Цель: Приобщать детей к истории и культуре Нижегородского края.
Задачи:
- Создать условия для восприятия сведений о культурном облике родного края;
- Знакомить детей с достопримечательностями, культурой, традициями Нижнего Новгорода и его районами; с выдающимися людьми, прославивших свой край;
- Развивать связную речь детей; обогащать и активизировать словарь детей, учить свободно мыслить, фантазировать;
- Воспитывать у дошкольников патриотические чувства , гордость за своих земляков, эмоци
Главная цель семинара - педагогическая мозаика «Организация развивающей предметно-пространственной среды (РППС) в ДОУ» - это повышение профессиональной компетентности педагогов по вопросам организации развивающей предметно-пространственной среды в группе. Совершенствование знаний педагогов об особенностях организации развивающей предметно-пространственной среды в соответствии с требованиями ФГОС ДО и современного законодательства в области дошкольного образования.
РППС в группе обеспечивает
Дидактическое пособие для формирования элементарных математических представлений «Помоги божьей коровке»
Большое значение в умственном воспитании дошкольников имеет развитие элементарных математических представлений. С целью закреплять счётные умения, развивать логическое мышление, внимание, зрительную память мы создали дидактическое математическое пособие «Помоги Божьей коровке».
Внедрение компьютерной технологии для активизации восприятия материала коррекционно - развивающего обучения и достижения наибольшей наглядности и привлекательности его, делая игровые действия интересными и увлекательными.
В своей публикации хочу рассказать про увлекательную как для детей, так и для взрослых методику «Графический диктант», которую с удовольствием использую в своей работе.
Ключевая роль детского сада – создание условий для формирования гармоничной, духовно богатой, интеллектуально-развитой личности. Поэтому, перед нами, стоит вопрос о поиске и в разработке средств и способов социального воспитания, наиболее полно удовлетворяющих и органично реализующих образовательные задачи. Всё зависит от первого дошкольного опыта, который ребенок получит в стенах дошкольного учреждения, от взрослых, которые научат малыша любить и воспринимать окружающий мир, понимать законы обще
В ясные морозные ночи Северное небо, озаренное лишь светом луны и бесчисленных звезд, неожиданно оно окрашивается в разные цвета, настолько яркие, что становится светло, как днем. Это явление называют северным или полярным сиянием, потому что оно наблюдается не только на Северном, но и на Южном полюсе – Антарктиде.
У нас: у детей и взрослых, зимой часто мерзнут руки. Мы думаем, что это происходит потому, что на улице сильный мороз, или мы надели тонкие рукавицы, или взяли в руки что-то холодное – снег, например. Что происходит с нашим организмом, когда руки мерзнут? А каким способом можно быстро согреть руки?
Это и еще многое другое мы решили узнать.
Цели:
- формировать добрые взаимоотношения между детьми в классе;
- развитие логического мышления младших школьников;
- дальнейшее развитие представлений о добре и зле;
- воспитание стремления совершать добрые дела;
- развивать самооценку учащихся.
Задачи:
- установление взаимоотношений воспитателя и учащихся;
- формирование у учеников понятия добро» и «зло»;
- способствовать формированию духовно-нравственных качеств: доброты человечности, отзывчивости, милосердия;
- знакомство у
