В статье представлены материалы по созданию развивающей предметно – пространственной среды (РППС) по профориентации детей в дошкольном образовательном учреждении. Описана развивающая предметно – пространственная среда, способствующая формированию интереса детей дошкольного возраста к профессиональной трудовой деятельности. Оформлены специальные центры по ознакомлению детей с трудом взрослых, современными профессиями.
Автор: Власова Ольга Александровна, Гайдук Анастасия Николаевна
Процесс познания, освоение новых знаний очень важны для детей , поэтому в детском саду не должно быть четкой границы между обыденной жизнью и экспериментированием, ведь экспериментирование не самоцель, а только способ ознакомления детей с миром, в котором им предстоит жить.
Данный материал будет полезен педагогам дошкольных образовательных организаций в нем раскрыты новые формы работы с детьми логопедической группы, позволяющие развивать способности и личностные качества воспитанников детского сада.
Внедрение приемов и методов включения ребенка с ОВЗ на занятии по формированию и развитию элементарных математических представлений, формированию целостной картины мира".
Предлагаю вашему вниманию эссе на тему: «Моя педагогическая философия», где отражены взгляды, методы и принципы работы воспитателя с детьми, важность осознанного выбора профессии и личностные качества, необходимые для работы с детьми.
Автор: Фищукова Елена Юрьевна, Якушева Любовь Витальевна, Черемных Ольга Семеновна, Бурканова Наталья Юрьевна
Основная идея применяемой нами технологии, с использованием интерактивных кукол, направлена на развитие творческих способностей, одаренности детей, коммуникативных умений, художественных ассоциаций ребенка.
В настоящее время наблюдается критическая ситуация в развитии речевой активности детей раннего возраста, что обусловлено рядом негативных факторов, влияющих на речевую функцию: ухудшение состояния здоровья детей; существенное сужение объёма «живого» общения родителей и детей; глобальное снижение уровня речевой культуры в обществе; недостаточное внимание педагогов к речевому развитию ребёнка.
Считаю важным развивать познавательную деятельность у детей среднего дошкольного возраста. Обучающие и развивающие игры в этом возрасте большие помощники
Кружковая работа по английскому языку – система организованной целевой игровой деятельности, которая способствует развитию личности ребёнка, реализации им своего индивидуального опыта, проявлению ребёнком личностных качеств, необходимых для усвоения минимизированного объёма англоязычных знаний и умений. Весь процесс овладения английским языком направлен на удовлетворение личностных, познавательных, игровых потребностей в ходе познавательного общения со взрослыми и сверстниками.
Актуальность проблемы повышения качества дошкольного образования на современном этапе подтверждается заинтересованностью со стороны государства вопросами воспитания и развития детей дошкольного возраста. Примером является принятие ФГОС ДО, согласно которому программа должна обеспечивать развитие личности детей дошкольного возраста в различных видах деятельности. Одной из задач дошкольного воспитания является создание условий для развития познавательной активности ребенка. А чтобы поддержать и раз
Изобразительное искусство обладает своим языком. Именно это помогает художнику выразить свои мысли, свое отношение к действительности. Язык изобразительного искусства многообразен, каждый его вид имеет свои особенности,свои законы. Знать эти законы необходимо не только художникам, но и все нам.Основная цель художественно-эстетического воспитания- раскрыть возможности формирования творческих способностей детей с ОВЗ
