Среди нас есть люди, которых можно назвать ДРУГИМИ, ПРОСТО ДРУГИМИ. Однако, мы не должны забывать о том, что человек с инвалидностью должен иметь такие же возможности, как и мы. Дети с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), в особенности дети-инвалиды, - наиболее уязвимая часть населения, нуждающаяся в особой социальной поддержке государства.
Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ от 29.12.2012г. закрепил основные положения, и понятия в части образования детей с
Возраст: от четырёх лет. Средства выразительности: пятно.
Материал: краски гуашевые, кисти, альбомные листы, салфетки, непроливайки с водой, трубочки(для коктейля) на каждого ребенка.
Способ получения изображения: Берём кисточку, макаем в воду, потом в краску и капаем на бумагу. Вот и получилась у нас маленькая клякса, их можно поставить не одну, а несколько. Кисть уберём в сторону. Теперь с помощью трубочки мы раздуваем наши кляксы в разные стороны. Трубочку убираем. Рассматриваем на что похож
Конспект по экологическому воспитанию с элементами экспериментальной деятельности. Цель занятия: формирование представлений о свойствах воздуха и его значении в жизни человека, животных, растений через познавательно – исследовательскую деятельность. Познакомить детей с нетрадиционной техникой рисования воздухом — кляксографией.
В данной работе предлагается проект по формированию представлений детей о профессиях взрослых для детей старшего дошкольного возраста, разработанный с учётом особенностей детей дошкольного возраста. Данная работа адресована педагогам дошкольных образовательных учреждений.
Конспект нод по художественно - эстетическому воспитанию. Цель: Создание условий для закрепления приемов аппликации в технике торцевания, приклеивание деталей на трафарет.
Презентация лэпбука "Нетрадиционные техники рисования" выполнена Сидоровой Еленой Александровной, воспитателем МКДОУ Детский сад "Алёнушка". Данная презентация представляет лэпбук, который является демонстрационным материалом к занятиям по рисованию и представляет собой книжку-раскладушку с кармашками, окошками, дверками и подвижными деталями, в которую помещены материалы на одну тему. Лэпбук помогает лучше понять и запомнить материал по изучаемой теме, а так же помогает для повторения пройденно
В МДОУ «Центр развития ребёнка – детский сад №7» п. Пролетарский уделяется большое внимание развитию детского технического творчества. Одним из примеров является проведение LEGO – ТУРНИРА: «ИГРАЕМ И РАЗВИВАЕМСЯ!». Во время турнира дети не просто выполняли задания в соответствии с инструкцией и поставленной целью, у них возникло желание трудиться, доводить начатое дело до конца, планировать будущую работу.
В статье раскрывается необходимость создания специальных условий при работе с детьми с ОВЗ при развитии творческих способностей, а также предлагается описание возможных вариантов специальных приемов, подходов, игр для применения в совместной деятельности с детьми.
Педагог увлеченный своей работой всегда найдет способ общения со своими воспитанниками. Предлагаю вашему вниманию небольшой опыт работы в период самоизоляции весной 2020 года, с использованием видеофайлов записанных с экрана и размещенных на канале YouTube. Дошкольники воспринимает обучение в игровой форме. Поэтому старайтесь мотивировать детей, поощряйте похвалой каждого, ищите в каждом ребенке что-то особенное.
Задачи: формировать умение и навыки правильно составлять предложения на татарском языке; - развивать память, мышление, связную речь; - воспитывать интерес к изучению татарского языка; воспитывать интерес к истории татарского народа и его традициям, дружеские взаимоотношения с людьми других национальностей.
Назначение: Дидактические пособия предназначены для образовательной деятельности в игровой форме для детей от 4 до 7 лет.
Задачи: совершенствовать навыки прямого и обратного счета; закрепить названия геометрических фигур: «прямоугольник», «ромб», «трапеция», «пятиугольник», «овал», «шестиугольник» и т.д.; упражнять детей в ориентировке на листе бумаги; закрепить пространственные представления (вверху – внизу, слева – справа); упражнять в решении примеров на сложение и вычитание (в пределах 10); проверить умение составлять целое из частей и называть каждую дробную часть; учить решать логические задачи: развивать
Дошкольный возраст является важнейшим этапом в физическом развитии ребенка. Педагогам ДОУ необходимо формировать у старших дошкольников устойчивую потребность в самостоятельной двигательной деятельности, создавая оптимальную двигательную предметно-пространственную среду, в которой воспитанники смогут выполнять игровые задачи, найти решение проблемных ситуаций.
Автор: Горяинова Татьяна Николаевна, Шматова Елена Владимировна
Данный проект направлен на развитие любви к книгам и формирование бережного отношения к ним. Может использоваться воспитателями дошкольных учреждений в своей работе.
Автор: Перова Елена Станиславовна, Чапрасова Елена Евгеньевна, Патанина Любовь Алексеевна
Конспект НОД в старшей группе «Я узнаю Москву» может быть реализован в ДОО по нравственно-патриотическому воспитанию детей. Это направление работы организовано в рамках реализации "Рабочей программы воспитания" структурного подразделения.
