Конспект занятия направлен на развитие потребности в здоровом образе жизни у детей старшего дошкольного возраста, повышение уровня знаний об условиях сохранения и укрепления здоровья; в нем содержится работа с родителями по взаимодействию в реализации ООП ДО по здоровьесбережению в соответствии с ФГОС ДО.
Знакомство детей с генеалогическим древом, родословной семьи, закрепление знаний о родственных связях. Формирование бережного отношения к своей семье, родным и близким людям.
Конспект НОД по познавательному развитию в подготовительной к школе группе «Ходит осень по дорожке…».
Содержание НОД направлено на обобщение и систематизацию представления детей об изменениях, происходящих в природе осенью, на закрепление знания детей об осенних месяцах, о том, как растения и животные готовятся к зиме.
Дошкольный возраст, как известно, период интенсивного развития
ребенка, а своевременное овладение правильной речью, в том числе и
активное пользование ею, является одним из основных условий нормального
психофизического развития ребенка, формирования полноценной личности,
подготовки к обучению в школе.
Речь – это важнейшая творческая психическая функция человека,
область проявления присущей всем людям, способности к познанию
самоорганизации, саморазвитию и к построению личности, своего мира
На сегодняшний день любой житель на планете не может представить свою жизнь без сахара, в том числе и дети. Сахар присутствует практически во всех продуктах питания. Без продуктов, содержащих сахар, наш организм не смог бы существовать. Сахар, а именно глюкоза, играет важную роль в организме. Основная функция глюкозы - энергетическая. В организме многие ткани (мозг, клетки крови, мышцы) получают необходимую энергию за счет окисления глюкозы. Мы можем получать сахар, а, соответственно, и глюкозу,
Дети хорошо знакомы с таким сказочным героем, как Дед Мороз, но не знают где его Родина, где он живет. В своей работе я хочу поближе познакомить детей с Дедом Морозом, его Родиной - прекрасным городом Великим Устюгом. А так же рассказать детям о его сказочном Тереме, чем Дед Мороз занимается, и кто ему помогает.
Образовательная деятельность проводится с группой детей дошкольного возраста 5 - 6 лет по формированию элементарных математических представлений. На занятии закрепляю представления о смысле сложения групп предметов, записи сложения с помощью знака +, взаимосвязи между частью и целым; тренирую умения выполнять действие сложения, счетные умения; упражняю в определении пространственного расположения предметов относительно друг от друга; закрепляю понятия «столько же», «поровну». Задачи реализуютс
Интегрированное занятие «Путешествие на ферму» .Положительное отношение к труду людей сельского хозяйства. Воспитывать доброту, отзывчивость, учить бережно относится к домашним животным, воспитывать аккуратность, через штриховку и аппликацию
Образовательная: Закрепление и уточнение знаний о домашних животных и их характерных признаках. Продолжаем учить рассматривать картину, отвечать на вопросы воспитателя полным ответом (высказывать суждения). Активизация словаря по лексической теме: «Ферма».
Автор: Елена Николаевна Зубкова, Юлия Алексеевна Вакулина
В процессе НОД у детей формируется навык равновесия при выполнении упражнений на нетрадиционном оборудовании (степ-платформах); закрепляются навыки в двигательной активности, ловкости, гибкости в основных видах движений и общеразвивающих упражнениях; воспитываются общительность, партнерские отношения в упражнениях в парах, положительные эмоции, желание заботиться о своём здоровье.
Автор: Шимберева Нина Николаевна, Антонян Мария Ивановна
Формировать положительную мотивацию дошкольников к здоровому образу жизни.
-воспитывать навыки здорового образа жизни;
-расширить знания детей о пользе витаминов для здоровья человека;
-закрепить знания о полезных продуктах, формировать у детей представления о содержании витаминов в овощах и фруктах;
-развивать эмоциональное восприятие народной музыки в различных видах музыкальной деятельности.
Автор: Амирова Зяйнаб Шагиязамовна, Плотникова Любовь Николаевна
Методическая разработка посвящается проблеме нравственно-патриотического воспитания детей дошкольного возраста. Методическое пособие не предъявляет требований к содержанию и объему стартовых знаний, а также к уровню развития ребенка и рассчитано на две возрастные группы: старшую группу (с 5 до 6 лет) и подготовительную к школе группу (с 6 до 7 лет). Методика призвана содействовать реализации общероссийских задач формирования у детей гражданской ответственности, нравственно- патриотической кул
Сетевое взаимодействие позволяет преодолевать локальность педагогической деятельности и дает возможность: педагогическому коллективу выходить с опытом работы на другой уровень, другую аудиторию, проводить образовательную деятельность с детьми другого образовательного учреждения и предоставлять друг другу собственные образовательные ресурсы с целью повышения результативности и качества образования.
При сетевом взаимодействии происходит не только распространение инновационных разработок, а такж
В данных рекомендациях ставиться задача рассмотреть систему организации «Педагогической песочницы» и эффективного использования методов песочной терапии. Раскрываются цели, задачи, методы и формы работы в «Педагогической песочнице» с дошкольниками.
Данная технология может использоваться педагогом-психологом, логопедом, социальным педагогом или воспитателями в организации образовательной деятельности. Это необычная техника, благодаря которой ребенок строит собственный мир в миниатюре из песка и
