Деятельность педагога ДОУ насыщена разнообразными событиями, проживаемыми в совместной деятельности с детьми. Организованная образовательная деятельность, несомненно, один из самых сложных видов взаимодействия, требующих от дошкольников концентрации и познавательной активности, а от педагога творчества и мастерства владения аудиторией детей. У каждого опытного педагога со временем нарабатывается секретная педагогическая копилка приемов и способов привлечения внимания дошкольников, повышения двига
Автор: Куницына Ольга Александровна, Зиманова Екатерина Алексеевна
Выпускной праздник в подготовительной к школе группе. Прощаются с игрушками, воспитателями, друзьями, шкафчиками и кроватками. Кто-то со слезами на глазах, а кто-то совсем уже по-взрослому осознавая, что он уже почти школьник и сдержанно прячет набежавшую слезу. А мы, взрослые, каждый раз стараемся сделать этот праздник незабываемым. Долго ещё вспоминаем наших любимых дошколят и их самых заботливых родителей.
Познавательно-исследовательский проект «Водные просторы» начал реализовываться в нашем детском саду по инициативе детей. А приступили к его разработке и в последствие, к реализации после того, как ребёнок нашей группы Артём Ш. вспомнил о том, что летом с семьёй отдыхал на море. Дети стали спрашивать Артёма, что видел, что особенно понравилось? Какое оно - море? Сами пытались найти ответы. Вспомнили, что у нас в городе тоже есть водоёмы. Детям захотелось больше узнать о них. Вот так совместно ро
Дети с задержкой психического развития нуждаются в особом внимании. Все педагоги, работающие в коррекционных группах, знают, что в группе ЗПР, есть не только ЗПР. Поэтому, чтобы создать оптимальные условия для полноценного развития детей, нужно постоянно придумывать что-то новое. Например игра-квест прекрасно подойдёт для ознакомления с планетами Солнечной системы.
В работе описываются приемы формирования гуманных отношений старших дошкольников к сверстникам в процессе организации совместной деятельности (преимущественно игровой). Предлагаются варианты проведения известных игр, обеспечивающие гуманизацию детских отношений.
В работе описываются приемы сопровождения сюжетно-ролевой игры старших дошкольников в рамках сотворчества воспитателя с детьми при подготовке к сюжетно-ролевым играм и в рамках сотворчества и реального соучастия педагога в процессе игровой деятельности дошкольников.
Автор: Землянухина Светлана Юрьевна, Герасимова Ольга Викторовна
Конструирование один из любимых видов деятельности дошкольников.Нами изготовлен Мягкий конструктор, который сделан из флиса и разной формы липучек.Удобен и прост в использовании, незаменим в разных образовательных областях.Использование мягкого конструктора помагает ребенку закрепить геометрические формы, цвета, размеры.При помощи фигур создаются образы из сказок, а также получаются красивые картины.Используя в своей работе мягкий коструктор ребенок превращается в настоящего архитектора, который
Каждая подготовка и проведение занятий, это целая наука! Как сделать так, чтобы всем детям захотелось тебя услышать, участвовать в диалоге да еще и сделать прекрасную творческую работу!?! Об этом и многом другом каждый день думаем мы - педагоги!
Дистанционное обучение имеет свои плюсы и минусы. Необходимо строить всю логопедическую работу, основываясь на применении ИКТ . Необходимо интенсивное сотрудничества ребят с родителями . Мотивировать не только детей, но и родителей на процесс работы.
В современных программах обучения ДОО особое внимание уделено на правильное развитие речи и грамотности у детей. Однако со временем открывается проблема выразительности речи, которая выражается в невозможности детей выразить свои чувства посредством слов, неправильная передача чувств и эмоций в процессе разговора. Это приводит к отсутствию полного взаимопонимания, как со стороны детей, так и со стороны окружающих их взрослых. При регулярной и комплексной работе с дошкольниками по совершенствовани
Дошкольное детство – один из самых важных этапов жизни ребёнка: без полноценно прожитого, всесторонне наполненного детства вся его последующая жизнь будет ущербной. В этот период ребёнок проходит путь от беспомощного существа до человека, владеющего всеми основными началами человеческой культуры. Он идёт по этому пути не в одиночестве, рядом с ним постоянно находятся взрослые: родители, воспитатели. Грамотное взаимодействие взрослых в процессе воспитания ребёнка обеспечивает максимальную реализац
Общаясь с детьми своей группы (старший дошкольный возраст) и наблюдая за ними, я убедилась, что дети не обладают достаточным уровнем представлений о современных профессиях. А почему? Потому что в большинстве случаев ни родители и даже воспитатели сами не знают всех современных профессий и специфики их труда.
Начав работать в группе, я отметила, что в коллективе детей есть проблемы, решение которых не приходит при использовании стандартных методов и приемов.
Я стала искать пути для улучшения пси
