо владеет речью – умеет реализовать себя в любом виде деятельности. Проблема речевого развития детей, их коммуникативных навыков актуальна и значима на современном этапе становления дошкольного образов
Предлагаю вам конспект развлечения для детей старшего дошкольного возраста и их родителей по теме «Солнышко для всех». Данный материал будет полезен воспитателям, музыкальным руководителям, родителям детей. Этот конспект направлен на поликультурное воспитание детей старшего дошкольного возраста в духе мира, терпимости, гуманного межнационального общения.
В раннем возрасте интеллектуальное развитие, речевое развитие ребёнка напрямую зависит от развития мелкой моторики рук. Об этом свидетельствует и советский психолог, автор оригинального направления в детской и педагогической психологии Даниил Борисович Эльконин: «Уровень развития речи детей прямо зависит от форсированности движений мелкой моторики рук».
Проблема нравственно-патриотического воспитания детей дошкольного возраста, является одной из первостепенных для современного общества.
В настоящее время воспитание патриотизма, гражданственности – достаточно трудная задача, решение которой требует терпения и такта. Подчас в современных семьях подобные вопросы не считаются важными и заслуживающими должного внимания. К сожалению, мало кто знает историю праздника – 23 февраля, в связи, с чем он был установлен. По этому, важным условием нравственно
Данный проект содержит ответы на вопросы: «Что такое органы ?» ,«Как устроены органы чувств ?», «Зачем они нужны человеку ?», «Как сохранить органы чувств здоровыми?». В ходе реализации данного проекта применялась опытно экспериментальная деятельность. Проект реализован через просветительскую работу с родителями, создание предметно-пространственной среды в соответствии с требованиями метода проектов.
Общий стаж педагогической работы более 11 лет. В МКДОУ Архиповский детский сад в должности воспитателя я работаю с 2013 года. За это время мне довелось поработать в разных возрастных группах. С 2014 года планирую и осуществляю воспитательно-образовательную работу в соответствии с Федеральным Государственным Образовательным Стандартом.
Адаптация ребёнка к условиям детского сада - это важный, волнительный и ответственный период в жизни ребенка и его родителей. Моя задача - создать комфортные условия для пребывания детей в ДОУ. К сожалению, в каждом моём наборе есть дети, для которых расставание с родителями проходит очень тяжело, болезненно.
Для того чтобы ребенок осознанно сделал выбор во взрослой жизни, его надо познакомить с максимальным количеством профессий, начиная с ближнего окружения, с профессий родителей и людей хорошо знакомых, чей труд дети наблюдают изо дня в день. В основном эта деятельность должна носить информационный характер (общее знакомство с миром профессий), а также включать совместное обсуждение мечты и опыта ребенка, приобретенного им в каких-то видах трудовой деятельности. Необходимо развить у воспитанников в
Краткий рассказ о моей педагогической находке при работе с родителями. Опыт взаимодействия семьи обучающегося во взаимодействие с садом. Налаживание контактов с родителями.
Лего-технологии значимы в образовательной деятельности с воспитанниками, так как являются великолепным средством развития дошкольников, обеспечивающих интеграцию всех образовательных областей. Позволяют педагогу сочетать образование, воспитание и развитие дошкольников в форме игры.
Цель: формирование педагогической компетентности педагогов; развитие коммуникативных качеств педагогов, умения работать в коллективе; уточнение знаний и умений педагогов по проблеме речевого развития детей.
Задачи:
1. Активизировать знания педагогов о методах, приемах и средствах развития речи дошкольников.
2. Повысить у воспитателей компетентность в области развития речи дошкольников.
4. Развивать личностные профессиональные качества педагогов.
5. Совершенствовать навыки логического мышлени
Данная работа будет в помощь молодым специалистам, а также педагогам с опытом. В ней описаны методы и приемы, которые помогут сделать музыкальные занятия интересными и увлекательными.
