Использование нетрадиционных приемов и материала для развития мелкой моторики как стимула развития речи
Автор: Зарытовская Анастасия Александровна
Собственные разработки для использования простых материалом в помощи развития мелкой моторики как стимула развития речи у детей.
Опубликовано: 14.04.2021
Встреча с инопланетяниным
Автор: Метелкина Елена Владимировна
Рассказ о том. как дети детского сада помогли мальчику с ограниченными возможностями здоровья стать полноправным членом детского коллектива.
Опубликовано: 14.04.2021
Методическая разработка дистанционного занятия с дошкольниками «Времена года. Весна»
Автор: Тютикова Алла Анатольевна
Занятие предназначено для дошкольников 5.6 -7 лет.Способствует развитию речи ребенка, совершенствованию ее грамматического строя и синтаксической стороны, воспитывает наблюдательность и воображение, пробуждает познавательный интерес, любовь и бережное отношение к природе родного края.
Опубликовано: 14.04.2021
Методическая разработка дистанционного занятия по грамоте с дошкольниками «Буква А, звук [а]»
Автор: Тютикова Алла Анатольевна
Занятие предназначено для детей 5-6 лет, способствует адаптации к коллективной образовательной деятельности детей старшего дошкольного возраста через формирование их познавательной активности на основе игровых методик.
Опубликовано: 14.04.2021
Конспект занятия в соответствии с ФГОС «Космос — это интересно»
Автор: Лоскутова Ирина Анатольевна
Интерес к Космосу пробуждается у человека весьма рано, буквально с первых шагов. Загадки Вселенной будоражат воображение всегда с раннего детства до старости. Солнце, Луна, звёзды - это одновременно так близко, и в то же время так далеко. Вспомните своё детство, как интересно было смотреть в ночное небо. Старших дошкольников всегда привлекает тема космоса, так как всё неведомое, непонятное, недоступное, глазу будоражит детскую фантазию. Данный проект поможет детям сформировать первоначальные п
Опубликовано: 14.04.2021
Педагогически находка «Мультипликация»
Автор: Стерликова Марина Николаевна
У каждого педагогического работника своя находка в работе. Я свою находку нашла в создании мультфильмов с детьми. Мультипликация это многогранный способ развития ребёнка в современном визуально и информационно-насыщенно мире. Задачи которые мы решаем при создании мультфильмов, это освоение ИКТ, организация продуктивной деятельности, развитие мышления, усидчивость, воспитание добрых чувств. Возможно моя находка кому то пригодится в работе.
Опубликовано: 14.04.2021
ФЭМП Мы любим спорт. Сравнение двух совокупностей предметов. Знаки «больше» — «меньше»
Автор: Коркина Наталья Николаевна
Детям старшего дошкольного возраста с ЗПР трудно даётся усвоение арифметических понятий ” больше ”- ”меньше ” и обозначение их условными знаками > <. Чтобы облегчить запоминание арифметических знаков, предлагаем вашему вниманию конспект НОД с уклоном на любимую детскую тему «Спорт». Дети старшего дошкольного возраста с ЗПР в игровой форме не только учатся сравнивать две группы предметов, используя арифметические знаки > <, но и закрепляют представления о здоровом образе жизни.
Опубликовано: 14.04.2021
Праздник цветных карандашей
Автор: Нартышева Татьяна Сергеевна
16 марта отмечается праздник – День цветных карандашей. И мы с воспитанниками решили провести этот цветной и познавательный день весело и задорно. Ведь эти волшебные палочки, которые делают нашу жизнь красочной !
Опубликовано: 14.04.2021
Общение с родителями в новом контексте
Автор: Безрученко Светлана Викторовна
Дистанционное общение с родителями - это актуально.
Опубликовано: 14.04.2021
Мои маленькие секреты
Автор: Борисова Екатерина Константиновна
Рассказ о маленьких секретах в педагогической деятельности воспитателя.
Опубликовано: 14.04.2021
КВН «Знатоки космоса»
Автор: Оганисян Рипсиме Рафиковна
Закрепить знания детей о первых космонавтах, космических достижениях в нашей стране и мире; показать творческие способности в игре.
Опубликовано: 12.04.2021
План работы по выявлению способностей дошкольников МБДОУ «Детского сада №68»
Автор: Гатова Наталья Юрьевна
Данная работа рекомендована для использования старшими воспитателями по организации роботы с педагогами по созданию условий для построения воспитательно-образовательного процесса, направленного на продуктивное развитие у воспитанников детского сада способностей к научной (интеллектуальной), творческой и физкультурно-спортивной деятельности, на реализацию и совершенствование этих способностей.
Опубликовано: 11.04.2021
Умный коврик
Автор: Паневина Мария Андреевна
Грамотная речь – важнейшее условие всестороннего развития личности ребенка. Чем богаче и правильнее у ребенка речь, тем легче ему высказывать свои мысли, тем шире его возможности в познании окружающей действительности, содержательнее и полноценнее отношения со сверстниками и взрослыми, тем активнее осуществляется его психическое развитие. Речь формируется в деятельности. Игра – естественное состояние ребенка! В речевой игре от ребенка требуется использовать приобретенные ранее знания в новых
Опубликовано: 11.04.2021
Достопримечательности города Орехово-Зуево
Автор: Трубецкая Ирина Викторовна
Парк 1 Мая
Опубликовано: 11.04.2021
Моя педагогическая философия
Автор: Глазатова Елена Александровна
Личность многогранна. А умение разглядеть эти грани и вовремя направить в нужную сторону, развить и совершенствовать – это важнейшая цель современного педагога.
Опубликовано: 11.04.2021
Неожиданное письмо
Автор: Прямицына Ирина Львовна
1.Образовательные: в увлекательной форме путешествия повторить и обобщить знания детей по темам: деление слова на слоги; звуки русского языка, антонимы; составление предложений, составление текста по серии картинок; 2. Развивающие: обогащать словарный запас, развивать зрительное и слуховое восприятие, развивать внимание, память, мышление. Развивать связную речь, грамматический строй речи, навыки речевого общения, добиваться полных ответов на вопросы. 3.Воспитательные: формировать навыки сотру
Опубликовано: 11.04.2021
Проект «Рабочей Программы воспитания»
Автор: Борисова Наталья Владимировна
Назначение рабочей программы воспитания – помочь педагогическим работникам МБДОУ Детского сада № _____, реализовать решение таких проблем, как: формирование общей культуры личности воспитанников; развитие у воспитанников социальных, нравственных, эстетических качеств, направленных на воспитание духовно-нравственных и социокультурных ценностей и принятие правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества.
Опубликовано: 11.04.2021
Мастер–класс «Оригами рыбка»
Автор: Юринская Оксана Александровна
Данный мастер-класс рассчитан на старший дошкольный возраст. Он поможет сформировать умение конструировать поделки из бумаги способом оригами, отработать навыки сгибания квадратного листа бумаги по диагонали, обучить детей выполнению базовой формы двойной треугольник, совершенствовать мелкую моторику рук, глазомер.
Опубликовано: 11.04.2021
Исследовательская деятельность
Автор: Земскова Ольга Михайловна
Памятка «Исследовательская деятельность»
Опубликовано: 11.04.2021
Социокультурный краткосрочный проект для детей старшего дошкольного возраста с 5 до 6 лет по теме: «Удивительный мир мультфильмов»
Автор: Коровина Анастасия Сергеевна, Ежова Евгения Юрьевна, Костякова Марина Владимировна
Наверное, все педагоги знают, как важно, чтобы детям было интересно заниматься той или иной деятельностью, чтобы их лица излучали радость, а глаза горели восторгом. А как добиться такого эффекта? Важно каждый раз создавать новую ситуацию, чтобы дети, с одной стороны, могли применить усвоенные ранее навыки, с другой – искали новые решения, творческие подходы. Именно это вызывает у детей положительные эмоции, радостное удивление, желание творить.
Опубликовано: 10.04.2021
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера