Применение современных информационных технологий в образовательной деятельности по речевому развитию старших дошкольников с ОВЗ
Автор: Плотникова Наталья Юрьевна, Напрасненко Светлана Владимировна, Синецкая Ольга Николаевна
Использование ИКТ позволяет сделать процесс обучения и развития дошкольников с ОВЗ более эффективным и качественным, открывает новые возможности для мотивации обучения и результативности коррекции речи.
Опубликовано: 14.11.2021
Квест для детей подготовительной группы «Весенние приключения»
Автор: Вейнберг Светлана Евгеньевна
Цель: закрепление знаний по теме «Весна». Задачи: Образовательные: • закреплять знания о приметах весны; • побуждать детей грамотно строить ответ на заданный вопрос; • учить выражать свое отношение к увиденному; • закреплять умение ориентироваться в пространстве, на плоскости; Развивающие: • развивать логическое мышление, внимание, воображение; • развивать коммуникативные навыки; • развивать логическое мышление; • развивать связную речь. Воспитательные: • воспитывать любовь к природе
Опубликовано: 14.11.2021
Путешествие цыпленка, или мир за забором птичьего двора (познавательно-практическая деятельность (экспериментирование) в подготовительной к школе группе
Автор: Гарайшина Лейсан Ирековна
На этом занятии дети развивают познавательной активности в процессе знакомства со свойствами различных материалов посредством экспериментирования. На этом занятии дети учились видеть проблему, делать обобщения. Формировать способности устанавливать причинно – следственные связи в ходе проведения эксперимента и делать выводы. Развивали познавательную активность в процессе самостоятельного выполнения опытов. Развивать наблюдательность, любознательность, мыслительную деятельность, память, речь,
Опубликовано: 14.11.2021
Использование современных игровых методов и приемов в формировании фразовой речи у дошкольников с ОВЗ
Автор: Айзиля Сайдаровна АСРУТДИНОВА, Сунгатуллина Гузель Ильхамовна, Мингалиева Нурзия Бадрутдиновна
Формирование фразовой речи является одним из важных этапов коррекционной логопедической работы. Фразовая речь не может сформироваться без систематических и целенаправленных занятий. Работа над формированием фразовой речи необходима как для полного преодоления системного речевого недоразвития, так и для подготовки детей к предстоящему школьному обучению.
Опубликовано: 14.11.2021
Серия авторских дидактических игр по обучению грамоте для старшего дошкольного возраста
Автор: Иконникова Татьяна Жановна
Данная серия игр помогает сделать учебный материал интересным, облегчает процесс усвоения знаний. Созданные дидактические игры успешно применяются в работе с детьми старшего дошкольного возраста.
Опубликовано: 14.11.2021
Театрализованная игра как средство разностороннего развития ребенка дошкольного возраста
Автор: Тимофиева Валентина Николаевна
Жизнь ребенка насыщена игрой. Каждый ребенок хочет сыграть свою роль. Но как это сделать? Как научить ребенка действовать и играть, брать на себя роль? В этом, конечно же, поможет театр. Поэтому мы начали заниматься разработкой варежкового театра. Работая над данной темой, главной целью для нас было раскрытие значения театрализованной деятельности в жизни дошкольников. Именно театральная игра занимает важное место в процессе воспитания и всестороннего развития детей в дошкольном учреждении.
Опубликовано: 14.11.2021
Конспект педагогического мероприятия по речевому развитию «Обобщить представления детей о жанре русская народная сказка»
Автор: Антонова Надежда Владимировна
Конспект педагогического мероприятия по речевому развитию предназначен для детей дошкольного возраста. Детям предлагается поучаствовать в конкурсе, показать свои знания в разных конкурсах.
Опубликовано: 14.11.2021
Мастер- класс для родителей «Волшебные дары Фрёбеля»
Автор: Мартынова Светлана Анатольевна
Мастер- класс для родителей «Волшебные дары Фрёбеля».
Опубликовано: 14.11.2021
Презентация к проекту «Наблюдение за огородом на окне в творческо-экспериментальной деятельности»
Автор: Сомик Анастасия Павловна, Антонова Надежда Владимировна
Выращивание растений из семян и наблюдение за ними – очень увлекательный и познавательно – творческий процесс. Наблюдение за всеми фазами развития растения от прорастания семечка до появления или плодов – волшебство природы в действии. Требуется много времени и терпения, прежде чем вырастет полноценное растение.
Опубликовано: 14.11.2021
Этнокультурное мероприятие на тему: «Коренные народы Сахалина. Нивхи»
Автор: Тырышкина Анастасия Юрьевна
Актуальность темы обусловлена в том, что традиции народа живут и передаются из поколения в поколение, но в нашем стремительно меняющемся мире многое безвозвратно уходит из жизни народа, его памяти. Наш исторический долг – успеть сохранить для будущих поколений всё ценное и достойное из народной культуры, его материального и духовного наследия. Построение воспитательного процесса на этнокультурных традициях придает ему гуманистический характер, способствует формированию ценностных ориентаций, нрав
Опубликовано: 14.11.2021
Конспект интегрированного занятия на тему: «По дорожкам радуги»
Автор: Булыгина Дарья Александровна
Конспект интегрированного занятия на тему: «По дорожкам радуги», Старшая группа. Цель: обобщение знаний детей через организацию разных видов деятельности. Задачи: Образовательные: совершенствовать навыки счёта в прямом и обратном порядке в пределах 10; упражнять характерных признаков дней недели; упражнять в назывании суток (утро, день, вечер, ночь). Развивающие: расширять словарный объём детей; развивать логическое мышление, внимание, память; развивать конструктивную деятельность; развив
Опубликовано: 14.11.2021
Конспект непосредственно-образовательной деятельности по познавательному развитию в подготовительной к школе группе. Тема: «Открытие планеты ДоброМир» (конструирование по замыслу)
Автор: Полыгина Анна Павловна
Непосредственно образовательная деятельность по теме ««Открытие планеты ДоброМир» даёт возможности обогащения знаний детей о космических объектах и материалах окружающего мира. Позволяет упражнять детей в моделировании и конструировании роботов, космических объектов из конструкторов нового поколения по представлению. В процессе НОД совершенствуются умения детей анализировать постройки, выделяя основные части; развивается любознательность, стремление к познанию. Развиваются: мелкая моторика, ко
Опубликовано: 14.11.2021
Конспект совместной деятельности педагога и детей (ОД) по теме «Наши друзья - сказки»
Автор: Филатова Илонна Вячеславовна
КОНСПЕКТ совместной деятельности педагога и детей (ОД) по теме «Наши друзья - сказки». Возрастная группа: средняя группа (4-5 лет). Виды деятельности детей: двигательная, игровая, музыкальная, коммуникативная деятельность, восприятие художественной литературы. Интегрированная форма: путешествие. Образовательные задачи 1. Задачи, ориентированные на получение результата в форме представлений и знаний детей (когнитивный опыт личности): 1.1. Расширять представления о многообразии русских народ
Опубликовано: 14.11.2021
Конспект НОД в младшей группе по ФЭМП «Путешествие в страну математики»
Автор: Антоненкова Ирина Петровна
Занятие по математике в младшей группе, которое проходит в двигательной активности, переключаясь на разнообразные виды деятельности, тем самым поддерживая познавательный интерес и любопытство детей. В занятии используется музыкальное сопровождение. Игровая мотивация вызывает большой интерес у детей.
Опубликовано: 14.11.2021
Откуда пришла книга
Автор: Суворова Анна Владимировна
Развивать интерес к книге
Опубликовано: 14.11.2021
«Чья мама? Чей малыш?» Игра-занятие по познавательно- речевому развитию в группе раннего возраста (1,5 - 2 года)
Автор: Шмитова Виктория Викторовна
Занятие "Чья мама? Чей малыш?" с использованием сенсорного коврика "Домашние животные и их дитеныши". Коврик придуман и сшит воспитателем и родителями группы "Елочка" МБДОУ №10 города Кингисеппа. Вся работа по созданию коврика, разработке и проведению занятий с ним и т.д. проходила в рамках проекта "Домашние животные". Фото коврика - в прилагаемой презентации проекта.
Опубликовано: 13.11.2021
Проект «Навстречу театру»
Автор: Фролова Наталья Владимировна
Проблема этического воспитания связана с дефицитом доброжелательности,сочувствия, сострадания. Актуальность данной проблемы бесспорна, так как дети «зеркалят» наше общество. И чтобы понять,какое мы готовим себе будущее надо присмотреться к детям. Учитывая реалии современного общества,загруженность родителей, данным проектом важно необходимости именно в дошкольном возрасте сформировать у детей такие качества,адаптироваться в школе, которые помогли бы решить возникающие в общении со сверстниками,
Опубликовано: 13.11.2021
Проектная деятельность с детьми старшего дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи «Эколята–дошколята»
Автор: Мельникова Елена Ивановна
Разработанные в ходе реализации проекта методы позволяют не только воспитывать экологическую культуру у дошкольников с тяжелыми нарушениями речи (ТНР), но и развивать интеллект, словарный запас, коммуникативные функции речи. Более того, мероприятия, запланированные в рамках проекта, позволили детям с ограниченными возможностями здоровья раскрыться в труде и добрых делах, проявить себя в творчестве и на сцене, что несомненно повысило их коммуникативные качества, так необходимые детям с трудностями
Опубликовано: 13.11.2021
Развитие связной речи через театральную деятельность у дошкольников старшего возраста
Автор: Косова Оксана Викторовна
Вот уже много лет я активно использую в своей работе одно из самых популярных и увлекательных направлений –это театральная деятельность. За эти годы уже есть опыт работы, я собрала материал по работе с детьми по театральной деятельности, которым хочу поделиться.
Опубликовано: 13.11.2021
Мыло душистое и полотенце пушистое
Автор: Бубнова Альбина Илгизовна
Проект по формированию культурно-гигиенических навыков у детей первой младшей группы.
Опубликовано: 13.11.2021
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера