Статья повествует об игре, как основной форме реализации обучения и воспитания детей. В ней кратко описано строение занятий с детьми: «Мотивация», «Задача», «Педагогические приемы», «Педагогическая поддержка» и «Педагогические технологии», а также содержатся примеры игр.
Сегодня как никогда в современном обществе ценится креативность, находчивость и гибкость мышления, достигаемые развивающим обучением.
Креативность (лат. creative – творческий, лат. creatio – создание) – способность порождать необычные идеи, отклоняться от традиционных схем мышления, быстро решать проблемные ситуации.
Для развития креативности необходимо развивающее обучение.
Творчество – целостный феномен, который окрашивает позицию человека по отношению к внешней реальности. Это значит, что
Виды детской деятельности: художественно – эстетическая, коммуникативная, познавательно – исследовательская, игровая.
Тема образовательной деятельности: В гостях у паучка Тишки.
Цель: развитие творческих способностей у детей в старшей группе.
Задачи образовательной деятельности:
Приоритетная образовательная область – «Художественно – эстетическое развитие»
Способствовать формированию самостоятельной творческой деятельности детей.
Способствовать формированию дружественной атмосферы в группе.
Тема: «Здравствуй, весна!»
Вид НОД: Развитие речи
Возрастная группа: дети 3-го года жизни
Форма организации: групповая, индивидуальная
Программно-методический комплект: Примерная основная образовательная программа дошкольного образования; Примерная общеобразовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Веркасы; Средства:
• наглядные – иллюстрации о весне.
• словесные –.беседа, художественное слово, словесная игра.
• мультимедийные: аудиозапись з
Современная школа предъявляет высокие требования к будущим ученикам. Замечено, что часто дети испытывают затруднения у доски, понимая материал, не могут пересказать его, не могут подобрать подходящее слово, не правильно строят предложения, стесняются своей речи. Говорят тихо, невнятно, поспешно. Очень важно научить будущего школьника самостоятельно высказываться на различные темы. Связная речь является главным основным показателем умственного развития и общего кругозора дошкольников, средством об
Родительская газета – одна из новых форм взаимодействия МАДОУ и семьи. Своими истоками родительские газеты уходят в стенды, для родителей имеющиеся в каждой группе. Принципиально отличие газеты от стенда состоит в том, что газета издается в нашей группе и строго ориентирована на конкретных родителей и детей.
Родительское собрание… Для кого – то это страшное слово, для кого – то возможность узнать что-то новое и полезное о своих детях. Вот только привлечь родителей к таким мероприятиям порой бывает очень трудно. Но я нашла подход к родителям, которые теперь с нетерпением ждут нового родительского собрания. Мой секрет очень прост и я хотела бы им поделиться.
Мастер – класс будет интересен воспитателям, педагогам дополнительного образования и родителям. Работу могут выполнить дети подготовительной группы с помощью взрослого.
Цель: формировать представление о порядковом счете в пределах 7.
Задачи:
Обучающие: знакомить детей с числом «7», формировать представления об образовании числа «7», совершенствовать навыка счета в пределах семи.
Закрепить знания геометрических фигур, цвета, дни недели.
Развивающие: развивать внимание, память, зрительное восприятие, логическое мышление, развитие мелкой моторики рук.
Воспитательные: воспитывать у детей желание оказывать помощь тем, кто в ней нуждается, дружеское взаимоотнош
Спортивное развлечение "Поступаем в лесную школу спортсменов" проводится с целью пропаганды здорового образа жизни, где обучающиеся приобретают навыки и умения в беге, в прыжках, в играх, развивают двигательные качества и умственные способности обучающихся, укрепляют здоровье, дружеские отношения.
Познакомить детей с работой, сочетающей в себе несколько техник(рисование и аппликацию). Закрепить навык рисования краской с помощью поролоновой губки. Развить творческие способности детей.
Автор: Безрученкова Татьяна Вячеславовна, Мельникова Надежда Петровна, Колясева Анна Александровна
Магическая власть сказок известна с давних времен. В сказках добро всегда побеждает зло. Сказки - своеобразное зеркало, в котором отражается реально существующий мир через призму личного понимания. Благодаря сказочным произведениям дети попадают чудесный мир волшебства.
Произведения А.С. Пушкина захватывают детей с первых страниц. Они переживают за героев, радуются и огорчаются вместе с ними. В сказках А.С. Пушкина представлены мудрость, духовное наследие русского народа, богатство о
